【總結】一年級語文期末復習計劃復習要求1．抓好35分鐘，強調復習課質量。課堂是教學質量的生命線。低年級的復習課容易被煩瑣的默字所取代，讓孩子產生厭倦無聊的情緒。低年級的復習課應該緊扣字、詞、句展開，設計豐富多樣、富有童趣的形式，提高學生的積極性，提高復習課的質量。2．把好練習關，提高復習的效率。由于低年級學生缺乏自主復習的能力，教師常常
2024-12-12 22:07
【總結】我們都有溫暖的家。我們愛自己的家，愛爸爸媽媽，愛家里的每一個人。識字2魯教版一年級語文下冊1小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。2父母教，認真聽，做錯事，即改正。3長輩錯，要提醒，態(tài)度好，心意誠。4家務事，愿承擔，洗碗筷，掃庭院。5家愛我，我愛家，好孩子，人人夸。
2024-12-13 18:33
【總結】打開書本：自由讀課文，要求讀準字音，標上小節(jié)號。再讀讀課文：找一找課文中哪幾句話有里“挺一挺”這個詞語，用直線劃出來。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。他有點兒渴，喝了口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。種子聽了很高興，又把身子挺一挺。
2024-12-12 22:06
【總結】花木蘭女扮男裝替父從軍赫赫戰(zhàn)功巾幗英雄英勇善戰(zhàn)jīnyīngbàntìshànzhànguó我國古代有一位巾幗英雄,名叫花木蘭。花木蘭是我國古代的一位巾幗英雄。花木蘭是一位立下了赫赫戰(zhàn)功的巾幗英雄。字音序頁碼扮裝
2024-12-13 17:44
【總結】筷子的傳說傳說帶著要求自學課文：（1）讀準生字的音，讀通課文。（2）筷子是什么時候、什么國家的人發(fā)明的？（3）傳說中“筷子”是怎么來的？（4）課文中說到的筷子有哪些種類？（5）全世界使用筷子的人數(shù)有多少？他們大多生活在什么地方？傳說在三千年前,中國人發(fā)
【總結】駱駝和羊滬教版語文一年級下冊第二單元學習目標?，懂得應當全面地看待自己和別人，只看到自己的長處和別人的短處是不對的。?。?、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后一段。謎語?年紀并不大，?胡子一大把，?不管見到誰，?開口叫媽媽。謎語?沙漠一只船，?船上兩座山，
2024-12-11 08:43
【總結】望梅止渴滬教版二年級語文下冊渴（口渴）喝（喝水）｛正（正方形）止（望梅止渴）｛三國時期，曹操帶著十萬大軍經過一片荒原。當時，烈日高照，大地火燒火燎的，將士們個個口干舌燥，嗓子冒煙，行軍速度越來越慢。魏蜀吳三國時期十萬大軍一片荒原
【總結】一粒種子聽課文，課文中哪一個詞語寫出了種子發(fā)芽那一瞬間的動作？挺一挺自學要求，讀通課文并標上小節(jié)號。：課文幾次講到了種子“把身子挺一挺”。用直線劃出有關的句子。為什么？他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 滬教版一年級下冊《語文快樂宮2》教學設計 一、教學目標： 1、通過獨體字加部首組詞，鞏固所學字詞；通過對動物名稱及生活習性的了解，激發(fā)學生進一步自主識字的興...
2025-04-05 21:43
【總結】1．春天在哪里教學目標：能借助拼音讀準“枝、柳、舞、桃、換、灑、探、暖”8個生字的字音，能在語言環(huán)境中正確認讀這些生字。了解“桃、換”的筆順，理解“探”在文中的意思，積累帶有“木字旁”和“提手旁”的字。在老師的指導下描寫“枝、探、桃、換”四個左窄右寬的字。能正確朗讀課文，做到讀準字音（特別是輕聲）做到不加字、不漏字，按標點停頓。在理解課文內容的基
2024-12-11 09:32
【總結】25兩只小獅子獅子獅子媽媽生下了兩只小獅子。一只小獅子，另一只卻。一只小獅子整天練習滾、撲、撕、咬，非?？炭唷Ａ硪恢粎s懶洋洋地曬太陽，什么也不干。整天練
【總結】鏡子小花貓照滬教版一年級語文下冊小花貓照了次鏡子，第一次越照越，第二次越照越。兩生氣高興shǐ使用天使一只小花貓，走到一面鏡子前，看見里面也有一只小花貓，正瞪著大眼睛盯著他。
2024-12-13 12:03
【總結】諸葛亮三國時蜀漢的大臣、軍事家。善于用兵，足智多謀空城計草船借箭火燒赤壁……32諸葛亮和小皮匠匠匠歐陽司馬南郭東郭上官東方慕容……自讀要求：
【總結】荷蘭的花8荷蘭的花在茫?；êＶ校商m人對最癡迷。荷蘭人不僅愛花，而且對土地有著，的感情，因為這土地是荷蘭人用換來的。流連荷蘭，你會覺得是這雙神奇的手所創(chuàng)造的美。荷蘭人的生活離不開，他們用鮮花
2024-12-12 22:03
【總結】蝴蝶花語文S版一年級下冊第七單元學習目標?。、流利的朗讀課文。，認識要講究個人衛(wèi)生，學會自己的事情自己做。蝴蝶生字學習扎穿把乎結笑亂照學習詞語?蝴蝶窗簾草窩窩?鏡子梳理亂蓬蓬?窗邊忽然蝴蝶花
2024-11-11 02:18
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