【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平外交政策。走和平發(fā)展道路是我國(guó)外交政策的體現(xiàn)和要求。（3分）④中華民族熱愛(ài)和平，中國(guó)始終是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量。走和平發(fā)展道路是我國(guó)的歷史使命和責(zé)任。⑤走和平發(fā)展道路能為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境，有利于全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。⑥有利于維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展，構(gòu)建和諧世界。⑦我們鍛造了一支在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，建立起鞏固的國(guó)防。第三篇：六年級(jí)第一次月考試題六年級(jí)第一次月考試題一、看拼音，寫詞語(yǔ)：nu243。y237。kǎo y224。nyōu yǎjīy232。（）（）（）（）zhēnɡr243。nɡkūweǐdu224。nli224。ny243。u sī（）（）（）（）二、選擇正確的讀音打“√”。薄弱（b243。 b225。o）養(yǎng)尊處（chǔ ch249。）優(yōu)弓繳（zhu243。 jiǎo）空（k242。ng kōng）地屏（bǐng bīng）住氣附和（h226。 h227。）擰（n236。ng nǐng）脾氣差（chā ch224。）異教誨（hu236。huǐ）三、同音字歸類。（f227。ng）每（）（）補(bǔ)（j249。n）（）美（）工（）峭（）馬（ju227。）口（）（）心（）擇絡(luò)繹不（）（cāng）米（）（）桑（）老船（）四、形近字組詞。裸（）徘（）挪（）秧（）煉（）稞（）排（）哪（）殃（）練（）五、填空。專心（）志無(wú)（）無(wú)故語(yǔ)重心（）狂風(fēng)（）雨（）（）生機(jī)座無(wú)（）席驚心動(dòng)（）養(yǎng)（）處優(yōu)目不轉(zhuǎn)（）莫（）其妙不知所（）（）門（）戶六、填上合適的詞。（）的雙眼（）的世界（）的樹（）的樹苗（）的回去（）的痕跡（）的心（）的基業(yè)七、選詞填空激烈劇烈強(qiáng)烈猛烈（1）當(dāng)那摞碗又（）地晃動(dòng)起來(lái)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把那碗穩(wěn)住了。（2）（）的戰(zhàn)斗打響了。（3）輪船遇到（）的風(fēng)暴，船身（）地?fù)u晃。即使??也??如果??就??（1）（）你不同意，我們（）要按計(jì)劃行事。（2）（）無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然（）枯萎了。八、把下面句子中劃“——”的部分改為成語(yǔ)寫在后面的括號(hào)里。（1）、雷鋒叔叔為了別人，為了集體而放棄個(gè)人利益的精神，深深地感動(dòng)了我。（）（2）、做作業(yè)的時(shí)候，我們要一心一意，集中精神研究題目，這樣才能做準(zhǔn)確。（）（3）、我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城在全世界都出了名。（）（4）、大街上來(lái)來(lái)往往的人像流水一樣連續(xù)不斷。（）九、填空。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子．這是個(gè)（）句，把（）比喻成（），表現(xiàn)出。人非生而知之者，__________________________?一鼓作氣，_______________，___________________。_____________________________，天下物無(wú)全美。____________________________，觀千劍而后識(shí)器。十、寫出句子意思。為是其智弗若與(y)？曰：非然也。2我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。十一、按要求寫句子。（4分）1.（1）相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，傳說(shuō)趙國(guó)的邯鄲人走路的姿勢(shì)特別優(yōu)美（修改病句）（2）造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）（3）通過(guò)種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。（修改病句）（4）因?yàn)榉N樹人不再來(lái)了，所以桃花心木不會(huì)枯萎了。（修改病句）舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改為陳述句）我們班的值日生急忙走來(lái)，掃起了地上的玻璃碎片。（改為“把”字句）十二、下列句子分別使用了什么修辭手法？（1）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。（）（2）那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來(lái)。（）（3）舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（）十三、課文填空?！洞掖摇返淖髡呤侵熳郧?，他是現(xiàn)代著名作家，（）家。代表作有《》、《》。本文表達(dá)了作者緊扣（）二字，細(xì)膩地刻畫了（），表達(dá)了作者對(duì)（）的無(wú)奈和惋惜?！短一ㄐ哪尽返淖髡呤牵ǎ?，文章借（）來(lái)比喻（）。在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起（），會(huì)（）出一顆（）的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的（）轉(zhuǎn)化為巨大的（），（）生長(zhǎng)。十四、課內(nèi)閱讀桃花心木我忍不住問(wèn)他，到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)？多久澆一次水？桃花心木為什么（）會(huì)枯萎？如果你每天來(lái)澆水，桃花心木苗該不會(huì)枯萎吧？種樹的人笑了，他說(shuō)：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模（m243。 m）仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲(jī j237。)水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎(zhā zā)根，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問(wèn)題了?！狈N樹人（）地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒?！狈N樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆（）的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出（）。種樹人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。根據(jù)課文內(nèi)容，把詞語(yǔ)補(bǔ)充到文中括號(hào)內(nèi)。選擇正確讀音，在下面畫“√”讀句子，回答問(wèn)題。A、我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了。B、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆??問(wèn)題：上面兩個(gè)句子中都出現(xiàn)了“不確定”，兩個(gè)“不確定”意思一樣嗎？不一樣的話，分別指的是什么，請(qǐng)寫出來(lái)。答：C、“種樹人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了?！碧一ㄐ哪緸槭裁床粫?huì)枯萎？答：請(qǐng)結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，你從文章中感悟到什么？十五、課外閱讀深山含笑我以前見(jiàn)過(guò)的含笑都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜美。含笑不以艷麗著稱，妙的是一縷馨香。在井岡山深處，我被另一種含笑折服。幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出迷人的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色?。∷?jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，竟然在大山深處隱藏得如此瀟灑、如此豪放，和庭院含笑相比，深山含笑倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。從小路那邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是去那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒(méi)有通車的村子里的。跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著他們親切嬉鬧，我忽然感覺(jué)另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)??我驚嘆俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在邊遠(yuǎn)山村默默無(wú)聞播撒知識(shí)的年輕人！從文中找出表示下列意思的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。鮮明而美麗（）不出名，無(wú)人知曉（）認(rèn)真讀短文，并在文中用“——”畫出作者聯(lián)想的部分。（2分）為了便于理解短文，可以把短文分成三部分，請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，在文中每一部分的末尾用“//”標(biāo)出來(lái)。（3分）（1）庭院含笑（2）深山含笑（3）另一株深山含笑仔細(xì)閱讀短文，一邊讀一邊想，文中把比成了“另一株深山含笑”。朗讀第4節(jié)第2句話時(shí)，應(yīng)把、和“沒(méi)有通車”幾個(gè)詞讀得重一些，因?yàn)閺倪@些詞可以看出。再認(rèn)真讀一遍短文，然后把你心里最想說(shuō)的話寫在下面的橫線上。十六、習(xí)作（30分）題目：一次難忘的經(jīng)歷要求：①根據(jù)個(gè)人生活實(shí)際，補(bǔ)充完整題目.②要通過(guò)寫一件事．給人以啟示.第四篇：八年級(jí)第一次月考試題同學(xué)們：我們?cè)谝黄鹩侄冗^(guò)了快樂(lè)的半個(gè)學(xué)期，在這段時(shí)間中，你一定學(xué)會(huì)了不少的知識(shí)，現(xiàn)在是你盡情施展你的才華的時(shí)候了，努力吧，你一定能行的。注意卷面要整潔,字跡要工整清晰,、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（19分）1．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音、書寫完全正確的一項(xiàng)是（C）（2分）A．綻．開（zh224。n）搓捻．（niē）疲．倦（p237。）小心冀冀．．（y236。）B．慚槐．（ku236。）覓．食（m236。）繁衍．（yǎn）花團(tuán)錦簇．（c249。）C．預(yù)兆．（zh224。o）遷徙．（xǐ）企．盼（qǐ）落英繽．紛（bīn）D．穿梭．（sōu）煎熬．（225。o）冥．思（m237。ng）不可明．狀（m237。ng）2．選出下列詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)（D）（2分）A、侏儒質(zhì)問(wèn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐期期艾艾B、酒肆繽紛黯然失色抑揚(yáng)頓挫C、愚鈍犀利無(wú)可置疑鶴立雞群D、遷徙凄慘冥思暇想藏污鈉垢8．從上下文的連貫要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（）有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，A． 好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子不吃虧；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，吃苦一輩子，想改也改不容易。B． 壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易；好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用。C． 好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改正也不容易。D． 壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃苦，想改也不容易；好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子不吃虧。6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．杭城商家大打價(jià)格