“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二階段第一次研討會(huì)發(fā)言稿與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第四專題學(xué)習(xí)研討方案匯編(編輯修改稿)
2024-11-19 22:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己擺進(jìn)去，堅(jiān)持邊學(xué)、邊查、邊改，對(duì)單位和個(gè)人存在的問(wèn)題列出清單，一項(xiàng)一項(xiàng)抓整改。三要著力解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們已經(jīng)查找出六個(gè)方面34個(gè)問(wèn)題的具體表現(xiàn)，各部門(mén)各單位要結(jié)合本單位及班子成員自身存在的問(wèn)題對(duì)照檢查，逐一整改。同時(shí)還要從以下幾方面進(jìn)一步查找。一是結(jié)合全面深化改革要求，大力推進(jìn)各領(lǐng)域改革的實(shí)際查找，水利工作是否存在跳不出條條框框，走不出思維定勢(shì)的問(wèn)題；是否存在守住既得利益、局部利益不放、本位主義的問(wèn)題；是否存在畏首畏尾、不敢出招、怕得罪人的問(wèn)題；是否存在不經(jīng)過(guò)充分調(diào)研、不考慮實(shí)際效果、只想出臺(tái)政策、新的舉措的問(wèn)題。二是結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的實(shí)際查找，水利工作是否存在重顯績(jī)、輕隱績(jī)，重眼前、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)，政績(jī)觀出現(xiàn)偏差的問(wèn)題；是否存在不堅(jiān)持實(shí)事求是、謀事創(chuàng)業(yè)違背客觀規(guī)律、盲目提口號(hào)、唱高調(diào)的問(wèn)題；是否存在缺乏釘釘子的精神、換一位領(lǐng)導(dǎo)變一套思路、工作缺乏連續(xù)性的問(wèn)題；是否存在部署多、落實(shí)少、動(dòng)嘴的多、動(dòng)手的少、執(zhí)行力不夠的問(wèn)題。三是結(jié)合創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)先行區(qū)的實(shí)際查找，是否存在面對(duì)大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)搖擺、態(tài)度曖昧，當(dāng)墻頭草、兩面派的問(wèn)題；是否存在用法治的思維和方式妥善處理復(fù)雜矛盾能力不強(qiáng)的問(wèn)題；是否存在聯(lián)系群眾不直接、不經(jīng)常、不愿做、不會(huì)做群眾工作的問(wèn)題。四是結(jié)合全面從嚴(yán)治黨的要求查找，是否存在重業(yè)務(wù)、輕黨建，抓好黨建是最大政績(jī)的意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；是否存在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制不到位、不明確責(zé)任、不落實(shí)責(zé)任、不追究責(zé)任的問(wèn)題；是否存在黨建工作同中心工作結(jié)合不緊、彈剛琴能力不足的問(wèn)題；五是結(jié)合個(gè)人的思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的經(jīng)歷來(lái)反思，查找嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩夠不夠的問(wèn)題，具體講就是忠誠(chéng)夠不夠、干凈夠不夠、擔(dān)當(dāng)夠不夠。提出的新問(wèn)題，大家要進(jìn)一步對(duì)照，堅(jiān)持邊查邊改，進(jìn)一步梳理存在問(wèn)題的表現(xiàn)，充實(shí)問(wèn)題清單，廳黨組要召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行研究會(huì)診，明確整改責(zé)任。要采取現(xiàn)場(chǎng)辦公集中整改、下達(dá)通知限期整改、瞄準(zhǔn)難點(diǎn)專項(xiàng)整改，明察暗訪正風(fēng)肅紀(jì)，公開(kāi)清單強(qiáng)化監(jiān)督等方式強(qiáng)化整改，確保整改到位。全廳各部門(mén)各單位在開(kāi)展專題學(xué)習(xí)、研討、民主生活會(huì)、整改工作中要防止偏、空、虛。要認(rèn)真查找是不是存在領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，精力投入不足，重部署，輕實(shí)效的問(wèn)題；在堅(jiān)持黨委、支部“三會(huì)一課”制度，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)實(shí)際效果方面辦法措施是不是夠；學(xué)習(xí)研討是不是飄在面上，不深不透；有沒(méi)有把自己的思想和工作擺進(jìn)去；是不是把邊查邊改掛在嘴上，不見(jiàn)行動(dòng)；專題教育和日常工作結(jié)合的是不是不緊不實(shí)；對(duì)下屬單位是不是缺乏指導(dǎo)和督導(dǎo)，是不是存在抓一陣、放一陣，松一陣、緊一陣的現(xiàn)象。全廳各級(jí)黨組織書(shū)記要切實(shí)擔(dān)當(dāng)、履行第一責(zé)任，把專題教育時(shí)時(shí)放在心上，緊緊抓在手上，一線指揮，嚴(yán)格把關(guān)。班子其他成員要主動(dòng)擔(dān)責(zé)，積極作為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)
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