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正文內(nèi)容

20xx年醫(yī)學(xué)專題—多動(dòng)癥(編輯修改稿)

2024-11-19 04:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 惡性循環(huán)l Note: Not all the infants and children with ADHS have all the features of the condition and there are different degree of severity第十八 頁 ,共四十八 頁 。ADHD檢測(cè) (jiǎn c232。)1. 行為評(píng)定量表:? Achenbach 兒童行為量表 CBCL? Conner父母問卷( PSQ)? 教師 (ji224。oshī)評(píng)定量表( TRS)? 學(xué)習(xí)障礙篩查量表( PRS)第十九 頁 ,共四十八 頁 。ADHD檢測(cè) (jiǎn c232。)2. 智力測(cè)驗(yàn) (zh236。 l236。 c232。 y224。n):? WISCCR? WPPSI? 瑞文測(cè)驗(yàn)聯(lián)合型( CRT)? 比耐量表? KABC測(cè)驗(yàn)第二十 頁 ,共四十八 頁 。ADHD檢測(cè) (jiǎn c232。)3. 學(xué)習(xí)和語言能力測(cè)驗(yàn)? 廣泛成就測(cè)驗(yàn)( WART)? PPVT? 伊利諾斯語言發(fā)育測(cè)驗(yàn)( ITPA)4. 注意 (zh249。 y236。)測(cè)驗(yàn)? 劃消測(cè)驗(yàn)? 編碼測(cè)驗(yàn)? 填圖測(cè)驗(yàn)第二十一 頁 ,共四十八 頁 。ADHD檢測(cè) (jiǎn c232。)5. 腦電圖:? 45~ 90%異常 (y236。ch225。ng)? 慢波多 ? 調(diào)幅不良? 基線不規(guī)則? β波幅 α波 頻 度 無特異性6. 神 經(jīng) 系 統(tǒng)軟 體征 檢查 :陽性者居多第二十二 頁 ,共四十八 頁 。ADHD診斷 (zhěndu224。n)標(biāo)準(zhǔn)w 到目前為止,尚無明確的病理變化作為診斷依據(jù),所以 (suǒyǐ)目前仍主要是以患兒的家長和老師提供的病史、臨床表現(xiàn)特征、體格檢查(包括神經(jīng)系統(tǒng)檢查)、精神檢查為依據(jù)。w 符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)重標(biāo)準(zhǔn)至少已 6個(gè)月w 癥狀標(biāo)準(zhǔn):1. 注意障礙( 8項(xiàng)中至少 4項(xiàng))2. 多動(dòng)( 8項(xiàng)中至少 4項(xiàng))第二十三 頁 ,共四十八 頁 。注意障礙(至少 (zh236。shǎo)4項(xiàng))? 學(xué)習(xí)時(shí)容易分心,聽見任何外界聲音都去探望? 上課很不專心聽講,常東張西望或發(fā)呆? 做作業(yè)拖拉,邊做邊玩,作業(yè)又臟又亂,常少做或做錯(cuò)? 不注意細(xì)節(jié),做作業(yè)或其他 (q237。tā)活動(dòng)常出現(xiàn)粗心大意? 丟失或特別不愛惜東西(如常把衣服、書本等弄得很臟亂)? 難以始終遵守指令完成家庭作業(yè)或家務(wù)勞動(dòng)等? 與他人說話時(shí)常常心不在焉,似聽非聽? 日常生活中常常丟三落四第二十四 頁 ,共四十八 頁 。多動(dòng)(至少 (zh236。shǎo)4項(xiàng))? 需要靜坐的場(chǎng)合難于靜坐或在座位上扭來扭去? 上課時(shí)常有小動(dòng)作,或玩東西,或與同學(xué)講悄悄話? 話多,好插嘴,別人問話未完就搶著回答? 十分喧鬧,不能安靜的玩耍? 難以遵守集體活動(dòng)的秩序和紀(jì)律,如游戲時(shí)搶著上場(chǎng),不能等待? 干擾他人的活動(dòng)? 好與小朋友打斗,易與同學(xué)發(fā)生糾紛,不受同伴歡迎? 容易興奮和沖動(dòng) (chōngd242。ng),有一些過火的行為? 在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合奔跑或登高爬梯,好冒險(xiǎn),易出事故第二十五 頁 ,共四十八 頁 。嚴(yán)重程度 (ch233。ngd249。)的分類n ( 1)輕度:癥狀符合或輕微超過 診斷標(biāo)準(zhǔn)所需癥狀,僅有微小 (wēixiǎo)的或沒有學(xué)校和社會(huì)功能的損害。n ( 2)中度:癥狀損害在輕度和中度之間。n ( 3)重度:超過診斷標(biāo)準(zhǔn)所需癥狀很多,有明顯而廣泛的學(xué)校、家庭和伙伴關(guān)系方面的社會(huì)功能的損害。第二十六 頁 ,共四十八 頁 。鑒別 (ji224。nbi233。)診斷n 正常兒童的多動(dòng):一般無學(xué)習(xí) (xu233。x237。)困難或適應(yīng)困難n 品行障礙: 40%ADHD可與之共存n 精神發(fā)育遲滯: 詳細(xì)了解生長發(fā)育史n 抽動(dòng)-穢語綜合征:抽動(dòng)包括發(fā)音器官,癥狀奇特n 兒童少年精神分裂癥:一般起病較晚( 6歲后),且有精神分裂特征第二十七 頁 ,共四十八 頁 。治 療w ADHD的治療有六項(xiàng)主要治療方法和幾項(xiàng)附加治療方法,聯(lián)合治療較單 獨(dú) (dānd)治療效果好 。第二十八 頁 ,共四十八 頁 。w 美國
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