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正文內(nèi)容

高三班主任工作計劃表5篇(編輯修改稿)

2024-11-19 06:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 同學(xué)也往往可以保有相當(dāng)高的效率。舉個例子:中午規(guī)定12:30進教室開始午自習(xí)。若營造能力高的班級便會當(dāng)一個同學(xué)在12:15開始自習(xí)時,會有一批同學(xué)也跟著自覺起來。于是很容易地便由點及面。反之的話即使到了12:30,只要有同學(xué)個人想喧嘩,這也會不顧周圍自說自話。班級除了要有互相影響的能力外,互相競爭的意識也是很重要的。我們班級準(zhǔn)備在下學(xué)期開始在黑板報上刊登每月月考的風(fēng)云榜。當(dāng)然其目的并不是為了使同學(xué)們產(chǎn)生攀比的情緒,而是希望大家有更高的情緒去競爭。因此只有在班中存在一定的競爭力后,班級才有更大的上升空間與上升能力。其實綜上的兩點均是學(xué)風(fēng)問題中比較重要的部分。當(dāng)然我們班級決不會把常規(guī)問題放在一邊,因為這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)??偠灾覀儠M一切努力將班級保持在的精神狀態(tài)。無論是已獲得好成績的,還是未達到理想目標(biāo)的,都應(yīng)該讓過去的就過去。在每次考試中考得好的班級以及個人不應(yīng)該驕傲,考得不好的班級以及個人也不應(yīng)該氣餒。希望我們年級的十二個班級都能在高中階段的最后一年奮勇前進,創(chuàng)出佳績!高三班主任工作計劃表3一、“以人為本,重在發(fā)展”。以發(fā)展的39。眼光看備考:整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預(yù)期目標(biāo)。因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個教師自我提升,發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,另訂04《高考說明》,北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了《今日方略》,下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗,研討,把備考工作做到家。以發(fā)展的眼光看隊伍:我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動,主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),為了使學(xué)生考入大學(xué),我們對高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。二、明目標(biāo)—質(zhì)量為上。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對本屆學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。高考升學(xué)率爭取與去年持平(%),其中本科保6人,力爭8~10名。高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。具體落實到班級:人頭目標(biāo),單科成績目標(biāo)。三、:兩有數(shù):班主任對學(xué)生心中有數(shù),任課教師對學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。三個加強:作息時間加強,保證時間,12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個小時)。加強質(zhì)量意識。以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。兩個重點:突出重點學(xué)生,突出重點學(xué)科。做好八項工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩(wěn)住)。充分利用好班會,對學(xué)生警鐘長鳴。分析高考動態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性。明確知識框架,考題一定要有價值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合)。隨時了解學(xué)生思想動態(tài),定期召開備討會,學(xué)生思想動員會,信息講座等。堅決實行獎罰。文、理綜教師加強調(diào)研,把好模擬關(guān),文綜組長:__老師,理綜組長:__老師??傊?,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,“知從高遠(yuǎn),愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),與時具進”。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標(biāo)而努力奮斗。高三班主任工作計劃表4一、高考氛圍的營造。鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)
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