【文章內(nèi)容簡介】 局謀篇等方面，進行細致、科學、形象化地指導。充分發(fā)揮表揚、激勵的作用，激發(fā)學生練字興趣。2023年學期語文教研組工作計劃【篇5】一、指導思想認真貫徹落實常州市《小語學科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神，深入推進語文課程改革，繼續(xù)以“基于核心素養(yǎng)培育小學生語文氣質”為研究重點，突出具有小語學科特質的育人功能，遵循言語實踐活動的規(guī)律，合理地繼承，和諧地發(fā)展，充分發(fā)揮小語學科教學研究、指導和服務的作用，進一步建立和完善適應師生發(fā)展要求的教研機制，進一步豐富和繁榮我區(qū)的小學語文教育事業(yè)。二、主要工作結合新課程標準，繼續(xù)開展教材的研修活動。（1）針對落實課標的重難點，制訂切實可行的方案，提高研修的實效性。（2）采取講座、主題教研活動等多種方式引導教師加深對課程標準和新教材有關內(nèi)容的理解，提升教師用好新教材的能力。繼續(xù)落實“十三五”學科發(fā)展規(guī)劃的相關工作。（1）組織有規(guī)劃的學習。（2）聽取相關專家及一線教師對本規(guī)劃實施的意見和建議。加強課堂教學研究，提升教學領導力。（1）就“學科教學關鍵問題”研究，選擇某個主題作主題式細致深入的研究，加深專業(yè)理解，帶動改進教學實踐。（2）開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，推動學科信息化建設，加強對數(shù)字化學習的研究。積極探索和踐行網(wǎng)絡教研方式。積極開展教育評價研究。三、具體安排八月份制定學科教研計劃教材培訓活動九月份申報區(qū)、市級教研活動參加區(qū)語文青年教師基本功比賽參加校小學生作文比賽參加區(qū)小學生作文競賽十月份參加區(qū)語文教學專題研討活動（閱讀教學）十一月份1．參加區(qū)語文教學專題研討活動（習作或口語交際）迎接省質量檢測抽測十二月份參加區(qū)學科基地展示活動一月份期末復習，迎接期末考試2023年學期語文教研組工作計劃【篇6】一、指導思想以《語文課程標準》為指針，以學校教科研工作計劃中的有關內(nèi)容為切入點，以“基于核心素養(yǎng)培育小學生語文氣質”為研究重點，遵循教育教學規(guī)律，遵循言語實踐活動的規(guī)律，探索學科教學走向課程變革的新路。使我校語文教育教學質量穩(wěn)中有升，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風景。二、工作思路本學期我們要通過學習，提升課程意識。一方面圍繞市學科關鍵能力”閱讀理解能力“進行深入研究，一方面根據(jù)自籌課題《宋讀者課程》的研究內(nèi)容，推進語文課程改革，在國家課程校本化實施、校本課程研發(fā)、教師個人微課程設計等方面作出有益的探索，形成本校的研究特色。繼續(xù)關注《課型范式與實施策略》，切實加強課型研究。加強學習，更新觀念。(1)每一位語文老師要認真反思當前小學語文教學的現(xiàn)狀，總結經(jīng)驗，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學的策略。(2)繼續(xù)認真學習語文新課程標準，關注《小學語文教師》《課型范式與實施策略》等教育教學類雜志中關于課程標準的專欄，全面、深刻地領會課程標準的精神和要求。我組計劃采取如下方式：(1)以年級組為單位開展學習，定期組織大組交流各自的學習心得，相互學習、相互切磋，使教學理論與教師的教學實踐緊密結合，不斷促進教師的成長。(2)組織各類沙龍研討活動，使老師們教學中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進的方法和措施，尋求相關策略。(3)在學習理論的基礎上，組織教師由理論聯(lián)系自己的教學實際，撰寫典型教學案例，進行評比并積極向市區(qū)投稿。完善常規(guī)工作，構建和諧課堂。(1)作業(yè)規(guī)范化要求進一步強化、細化。要求學生在平時的學習過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真地完成。要求學生要有語文摘抄本（素材積累）和周記本。不定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展示活動。(2)每一位教師每學期至少要上一節(jié)教研課，為了讓每次評課都能真正起到研究、提高的目的，備課組要依據(jù)新課程標準，認真評課。這樣，才能讓大家在觀摩中反思、交流、學習，共同成長，從而促進課堂教學總體水平的快速提高。重視培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)(1)充分利用好早讀時間和大閱讀兩個陣地，重視學生朗讀水平的指導和經(jīng)典誦讀的積累。(2)加強寫字教學研究。語文老師加強課堂教學中的寫字指導，充分利用好寫字指導課，把教師指導和學生練字緊密結合起來。本學期將開展整班寫字比賽。(3)語文綜合性學習要重視起來。老師們要對教材中的綜合性學習深入解讀，提前作出設想，組織學生開展活動，利用多種語文資源，把語文和生活實踐結合起來。三、具體工作安排二月份：制訂各年級教學計劃，并有序開展各項教學工作；研究制訂；組織教師參加各年段語文教材培訓；申報區(qū)級教研活動三月份：1．參加區(qū)閱讀教學專題研討活動區(qū)書法教學專題研討活動舉行校整班寫字比賽、朗讀比賽四月份：1．參加常州市同題異構專題教研市區(qū)小學生寫字團體比賽區(qū)作文教學專題研討活動五月份：小語學習質量國測參加市統(tǒng)編教材培訓暨語文學科關鍵問題系列研究區(qū)畢業(yè)班復習研討活動沿江七縣市活動六月份：1．參加常州市學業(yè)質量抽測2．畢業(yè)考試、期末考試2023年學期語文教研組工作計劃【篇7】作為一所收費較高的國有民辦學校，因為國家免費的九年義務教育政策影響，加之周邊梅園，梅麗，梅華，梅山四所公辦學校的包裹，我們可謂是夾縫中求生存、很幸運，在大家的努力下，我們在福田，乃至整個關內(nèi)的民校中，都算是發(fā)展很不錯的一所學校。經(jīng)過七年的風雨，我們有了今天的規(guī)模，令我們的同行為之稱道、南開學校的路能否越走越寬，南開的品牌能否真正得到家長的認可，關鍵就在于我們的教學能不能再上臺階、而教學質量再上臺階，除了全體老師認真完成常規(guī)教學工作外，最最重要的是我們的各科教學必須有獨到之處，簡而言之就是南開特色、我們的語文教學特色何在？那就是讓每個孩子寫得一手好字，積累大量的詩詞美文，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和閱讀品味、為達此目標，語文教研組本學期的工作計劃如下：一、老師的業(yè)務培訓腳踏實地工欲善其事，必先利其器、語文老師整體水品的高低，決定了我們學校語文教學水平的高低、針對我校青年語文教師所占比重大的情況，本期我們把老師的個人基本功訓練作為教研工作的重點，以此提升全體語文老師的能力、從科組長到老師，每周五下班前，必須上交一份硬筆書法練習的作業(yè)，每月底最后一周的周五交一份毛筆書法練習的作品、學期末請書法老師評價，并建議學校將此作為優(yōu)秀老師評比的條件之一、每周的教研活動時間，安排五位教師朗誦表演，時間為三到五分鐘。積極組織老師外出聽課學習，與集團內(nèi)兄弟學校開展課堂教學互聽互評的活動，觀看各地特級教師的示范課錄像、學習先進的教學理念和方法、每次活動，三十五歲以下的教師都要書寫一份心得體會，真正做到學有所獲。二、學生活動貫穿于日常教學的每一天，做到持久有實效一到六年級學生，每天下午兩點鐘進入教室，就開始十到十五分鐘的硬筆書法練習，配置專門的書法練習本、由學校廣播播放古典民樂、字不在多，鍛煉學生的耐性，由班主任巡查，語文老師下班指導、每個學生都將自己得意的書法作業(yè)粘貼于教室里指定的地方，每月粘貼一次，學期末讓家長觀看，發(fā)現(xiàn)孩子的進步、此段練習時間，任何老師都不得找理由挪作他用。一、二、三年級每周由老師在黑板上摘抄唐詩一首，利用語文課前準備時間讀背，一周時間內(nèi)達到熟練背誦、四到六年級可加入宋詞和《論語》中有關個人修養(yǎng)，規(guī)范道德的名句、量可以大點，但絕對給予學生充裕的時間讀背，同樣也是一周時間，不能使之成為學生的學業(yè)負擔、對于學生這些課外積累，教研組將提供材料，避免不同年級學生重復同樣內(nèi)容，保證了國學學習的連續(xù)性?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”。我們深信，學生在南開六年的學習，一定會因為這些積累在文學素養(yǎng)上達到一個比較高的標準。2023年學期語文教研組工作計劃【篇8】一、指導思想本學期我校語文教研組以《小學語文課程標準》為導向，認真學習《教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》、《市小學語文學科教學常規(guī)》，立足我校學生學習的實際情況，圍繞“新常規(guī)新課堂”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、有效”的教學，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質、二、工作重點教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣、課題