蔑灑小學(xué)五年級“文明班級”申報材料合集(編輯修改稿)
2024-11-19 03:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 衛(wèi)生死角。九、搞好個人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉。蔑灑小學(xué)二年級第四篇：田蓬鎮(zhèn)蔑灑小學(xué)二年級文明班集體申報材料田蓬鎮(zhèn)蔑灑小學(xué)二年級“文明班級”申報材料蔑灑小學(xué)：二年級班主任 ：張永春在班主任和各個科任教師的帶領(lǐng)下，蔑灑小學(xué)二年級學(xué)生團結(jié)、友愛、個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃。成為一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。在學(xué)校里二年級學(xué)生是其他各班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，二年級是學(xué)校先進(jìn)的班集體，我們都為自己身為二年級的一員而感到驕傲。因此，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦，班主任和每位同學(xué)的積極響應(yīng)下，特提出文明班集體的申請。申請理由如下：其一、出色的管理。一個班級能否正常運轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過專門的競選，同學(xué)們的投票來選出的，都有極強的主動性和責(zé)任感，這都體現(xiàn)在他們對于工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和自身的以身作則。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀(jì)律是一個關(guān)鍵。我們一向以紀(jì)律好而著稱，這一點也是每一位任課老師所公認(rèn)的。自習(xí)課時，同學(xué)們都安安靜靜、全神貫注地寫作業(yè)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能夠做到按時到班早讀。我們班之所以有如此好的紀(jì)律，班干部是功不可沒的。如此出色的班級管理，為我們班良好班風(fēng)的形成、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績、豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。其二、文明的班風(fēng)。良好的班風(fēng)，是衡量一個班級體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共，福禍同當(dāng)。在少先隊活動比賽中，我們班的學(xué)生奮力拼搏，跳繩榮獲了集體第一名；繪畫比賽獲獎名單也有我們班學(xué)生的名號。我們的集體，因團結(jié)而成功的事數(shù)不勝數(shù)，我們的班級，成為了我們共同的家，我們是兄弟，是姐妹，是相濡以沫一家人。我們班還有一個讓別班同學(xué)羨慕的地方，那就是我們與老師的關(guān)系十分融洽。也許，在別班的同學(xué)眼中，老師是一個雖可敬而不敢近之人，可是在我們班，卻絲毫沒有這種感覺。當(dāng)然，我們是幸運的，我們的老師都是和藹可敬的，我們與老師的融洽關(guān)系，正是我們能努力學(xué)習(xí)的動力。如今，處處提倡為人文明禮貌，我們班也不例外。為此，老師們還專門制定班規(guī)，同學(xué)們也簽名承諾，自覺遵守。為了在班里形成一個文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行檢舉，對于有不良行為的同學(xué)處罰做班級衛(wèi)生一天。大家并沒有因為被檢舉而彼此憎恨，因此，是班規(guī)整治了班里的一些不良作風(fēng)，班里的環(huán)境立刻改善，我們也對“文明班級”這個稱號當(dāng)之無愧。一個班級的文明程度，體現(xiàn)了一個班級的整體素質(zhì)。我們班正向更高一個層次而努力中。其三、優(yōu)秀的成績。優(yōu)異的成績，是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。我們二年級是一個學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作，大家積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。在上學(xué)期期末測試中我們班成績在全鎮(zhèn)名列前茅。如今，在學(xué)習(xí)上，我們班已取得了喜人的成績，然而，
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