20xx年醫(yī)學專題—昆明醫(yī)科大學海源學院第二屆教師(編輯修改稿)
2024-11-19 04:23 本頁面
【文章內容簡介】 昆明醫(yī)科大學海源學院2018年3月15日附件1 昆明醫(yī)科大學海源學院第二屆教師全英文課堂教學比賽名額分配表教學單位專、兼職教師人數（人）參賽名額（人）基礎教學部117 7 人文社科部51 馬克思理論課教學部151 臨床一系1 0 臨床二系11 1 醫(yī)學技術系13 1 口腔醫(yī)學系6 1 護理一系7 1 護理二系6 1 公衛(wèi)系151 文理系45 3 藥學系12 1 昆明醫(yī)科大學海源學院附屬石林天奇醫(yī)院—1 昆明醫(yī)科大學海源學院附屬昆明同仁醫(yī)院—1 昆明市第一人民醫(yī)院富民醫(yī)院—1 合計252 22 注：原則上按照各部、系青年教師人數的6%分配參賽名額。 按照比例計算參賽名額不足1人者按1人分配名額。附件2 昆明醫(yī)科大學海源學院第二屆教師全英文課堂教學比賽初賽情況記錄表部門時間地點評委：參賽選手：情況記錄：（活動議程、組織情況等，并將比賽當天的原始材料附后）備注記錄人簽字部門負責人簽字 12 附件3 昆明醫(yī)科大學海源學院第二屆教師全英文課堂教學比賽報名表推薦單位（蓋章）： 填表時間： 年 月 日序號姓名性別出生年月日職稱學歷學位講授課程 （中文／英文）講授章節(jié) （中文／英文）參賽題目 （中文／英文） 指導教師（限報1名）聯系方式（手機號碼）推薦部門備注 附件4 昆明醫(yī)科大學海源學院教師全英文課堂教學比賽評價表評價指標評價標準標準內涵標準 分值得分教案評價（占20%，量表滿分100分，得分以20%計入總分）教學目標與總體 設計教學目標明確，符合課程大綱的要求，注重以學生為主體及學生綜合分析應用學習能力的培養(yǎng)。并依據教學目標進行合理、清晰的教學設計。注重醫(yī)學生人文素質、倫理道德及職業(yè)精神的培養(yǎng)。30分教學內容教學內容無科學性錯誤，內容的順序安排符合專業(yè)學科邏輯，容量合適，理論聯系實際，符合學生特點。教學重點和難點突出。注意反映新進展。20分教學方法
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