20xx中心小學年工作總結(編輯修改稿)
2024-11-19 06:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心工作。
中心校高度重視中職招生工作，成立組織，制定方案，廣泛宣傳，送會到村，精心組織召開學生家長會，并用心組織六年級班主任到學生家中進行專題家訪，中心校班子成員捆綁到校等。
四、教學質(zhì)量檢測工作
教學質(zhì)量是學校的生命線，認真做好教學質(zhì)量檢測，加強教學監(jiān)控，兩所初中實行各年級的月考制度。小學由中心校組織每學期進行兩次抽測活動，每次抽測都嚴格按照“燒鍋中心校小學教學質(zhì)量抽測實施方案”進行規(guī)范操作，并認真運用抽測結果。我們十分重視縣教育局組織的期中和期末質(zhì)量檢測，精心制定實施方案，嚴肅考風考紀，確保檢測真實有效。監(jiān)考實行全鄉(xiāng)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排，閱卷實行抽調(diào)教師分學科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結束后，中心校組織人員及時抽查閱卷狀況，召開教學質(zhì)量分析會，按《燒鍋鎮(zhèn)期中期末教學質(zhì)量檢測結果運用實施方案》正確運用檢測結果。上述舉措，促進了我鄉(xiāng)中小學教育教學質(zhì)量的提高。
五、校園文化建設和教育宣傳工作
校園文化建設是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校的魂。整治校園環(huán)境，對校園進行綜合治理，開展“校園文化建設”的評比活動。完善校園的“三風一訓”，各校分別開展“三風一訓”的競賽活動，立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W校文化內(nèi)涵。從小處著眼，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句，開設專欄，書寫激勵性標語，建設文化長廊。各校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”比賽及“陽光體育運動”。組建合唱隊、舞蹈隊等。做好預算加大校園文化建設的投入，做好校園的規(guī)劃，做到長遠計劃和短期打算相結合，用心行動。來提高辦學品位。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術節(jié)。制定計劃，構成常態(tài)發(fā)展，以特色引領，促進育人
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