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20xx二年級班級閱讀計劃表(編輯修改稿)

2024-11-19 06:59 本頁面
 

【文章內容簡介】 括優(yōu)秀兒童讀物,歷史知識,自然讀物等。
  三、達到目標
  (1)閱讀淺顯童話集、寓言集。
  (2)誦讀古詩。
  (3)學會做一些填充式閱讀筆記。
  (4)能準備自己的“采蜜”集,學會做簡單的摘抄。
  (5)積累一定的成語、格言、警句,背誦古詩30篇,優(yōu)秀詩文20篇(段)。
  (6)讀完一本必讀書,推薦書目等,學年閱讀總量不少于3萬字。
  (7)完成課外語文20篇。
  (一二年級新課程標準閱讀要求:“積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字。)
  與一年級相近,由拼音、圖畫閱讀逐步向文字閱讀過渡,讓學生體驗到閱讀的快樂。
  四、閱讀教學的方法及進行措施:
  以每周閱讀課為主要閱讀時間,在閱讀過程中,不放任自流,有計劃地開展,先以教師的講故事來代替學生的閱讀實踐,慢慢告訴他們,這些都是書上有的,引導他們有興趣去尋找并閱讀。
  鼓勵學生,把自己獨特的感受或優(yōu)美的詞語背下來。
  每天語文課前,抽出5分鐘交流課外閱讀小故事,學生全面參與。
  組織好閱讀比賽來調動學生閱讀的積極性,如朗讀比賽,十一月份的讀后感、古詩文朗誦、手抄報比賽等。
  學生開始可以看圖畫編故事,慢慢開始圖畫帶文字,直至簡單的小文章,并說出自己讀后的簡單感想,直至順利完成閱讀計劃。
  二年級班級閱讀計劃表(三)
  但由于低年級學生識字不多,閱讀起來有一定的困難,這一階段的課外閱讀要求又是極容易忽視的。因此我根據低年級學生的年齡特點及認知
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