20xx中小學畢業(yè)班工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-11-19 06:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。
分類具體目標：
(一)校本部六年級
要求各項評比指標數(shù)的70%達到縣平均水平或超縣平均水平。
要求各項評比指標數(shù)的70%達到縣平均水平或超縣平均水平。
，力爭提高語文、數(shù)學科加試卷的及格率和優(yōu)生率。
(二)完小六年級
語文、數(shù)學科目標任務(wù)與中心學校校本部相同。(范圍在同類學校中)
加強對完小六年級的管理，繼續(xù)增強對完小六年級的管理力度。
(三)令牌石村小和泡桐灣村小六年級
與完小六年級的目標任務(wù)相同。
三、小學20xx級畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組和視導小組
四、主要工作措施
《資中縣小學學段六年級工作常規(guī)》，督促使用《小學六年級教師工作手冊》。教師對《常規(guī)》的學習和《手冊》的填寫是視導工作檢查的重點之一。
(畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組會、畢業(yè)班教師會、畢業(yè)復習工作會、畢業(yè)班家長會)，每次會議做到要有專題，突出主題，從而推動我鎮(zhèn)小學六年級的工作。使學校領(lǐng)導、教師、學生、學生家長四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力。
，分析學生現(xiàn)狀，建立學生學習檔案以及成立輔導方案。
，以“抓兩頭，促中間”為指導，在班科里確定各類別的學生實施輔導，如加強語數(shù)均衡輔導、課外閱讀輔導、基礎(chǔ)知識輔導等。
，爭取每一堂課都落到實處。
，探索更有利于本班學生特點的管理模式，各班盡快形成良好的班風、學風，將學生注意力集中到學習上。
、上課管理。小學六年級老師一定要精心備課，認真上好每一堂課。學校行政人員要經(jīng)常深入到小學六年級課堂中去聽課、評課，經(jīng)常檢查小學六年級教師的課堂教學質(zhì)量。
，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學生課業(yè)負擔，又要保質(zhì)保量地完成教學任務(wù)。學校定期抽查學生作業(yè)，向?qū)W生調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
，保證學生身心健康基礎(chǔ)上抓教學，加強學生價值觀，人生觀教育，培養(yǎng)迎考信心。
。每次測試要認真做好試卷的批改和分析，即時找出存在的問題進行補救，爭取讓每一個學生在每一次測試中都有進步。
《資中縣小學六年級語文(數(shù)學)考試說明》，做好復習鞏固。教師在復習階段必須認真對待。一是做好復習計劃。二是認真?zhèn)浜蒙虾脧土曊n。三是全面掌握學生的知識狀況，有針對性地復習。四是要充分用好復習資料，要把資料和課本結(jié)合起來，不能以資料來代替課本。五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴禁“放羊式”的訓練和以講代練。
。要充分了解學生及家長的想法，立足學校發(fā)展，讓學校、家長實現(xiàn)雙盈。
中小學畢業(yè)班工作計劃范文(三) 畢業(yè)班窗口年級，抓好畢業(yè)班工作，對深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》，促進我校發(fā)展，整體推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)的人才具有重大意義。
一、指導思想：
以 “三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，繼續(xù)落實縣教育工作會精神，堅持教育“三個面向”，以加強教學常規(guī)管理為手段，以減負提質(zhì)為目的，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高教育教學質(zhì)量，努力為培養(yǎng)21世紀的發(fā)展奠定人才和智力基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導：
二、領(lǐng)導小組成員
組長：肖壽旺
副組長：肖大聰
組員：李木林、邱勇、卿明波、代桂英
初三教師期望目標：20xx年升學考努力達到合格率100%以上，市重點、省重點錄取人數(shù)超過30個(及格指標24人)，優(yōu)秀率為20%以上。
工作
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