20xx年醫(yī)學專題—病房呼叫系統(tǒng)(編輯修改稿)
2024-11-19 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖7 LED顯示此時，接通LED的端口輸出相應信號，LED顯示按鈕所代表的病床位，響鈴發(fā)出報警響聲，提醒值班室人員有病人出現(xiàn)緊急情況。如圖8所示：圖8 呼叫振鈴響應過程當有呼叫發(fā)出時，值班室人員收到相應信息后，可按下“響應按鈕”，單片機執(zhí)行中斷程序，程序如下：INTR_0: MOV 30H,0FFH CLR 護士聽到呼叫時按下呼叫按鈕，如圖9所示：圖9 護士看到呼叫時的響應（按下按鈕）六、設計總結(jié)設計過程中遇到的問題及解決方法首先選擇這個課題之后，在設計中首先考慮到鍵盤的設計問題，由于這個題目的鍵盤設計是所有題目中最多的，達到了64個按鍵，想到我們剛學習的鍵盤設計知識，沒有采用獨立式鍵盤，因為如果采用這種方案的話I/O口是遠遠不夠用的，于是采用按鈕構(gòu)造的矩陣式鍵盤，但是矩陣式鍵盤對程序編寫的要求多而且也很麻煩，這也就是考驗我們對所學知識有比較透徹的了解和我們的耐心。當然在設計的過程中遇到了很多問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說wave仿真不熟練，Proteus仿真知識及操作、對單片機匯編語言掌握得不好……不過通過這次課程設計之后，也學到了很多知識，更重要的是一定把以前所學過的知識重新溫故，學好用好，學以致用。最后在百般努力下，這次課程設計終于完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最后在崔立志老師的辛勤指導下，終于實現(xiàn)了設計的要求。同時，在老師的身上也讓我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位指導老師再次表示忠心的感謝！設計體會通過此次設計,我進一步加深了對單片機的理解，使我的編程思想更趨于成熟，編程思路更加開闊。畫完硬件電路圖后我將編譯好的程序載入單片機后我屏住呼吸懷著激動的心情按下了運行鍵，然而我并沒看到我期望看到的結(jié)果，心情很是失落。于是我開始認真排查錯誤，我發(fā)現(xiàn)：（1）后面幾行以行為單位的鍵值顯示有重復。（2）兩個LED只有十位能顯示而個位剛上電時亮待有鍵按下時熄滅。（3）有鍵按下時揚聲器并不發(fā)聲。（4）護士按鈕不能使外部中斷起作用。（5）鍵盤有鍵按下時鍵盤掃描動作遲緩。對第5個問題我首先想到可能是我的延時程序延時時間太長，于是我將延時時間變短些，果真不出所料單片機對鍵盤的掃描迅速了。但是其它四個問題還是老樣子。對第4個問題當我反復按護士按鈕時發(fā)現(xiàn)單片機的INT0引腳始終是高電平不變。此時我頓然想到可能時上拉電阻阻值過大使開關失去了作用，于是我將電阻值改小點，成功的給INT0引腳送入低電平，令我興奮的是外部中斷居然起作用了，它可以將亮的那個LED熄滅。對第2個問題，顯示床號個位的74LS164移位寄存器的輸入由顯示床號十位的74LS164移位寄存器的最低位數(shù)據(jù)線提供，我將該最低位數(shù)據(jù)線不通向LED時，居然發(fā)現(xiàn)顯示床號個位的LED也能正常工作，但是顯示床號十位的LED顯示就出現(xiàn)了殘缺。此問題我最終通過給顯示床號十位的74LS164移位寄存器的最低位數(shù)據(jù)線接上電阻后再輸入到顯示床號個位的74LS164移位寄存器得以解決。對第3個問題是揚聲器驅(qū)動電路沒有起作用，我用一個三極管加一個電阻將此問題解決。當聽到我做的系統(tǒng)發(fā)出定時3S的聲音時，我激動不已，心想我成功的將該課題完成了。然而好事多磨，又一個攔路虎出現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我做的鍵盤第列按鍵待第二次有鍵按下時自動鎖死不起作用了，我知道我的主程序有問題，最后經(jīng)過認真排查我發(fā)現(xiàn)我將MOV A,00H寫成了MOV A,00H ，MOV A,00H可能將00H單元的不確定數(shù)送給A顯然會引起錯誤。將MOV A,00H改為MOV A,00H后至此我的課程設計已完滿完成。在我解決以上問題的過程中
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