20xx學校精神文明建設計劃(編輯修改稿)
2025-11-19 22:28 本頁面
【文章內容簡介】 償家教。五是加大考核權重，對違反師德規(guī)范的教師實行評優(yōu)評先、職稱晉升、績效工資考核、職級認定實行“一票否決”。
(二)、德育工作
以創(chuàng)建全國文明城市為契機，以全國未成年人思想道德建設工作測評體系為依據(jù)，整合德育功能，規(guī)范學生行為，全方位、細致地落實好學生的常規(guī)管理，引導未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習慣。
按照區(qū)文明委的要求，為切實做好未成年人思想道德建設工作，引導全區(qū)未成年人胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強，促進未成年人健康成長和成才。開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、熱心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的“五心”教育活動。
強化德育意識，抓好德育隊伍。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，抓好各級德育骨干及班主任的培訓，增強教師育人意識和育人能力。通過評選優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀班主任弘揚先進，發(fā)揮示范、輻射作用。
重視行為習慣養(yǎng)成教育。以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練。特別要抓好學生上學、放學、集隊、上操、和課間行為規(guī)范等，培養(yǎng)學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
開展好系列主題教育活動。結合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。
開展好讀書活動。大隊部和教務要組織開展好形式多樣的讀書活動，誦經(jīng)典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，展示師生閱讀成果，打造書香校園。
重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學生的良好心理素質和健康向上的心態(tài)，增強學生適應能力和抗挫能力。抓好學困生和行為習慣、性格偏差學生的心理輔導。
落實家庭教育工作。建立健全家庭教育網(wǎng)絡機制，深入管理合力育人。要爭取社會支持，使用好校訊通平臺和學校網(wǎng)站、班級、骨干家長群，及時更新內容，發(fā)揮其作用。
(三)、教學工作
以市教育局 “六嚴”規(guī)定為標準，進一步規(guī)范辦學行為，在教學常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實，引導教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質量的雙贏。
組織學習《新課標》，加強教師基本功訓練與考核，進一步夯實教師基本功。進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，行政領導要多聽推門課，重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關法律法規(guī)情況。及時組織校內檢查，檢查重點放在青年教師、薄弱班級、薄弱教師中，促進教師成長，進一步提升學校整體教學質量。
重點帶動，全面提升教師素質。一是開展研討課、公開課、示范課、同課異構、青年教師成長匯報課、組內觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，邀請外校
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