辯論賽決賽案例提問含5篇(編輯修改稿)
2024-11-19 03:02 本頁面
【文章內容簡介】 累? 那你忍心?（有了事業(yè)就有能力給對方一個家了）？你有房子嗎？你有車子嗎？你有一份自己的事業(yè)嗎？這都是女人在結婚之前所必須考慮的。（如果這些你都不能給與，那對不起，請你先立業(yè)后成家吧，這就是現實，我們必須去面對，去拼搏，為了完成一個家的概念。）有的人想法比較傳統(tǒng)，傳統(tǒng)思想是把成家放在立業(yè)之前的，如“修身、齊家、治國、平天下”這句話，成家先于立業(yè)。成家可以給人一份心靈的安寧，家可以作為事業(yè)的避風港灣。當人在建立事業(yè)的過程中遭遇失敗、挫折和磨難時，非常需要家庭的心靈慰藉。如果先成家就必須肩負責任，家可以讓個人產生更強的動力，樹立更遠大的目標。有的同學認為自己還年輕，涉世未深，可能很少有精力顧及事業(yè)以外的東西。好男兒四海為家，不會拘泥于某一個位置。成家之后會帶來更多年輕的心無法承擔的責任，涉及到許多家庭瑣事，甚至還會被孩子占用大量精力。自己的肩膀還很稚嫩，無法承擔來自事業(yè)和家庭的雙重壓力。大學生剛畢業(yè)，心理承受能力也不夠強，先工作才有可能承擔更多的責任。先成家后立業(yè)還是先立業(yè)后成家也是因客觀條件決定的，客觀條件成熟與否也是一個需要考慮的重要方面。就比如說先吃飯還是先喝水，不能僅僅是餓了就吃飯，渴了就喝水，還要看面前有沒有飯，有沒有水。客觀條件也可理解為：事業(yè)的發(fā)展需要機遇，感情需要緣分。第三篇：辯論賽提問技巧辯論賽提問技巧，辯論本來是一種探求真理的手段。那么什么才是辯論賽的戰(zhàn)術呢?它是能夠在許多不同的辯論賽中應用的具有同樣效果的技巧方法，當然，首先是不能違反規(guī)則，規(guī)范發(fā)言的戰(zhàn)術 規(guī)范發(fā)言是一場辯論賽的基礎，沒有規(guī)范發(fā)言，自由辯論無從展開，辯手的演講水平、形象風度也能在規(guī)范發(fā)言中得以充分體現，當然，最重要的還是要把本方的邏輯說清楚，使本方處于一個進可攻，退可守的位置。語言類別技巧篇一：以人壓人解釋：就是用偉人，成功人士的身份來拷倒對手例：當今社會合作與競爭哪個更重要正：請對方辯友為我解釋下《禮運?大同篇》所言：天下為公，是為大同。反：對方所言的內容是共產主義才會有所體現的，但從宏觀的趨勢上來看真正的共產主義是無法實現的!合作是競爭的產物，正因為有了競爭的產生才出現了合作，就如沒有毛澤東就沒有新中國，沒有新中國能有今天我們坐在這暢所欲言的辯論!我想，如果毛澤東同志看見對方辯友竟然拿他老人家的心血在開玩笑，還在這妄想搬倒真理，那么肯定會火冒三丈，大發(fā)雷霆吧!二：以情動人解釋：簡單的說就是用感情引發(fā)評委及觀眾的共鳴，達到感情升華例：在網絡會拉近(疏遠)人與人之間的距離反：我想請問對方辯友，嬰兒是先會說話，還是先會拼寫字正：當然是先會說話反：那么如對方辯友所言，網絡既然會拉近人與人之間的距離我們大可讓所有的母親交給孩子的第一句話不是媽媽怎么說，而是交給他如何用鍵盤拼寫媽媽2字，更不用讓他用那脂嫩的雙手去撫摩那媽媽溫柔的臉瑕，也不用躺在媽媽那溫暖的懷抱中。更應該給媽媽發(fā)100封郵件寫著100句媽媽我愛你，而不是對著媽媽說請您在愛我一次嗎?[后半句一定要自我悲傷，引起共鳴]解釋：本身是毫無聯系的東西，卻硬被辯手巧妙的串聯起來，因為人人都有戀母情節(jié)，必然會引起評委與觀眾的共鳴三：偷天換日解釋：剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料例1：在《知難行易》中反方：古人說蜀遭難，難于上青天，是說蜀道難走，走就是行嘛!要是行不難，孫行者為什么不叫孫知者?正方：孫大圣的小名是叫孫行者，可對方辯友知不知道，他的法名叫孫悟空，悟是不是知? 解釋：這是一個非常漂亮的移花接木的辯例。反方的例證看似有板有眼，實際上有些牽強附會：以孫行者為什么不叫孫知者為駁難，雖然是一種近乎強詞奪理的主動，但畢竟在氣勢上占了上風。正方敏銳地發(fā)現了對方論據的片面性，果斷地從孫悟空這一面著手，以悟就是知反詰對方，使對方提出關于孫大圣的引證成為抱薪救火、惹火燒身。例2：在《合作與競爭》中正方：事不關己，高高掛起，只知索取，不愿奉獻。只強調個人競爭，而不關心國家的發(fā)展和前途。何來的文明發(fā)展呢?反方：文明發(fā)展的前提是社會的進步。社會進步的源動力就是競爭。競爭并不是就意味著事不關己，高高掛起。這只是對方將競爭的概念狹義化了!更不會是不關心國家的發(fā)展和前途。反而是競爭推動了國家的進步與自強啊!再者如對方所言那么看來對方所理解的合作就是事不關己非管到底呀!四：順流而異解釋：表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進，但在自己的觀點增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。例1
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