踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀奉獻(xiàn)崗位演講稿(編輯修改稿)
2024-11-19 03:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院的學(xué)員，選修了課程《文本解讀與設(shè)計(jì)》，這學(xué)期安排的是小古文，魏智淵、干國(guó)祥老師的深刻淵博讓我認(rèn)識(shí)到自己解讀文本是多么地浮于淺表。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、享受閱讀，讓我在工作中更加輕松，找到自信和成就感。愛(ài)學(xué)習(xí)讓我擁有以下優(yōu)勢(shì)：具有深厚的文學(xué)功底，扎實(shí)的教學(xué)基本功，上課時(shí)能旁征博引；充分了解學(xué)生的需求，掌握學(xué)生的心理特征，善于與學(xué)生溝通，有較強(qiáng)的幽默感，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；性格開(kāi)朗，有親和力，有愛(ài)心，耐心細(xì)致；創(chuàng)新能力較強(qiáng)，在解題技巧及授課方式上有獨(dú)到的見(jiàn)解。三、讓關(guān)愛(ài)更有力量“教育——這首先是關(guān)心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈?！碧K霍姆林斯基這句話，一直在我深深的腦海里。每個(gè)人都應(yīng)該過(guò)一種有尊嚴(yán)的生活，除了希望得到老師在認(rèn)可和欣賞，學(xué)生特別在意自己同齡人的評(píng)價(jià)，“夸夸我們班的同學(xué)”，目的是希望他們找到自信，認(rèn)識(shí)自己的閃光點(diǎn)。大家毫不吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，高高興興的一節(jié)班會(huì)課，精彩的發(fā)言，詳實(shí)的記錄，班干部們把這些話抄在一張張小卡片上，組成一朵朵花貼在教室后墻上。身為班主任，我努力創(chuàng)造條件開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：課本劇演出《丑小鴨》、《項(xiàng)鏈》、《麥當(dāng)勞的母子倆》等經(jīng)典材料，孩子們選取出關(guān)鍵性的片段，提煉臺(tái)詞，精心編排，表演不露痕跡，自然天成。他們很重視旁白、對(duì)白，用心揣摩語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，即使服裝道具有些簡(jiǎn)陋，演出還是令人印象深刻，讓我驚喜不已?，F(xiàn)代詩(shī)朗誦，我自己編了一本小冊(cè)子，收集了席慕容等眾多名家代表作，孩子們處于詩(shī)一樣的年齡，怎能錯(cuò)過(guò)？為了調(diào)動(dòng)起學(xué)生的參與熱情，我安排了早讀課朗讀欣賞，班會(huì)課舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)。此外，圣誕歌會(huì)、舞動(dòng)青春、運(yùn)動(dòng)之光、征文比賽、演講比賽??素質(zhì)教育活動(dòng)像花兒一樣燦爛綻放！集體教育重要，個(gè)體教育同樣重要。2011級(jí)20班有個(gè)走路彎腰弓背的小男生，時(shí)常被一些同學(xué)取笑，為了幫助他，我利用中午的時(shí)間讓他練習(xí)三點(diǎn)靠墻，每天堅(jiān)持十分鐘，還教給他頭頂一本書走路在方法，堅(jiān)持了一段時(shí)間，這個(gè)小男孩再也不駝著背了，一天天變得自信陽(yáng)光。2014級(jí)15班有個(gè)女生很苦惱，她的名字念快一點(diǎn)就像“毛蟲(chóng)”，有些男生故意這么叫她。我當(dāng)著全班輕松地一笑說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)會(huì)變成美麗的蝴蝶的！”這個(gè)女生很快釋懷，不再感到難堪生氣，其他同學(xué)也不再惡作劇了。四、鼓勵(lì)的力量“感謝那個(gè)在初三時(shí)讓我有了新動(dòng)力的你！當(dāng)你踏進(jìn)教室時(shí)，每個(gè)人都在講話，但你一來(lái)就全場(chǎng)安靜，嬌小但充滿力量是你給我們的第一印象。有時(shí)覺(jué)得你簡(jiǎn)直是太有才了，你說(shuō)的話讓我們重燃了力量。您就像一抹陽(yáng)光照耀了我們，我們感謝你教給我們?cè)S多重要的人生道理，使我們現(xiàn)在以至以后都能用上這些，謝謝您！” 這是2015級(jí)19班李聲銘同學(xué)作文本上的句子?！澳愕纳砩夏芤恢北３謱?duì)知識(shí)的渴求與熱愛(ài)，已經(jīng)是年輕人中的佼佼者了。你的不同流俗是對(duì)學(xué)生最好的影響。”這是龔建瓊老師對(duì)我的鼓勵(lì)。時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)溫習(xí)，這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)像陽(yáng)光一樣照亮我繼續(xù)前進(jìn)。我知道，選擇教育這條路，敬業(yè)奉獻(xiàn)是最好的詮釋。第三篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿各位老師、同學(xué)們：大家好！我今天的演講主題是：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的小使者。談幾個(gè)問(wèn)題：一、什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？黨的十八大報(bào)告用24個(gè)字分三個(gè)層次精辟的概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，即是：從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青少年正確的價(jià)值取向，我們作為學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)
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