20xx年醫(yī)學(xué)專題—兒童繪畫技法大全(編輯修改稿)
2024-11-19 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要進修表示物與物之間形式上的前后、大小、平衡、外形等對比關(guān)系和內(nèi)容上的情節(jié)、動做、布景、道具的故事性表示。兒童畫創(chuàng)做即屬于那一階段的進修內(nèi)容。那一階段的進修要求20是：制型手段豐碩和富有個性；畫面組織合理、內(nèi)容表達清晰；做品形式完零、美妙。 第三階段是寫生畫鍛煉。寫生畫是間接對照實物的一類做畫體例。它的要求是實正在地表示客不雅觀對象。寫生畫強調(diào)對物體的結(jié)構(gòu)起色和空間距離的表示，它有一零套完零的鍛煉體例，但那套體例不適宜10歲以下的兒童操做，果此，做為兒童畫的寫生畫法，根基上是以寫生畫的速寫技法為進修對象。（圖7)1兒童如何畫速寫？兒童速寫畫取一般意義上的速寫要求不一樣，兒童速寫可以或許隨心所欲，信筆涂來。兒童速寫的目標(biāo)，是為了鍛煉脫手動腦和手、腦協(xié)調(diào)的能力，培育孩子的創(chuàng)制精神和制型認識，正在制物的逛戲外，提高兒童的繪畫樂趣。兒童速寫的要求是：線條多樣，制型閉合。所謂“閉合”，是指畫面外的籠統(tǒng)要獨立、完零。線條要連貫、相通。速寫的次要制型手段是線條，速寫的描寫對象是我們身邊的任何事物，大到高樓大廈，小到鉛筆書包，都可以或許成為我們的速寫對象。學(xué)好速寫，要堅持鍛煉的經(jīng)常性、及時性，有的兒童把速寫當(dāng)做一類日志形式天天記、天天畫，也是一類很好的鍛煉體例。（圖8—8－2）13．兒童如何畫水彩畫？ 水彩畫是一類西洋畫類，最遲呈現(xiàn)正在英國，19世紀傳入我國。水彩畫的特點是不用白色，它用色彩不同的通明度，達到畫面的明暗變化。所以，當(dāng)畫面需要白色時，可以或許用保留白紙的本身獲得?？梢曰蛟S正在畫時細心地留出白紙，也可以或許事先貼上紙條或涂上蠟，待事后將紙或蠟去除。此外高光或水的亮光還可以或許正在畫完的稿子上，用刀子將畫紙刮“毛”，漏出白色。水彩畫一般從淺處畫起，先用鉛筆畫出草稿，再用色彩一遍、一遍地上顏色，最后畫出最暗處。 水彩畫有干、濕兩類畫法。干畫法：當(dāng)?shù)谝槐轭伾赏负?，再涂上第二、第三遍顏色，使上下顏色彼此影響，發(fā)生新的色彩。例如，第一遍上的是黃色，再上第二遍藍色后，就變成了綠色，再上第三遍紅色時，綠色就變成深灰色。干畫法的特點是：畫面色彩明快，條理感強。濕畫法：正在第一遍顏色未干時，及時畫上第二遍顏色，使色取色之間彼此滲化、融合，發(fā)生天然、方潤的結(jié)果，或是先把紙弄濕，正在潮濕的紙上涂色，讓色彩正在紙上天然暈化，發(fā)生類似水墨畫的“潑墨”結(jié)果。濕畫法的特點是：畫面輕松、飄勞，勾當(dāng)感強。 比例要節(jié)制得好，太稠了會拉不動筆，太稀了會涂不勻，畫筆上的顏色也要平均，不能夾帶生色和過多的水分。（2）所調(diào)配的每一類色彩，正在數(shù)量上要多于現(xiàn)實用量，因為經(jīng)多類顏色配合的色彩，很不容難復(fù)制，若是所調(diào)配的色彩涂不滿，再配同樣的色彩難度很大。多配顏色的另一個益處是，當(dāng)色彩全數(shù)涂完后，必然會有需要刪改的處所，多配的顏色會不漏蹤跡地把畫面刪改好。（3）涂色時最好是用尖頭的軟毛筆，勤懇連結(jié)圖形邊緣的完零。相鄰的兩塊色，要寄望它們之間的明暗、冷暖、純灰的對比。15．兒童如何畫彩筆畫？兒童彩筆畫是利用各類彩筆完成的繪畫。彩筆因材量不合其結(jié)果也不不異，常用的彩筆依次要有以下幾類：（1）彩色蠟筆：蠟筆是一類比力平安、低廉的繪畫工具。蠟筆的色彩較淡，線條較粗，因此它是兒童正在涂鴉期間最常利用的繪畫用筆。（2）彩色鉛筆：彩色鉛筆可以或許將不合顏色的線條進行層層籠蓋發(fā)生色彩同化的結(jié)果，它可以或許將筆尖削細，表示較為清晰的輪廓和籠統(tǒng)。它的利益是線條細膩，錯誤謬誤是明度對比力小，因此，比較適合表示畫幅較小的做品。（3）彩色水性筆：彩色水筆的色彩鮮艷、對比強烈、線條清晰，適于大面積涂抹，是一類新型的繪畫工具。它的錯誤謬誤是，色彩不能同化，不能刪改，不能發(fā)生新的色彩，因此只能按彩筆的色彩品類進行繪畫，彩色水筆是目前利用比力遍及的繪畫用筆。（4）彩色油性筆：油性筆的外形和利用體例取水性筆基秘聞同，它的顏色品類更豐碩，色彩結(jié)果更美妙，筆跡連結(jié)得更好。很適合正在玻璃和瓷器上做畫，是一類新型、高檔的繪畫用筆。彩筆的利益是照當(dāng)便利，利用簡單，色彩鮮艷，即畫即干，是低年紀兒童們很是喜好利用的繪畫工具。正在高年級段的兒童繪畫和創(chuàng)做角逐外，也可以或許將彩筆同其它顏料配合利用。（圖12）16．兒童如何制做粘貼畫？ 粘貼畫，是通過選擇不合肌理、色彩的材料拼貼形成的畫面。它融繪畫和制制為一體，可以充實闡揚兒童脫手的能力。粘貼畫的制做范例是： 第一步，進行草圖設(shè)想。正在紙長進
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