【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平還有待于進(jìn)一步提高。群眾路線不夠深入。群眾觀念還不夠強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。表現(xiàn)在班子成員一般性了解情況多，有針對(duì)性深入進(jìn)行專題調(diào)研少，特別是對(duì)有困難的教師，關(guān)心和幫助不夠。對(duì)待群眾反映的問題未能件件認(rèn)真抓好反饋落實(shí)。直接到群眾中去聽取意見，了解社情民意的次數(shù)不多。黨的優(yōu)良作風(fēng)有所淡化。表現(xiàn)在運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)武器掌握不夠好。以前的民主生活會(huì)上缺乏相互批評(píng)，講問題沒有觸及思想深處，自我批評(píng)少，互相之間開展批評(píng)更少。學(xué)校管理工作不夠到位。在學(xué)校日常管理中，存在著管理漏洞，在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面，教研活動(dòng)的開展方面，財(cái)務(wù)管理方面，以及各職能部門的協(xié)調(diào)方面還存在著問題，亟待解決。學(xué)校教代會(huì)處于癱瘓狀態(tài)。我校由于上學(xué)期部分人員調(diào)整與自然減員，導(dǎo)致教代會(huì)主要成員缺乏，無(wú)人負(fù)責(zé)，名存實(shí)亡。二、具體整改措施理論學(xué)習(xí)方面理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)者提高自身思想政治素質(zhì)，明確工作思路，作出正確決策的前提和基矗為此，要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，切實(shí)把學(xué)習(xí)擺上重要位置。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，重點(diǎn)學(xué)好中央、自治區(qū)、自治州黨委、市委文件，注意領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，把握方向，在工作中自覺貫徹執(zhí)行，在政治上與黨中央保持高度一致。第二，要深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的十六大精神，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，并用以指導(dǎo)工作，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為。第三，要主動(dòng)學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，特別是當(dāng)前發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論，用心研究教育理論，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。理論學(xué)習(xí)要以自學(xué)為主，潛心鉆研；同時(shí)利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織好專題學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，善于帶著問題進(jìn)行理論思考，加強(qiáng)世界觀的改造，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，振奮精神，奮發(fā)有為，開拓前進(jìn)。工作方面(1)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過(guò)青年教師創(chuàng)“五好”競(jìng)賽、教學(xué)大比武、教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)選，堅(jiān)持“認(rèn)真選拔、精心培養(yǎng)、嚴(yán)格評(píng)定、合理分布、科學(xué)管理、激勵(lì)拔萃”的原則，創(chuàng)造良好的環(huán)境，“培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人；按照“辦學(xué)有思想、有特色、有潛力”的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)各種途徑，以培養(yǎng)造就一批有影響的名師為目標(biāo)的“名師工程”。堅(jiān)持大面積選拔，發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)一流的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，采用“樹旗幟、引路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”的方法，為教師創(chuàng)造成名成家的條件，通過(guò)組織名優(yōu)教師巡回講學(xué)、上觀摩課、示范課、指導(dǎo)青年教師等形式，發(fā)揮名優(yōu)教師在教師隊(duì)伍建設(shè)中的帶動(dòng)、導(dǎo)向、輻射作用，促使青年教師盡快成長(zhǎng)，特別是重視師德建設(shè)，提高廣大教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人。(3)大力提高教育質(zhì)量。①加強(qiáng)學(xué)校管理工作。試行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加強(qiáng)常規(guī)管理工作，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，堅(jiān)持以人為本，管理育人，提高管理水平。②加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作，改變以往重結(jié)果，輕過(guò)程的做法，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。③嚴(yán)格把好中學(xué)生畢業(yè)質(zhì)量關(guān)，努力提高中考的及格率和高考的上線率，培養(yǎng)合格的初中、高中畢業(yè)生，為高一級(jí)學(xué)校輸送合格新生，為社會(huì)輸送合格的勞動(dòng)后備力量。④加強(qiáng)教研科研工作，改革教學(xué)方法。要積極廣泛地開展教育科學(xué)的普及活動(dòng)，為提高廣大教師的科研素質(zhì)，尋找最佳的切入點(diǎn)。開展群眾性教改教研活動(dòng)，做到“科科有課題，人人搞教科研”，引導(dǎo)廣大教師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，探索教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量。要組織學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)習(xí)借鑒體現(xiàn)素質(zhì)教育思想和現(xiàn)代化教育觀念的教改模式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法。樹立現(xiàn)代化的教育觀念和第四篇：領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案群眾路線（1萬(wàn)字）在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，地區(qū)**通過(guò)“群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事幫、集體議”的方式，認(rèn)真對(duì)照“四面鏡子”深入查找在政治堅(jiān)強(qiáng)、“四風(fēng)”和長(zhǎng)治久安方面存在的突出問題，針對(duì)征求到的意見建議和民主生活會(huì)上大家提的批評(píng)意見，局領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)照檢查和反思，使每一位局領(lǐng)導(dǎo)真正受到了一次深刻的馬克思主義群眾觀點(diǎn)、群眾路線和群眾紀(jì)律教育，加強(qiáng)了黨性鍛煉，提高了黨性修養(yǎng)?，F(xiàn)就查找出的問題提出以下整改措施。一、目標(biāo)方向深入貫徹第二次中央新疆工作座談會(huì)、自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議及總書記視察新疆時(shí)的系列講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，積極踐行群眾路線，帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，著力解決“四風(fēng)”問題，遵守政治紀(jì)律不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信，堅(jiān)定理想信念，始終做到同黨中央保持高度一致。全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保持清廉本色，以過(guò)硬的作風(fēng)和本領(lǐng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)**系統(tǒng)各族群眾為實(shí)現(xiàn)地區(qū)**事業(yè)科學(xué)跨越和長(zhǎng)治久安不懈奮斗。二、整改措施（一）政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)方面（4條）。領(lǐng)導(dǎo)班子自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)抓的不緊，班子成員忙于事務(wù)性工作，存在按需學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)問題，在思想觀念、政治素養(yǎng)、知識(shí)能力上還不能很好地適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展和需要。結(jié)合中央一系列治疆、穩(wěn)疆、興疆的重大決策部署，從全局高度和戰(zhàn)略高度思考、謀劃**工作不夠，與地委、行署對(duì)**部門圍繞中心、服務(wù)大局、服務(wù)民生的期望相比，還存在一定差距。班子成員在大是大非問題上，發(fā)聲亮劍、示范帶動(dòng)不夠。整改措施：①完善領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持每月組織2次領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)，每年黨組中心組集中學(xué)習(xí)不少于24次，引領(lǐng)和帶動(dòng)黨員干部形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍。班子成員每次學(xué)習(xí)必須有學(xué)習(xí)記錄、有專人打考勤，因公事外出未能參加學(xué)習(xí)的，要及時(shí)補(bǔ)課。對(duì)上一季度學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行討論，形成學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在工作中決策部署多，抓落實(shí)后勁不足，工作不能“落地、到底”。有的工作定位高、聲勢(shì)大，但由于領(lǐng)導(dǎo)不到位、措施缺乏可操作性，沒有真正解決實(shí)際問題，成了“空架子”。有些工作情況不明、底數(shù)不清，政策在基層執(zhí)行落實(shí)情況了解不全不深，工作檢查重檔案、輕實(shí)際。整改措施：①出現(xiàn)上述情況，主要是班子成員之間分工負(fù)責(zé)不明確、調(diào)查研究不深入、跟蹤問效制度未得到有效執(zhí)行等形式主義方面的原因。②針對(duì)上述問題，堅(jiān)持實(shí)事求是，摸清底數(shù)，針對(duì)政策在基層執(zhí)行落實(shí)不全不深，檢查