電教工作匯報(bào)材料microsoftword文檔(編輯修改稿)
2024-11-19 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 證現(xiàn)代教育設(shè)備、教學(xué)軟件有計(jì)劃、有重點(diǎn)地添置?，F(xiàn)在，各班都配備了電教常規(guī)武器：電視機(jī)、錄音機(jī)、投影儀；錄音磁帶每班一套，投影片達(dá)到了兩班一套，到2000年初，我們已完成每班一套的配置。學(xué)?，F(xiàn)有一座配套設(shè)施完善的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)樓，2003年投資11萬元建成了多媒體教室；微機(jī)房二個(gè)，電腦121臺(tái)；，建成56座位語音室，56座位微機(jī)室；,安裝了3套多媒體遠(yuǎn)教播放設(shè)備；安裝了電子備課室。完善了計(jì)算機(jī)課件制作系統(tǒng)，建成了以制作室為中心的局域教學(xué)網(wǎng)絡(luò),2007年我校注冊了網(wǎng)站域名（），保障了網(wǎng)站的正常運(yùn)行。學(xué)校網(wǎng)站在老師的努力和全體教師的支持下已初具規(guī)模，資源總?cè)萘恳堰_(dá)到近60MB。并且為校園接通10兆光纖，每年用1萬元維護(hù)校園網(wǎng)的正常運(yùn)行。四、加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，提高使用水平我校師資隊(duì)伍年齡目前已進(jìn)入中青年化，是一支跨世紀(jì)教育生力軍。為使他們具有現(xiàn)代化的教育思想和教育技能，使之適應(yīng)教育發(fā)展的需要，我們認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)各類文件精神，接受現(xiàn)代教育技術(shù)知識技能培訓(xùn)，建設(shè)一支能熟練使用電教媒體的教師隊(duì)伍。到目前為止，我們按照計(jì)劃已經(jīng)開設(shè)了“電教媒體的基本知識”、“常規(guī)電教設(shè)備的操作與保養(yǎng)”、“媒體教學(xué)的基本原則與實(shí)際應(yīng)用”、“多媒體計(jì)算機(jī)操作指南”、“多媒體創(chuàng)作軟件介紹及使用”等系列講座。全校教師人人學(xué)會(huì)操作多媒體、投影儀，30歲以下教師全部掌握微機(jī)基本操作，學(xué)會(huì)了多媒體課件的使用方法，并開始了自己制作課堂輔助教學(xué)課件的嘗試。45歲以下教師能夠熟練地學(xué)會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料，制作網(wǎng)頁、課件。為此，每學(xué)期均要舉辦不同層次的培訓(xùn)班，實(shí)施全員培訓(xùn)。同時(shí)，在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大信息技術(shù)骨干培養(yǎng)的力度，定期舉行課件制作比賽及開展優(yōu)質(zhì)課比賽，表彰獎(jiǎng)勵(lì)取得顯著成績的教師。楊峰老師的信息課論文《my net網(wǎng)頁制作》、韓永明老師的《yoo 365網(wǎng)頁制作》、吳云剛、師亞娟、李阿妮等老師的信息課論文均獲得市、區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)。我們還通過多種形式的電教活動(dòng)促進(jìn)電化教學(xué)的普及程度，每學(xué)期我們進(jìn)行教師的電教課設(shè)計(jì)比賽，電教評優(yōu)課活動(dòng)。為了全面開展電化教育，我們采用典型引路，以點(diǎn)帶面，全面推廣的辦法，提高電教使用率和教學(xué)效果。在教育教學(xué)中，我校要求教師做到“四個(gè)盡量”：能夠使用電教手段的盡量使用；能夠運(yùn)用多種媒體的課盡量運(yùn)用多種媒體；能夠自制軟件的盡量自己制作軟件；能夠承擔(dān)電教課題研究的盡量開展課題研究實(shí)驗(yàn)。老師們都能自覺地將電教媒體與傳統(tǒng)教育結(jié)合起來，提高了教學(xué)效率。還有不少教師自覺地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫出優(yōu)秀的教學(xué)論文。本學(xué)期，進(jìn)行了信息技術(shù)與課程整合公開課活動(dòng)，這次活動(dòng)得到各教研組的大力支持，共有12名教師代表10個(gè)學(xué)科參加了本次活動(dòng)，這12節(jié)課的教學(xué)凝聚了各教研組的智慧以及教師個(gè)人的大量心血，他們從備課到上課都下了大量的功夫，并取得了良好的效果，為學(xué)校的多媒體教學(xué)的全面開展起到了拋磚引玉的作用。五、展望未來，加強(qiáng)現(xiàn)代教育研究，推進(jìn)電化教育近幾年來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，勤勉務(wù)實(shí)，學(xué)校辦學(xué)水平上了新的臺(tái)階，教育教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)也逐步提高。本學(xué)期組織組織教師積極參加區(qū)教育局組織的陜西省教育軟件作品大賽和市教育局組織課件大賽取得了可喜的成績。但我們意識到，如果停留在已有的水平上而不思進(jìn)取，則必將被時(shí)代拋棄，應(yīng)該積極探索，闖出新路，形成特色，教育才會(huì)賦予生命。我校積極開展了“以電教為突破口，優(yōu)化教育，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率”的課題研究，加強(qiáng)電教科研力度，做到有目標(biāo)，有方案，有活動(dòng)，有檢測，有總結(jié)。學(xué)校通過電教課，看到了電化教學(xué)帶來的巨大效益，為此，經(jīng)過認(rèn)真討論研究，我們制訂下階段的工作重點(diǎn)是將科研的初步成果全面鋪開，在更大范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)教師都要參與進(jìn)來。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究管理，建立合理的結(jié)構(gòu)機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)過程，提出優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)，對教學(xué)效果進(jìn)行更科學(xué)的評估，保證科研的條件和環(huán)境。讓電教科研之花開得更艷。六、有待解決的問題由于教學(xué)任務(wù)緊，電教設(shè)備有限，教學(xué)強(qiáng)度大，教師們
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