【總結】第二課國歌第一課時學習目標：聆聽《中華人民共和國國歌》（四種形式）,《中華人民共和國國歌》是進行革命傳統(tǒng)教育的好教材，我們每一位學生，每一個公民都必需唱好《國歌》。在21世紀里我們要以《國歌》的精神，鼓舞我們奮勇前進。教學內(nèi)容：聆聽《中華人民共和國國歌》（四種形式）。教材分析：《中華人民共和國國歌》原名《義勇軍進行曲》，是
2024-12-12 23:45
【總結】第一課水鄉(xiāng)第一課時教學目標：《采菱》，體驗江南水鄉(xiāng)音樂的細膩與柔美，感受江南水鄉(xiāng)民歌的風格?！恫刹栉枨?，感受江南采茶姑娘采茶時的忙碌，歡欣的情景，及愉快的心情。“水鄉(xiāng)”的美，體驗音樂與民族的關系，激起對家鄉(xiāng)的熱愛之情。、難點，感受口風琴的魅力。教學過程：一、組織教學、江南絲竹中安
2024-12-12 23:44
【總結】月夜教學目標：“月夜”的中外音樂作品，充滿著詩意，表達了音樂與社會的人文性。讓我們用輕柔的聲音深情地表現(xiàn)這一特定的情景，體驗這“月夜”的音樂帶給人們的美好的意境。“連線”、“下行”的音樂知識，并用于創(chuàng)作活動。“開始吹豎笛”的實踐活動——Tu的口腔動作。教學內(nèi)容：一、聆聽《月亮
【總結】第一篇：新人音版小學音樂四年級下冊教案 ，不是想出來的。放得下的是曾經(jīng)，放不下的是記憶。無論我在哪里，我離你都只有一轉身的距離。本文由農(nóng)得傳人貢獻doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇...
2024-10-17 17:18
【總結】第三單元家鄉(xiāng)美第一課時教學目標：學唱《楊柳青》(江蘇)、《大雁湖》(內(nèi)蒙古)從演唱上述兩首民歌中，了解北南兩地民歌音調(diào)的風格，以及改編其拍號后所創(chuàng)造的另一種情趣，從而激發(fā)對民族民間音樂的情感。教學內(nèi)容：學唱《楊柳青》(江蘇)、《大雁湖》(內(nèi)蒙古)教材分析：歌曲《楊柳青》這是一首
2024-12-08 23:55
【總結】人音版四年級音樂下冊指揮第一小提琴第二小提琴大提琴中提琴低音提琴長笛雙簧管單簧管圓號小號長號大管打擊樂定音鼓大號
2024-11-29 06:50
【總結】森林的歌聲1、誰在森林里唱歌？是孩子們的歌聲？還是其他歌聲？2、你聽到哪些動物在歌唱？腹斑蛙、中國樹蟾、白腹秧雞、褐鷹梟、山羌、飛鼠……腹斑蛙中國樹蟾白腹秧雞飛鼠大自然的錄音（森林的歌聲）森林的歌
2024-11-29 09:08
【總結】人音版小學四年級音樂下冊《紅蜻蜓》教學設計?教學目標??，學唱二聲部歌曲《紅蜻蜓》，并初步感受合唱之美。??、優(yōu)美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》，表達對童年生活的向往。，培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛大自然的感情。教學重點??1.歌曲《紅蜻蜓》兩個聲部合唱時，低聲部的學習。?
2025-03-24 02:03
【總結】《紅蜻蜓》教學目標：1、能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》，表達對童年生活的向往。2、學生能專注地聆聽歌曲，能初步感受合唱的效果并學唱二聲部歌曲《紅蜻蜓》。3、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶，培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛大自然的感情。教學重點與難點：1、感受音樂情緒，能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲，培養(yǎng)良好聆聽習
2024-12-08 04:54
【總結】《水鄉(xiāng)船歌》教學目標：1、通過聆聽音樂讓同學們感受水鄉(xiāng)的柔美，激發(fā)同學們對祖國河山的熱愛。2、分辨出樂曲中出現(xiàn)的不同的樂器。教學重難點：分辨出不同的樂器。教學準備：課件。教學過程：1、師：同學們還記得我們學過的歌曲《采菱》嗎？生回答。師：《采菱》歌唱的是哪個地方呢？生回答。師：同學們一起
2024-12-08 12:29
【總結】第一課手挽手教學內(nèi)容學唱《拍手拍手》；《陽光牽著我的手》；聆聽《祝你快樂》?！恫蕵蚣艿脚_灣島》。重音記號“＞”教學目標1.“陽光牽著我的手”，大家“拍手拍手”，我們衷心祝賀“祝你快樂”，向“海峽兩岸小朋友”問聲好。人們的友情傳遞、表達，莫過于音樂。本課四首作品都是集中反映了這一主題，讓我們
2024-12-11 13:37
【總結】第一篇：2013人音版小學四年級下冊音樂精品教案 第1課跳起來 《新疆舞曲第二號》教學設計 【教學目標】 1、感受這首鋼琴曲的新疆民族風格。 2、會敲擊（XXXX|XXXXXX|）節(jié)奏為樂曲...
2024-10-15 14:10
【總結】山童教學目標：1.感受歌曲歡快活潑的情緒。2.聽出歌曲是由三部分組成的。教學重點：感受歌曲歡快活潑的情緒。教學難點：聽出歌曲是由三部分組成的。教學過程：一、引入復習《童心是小鳥》。師：上節(jié)課我們用我們的歌聲，歌唱了我們歡樂的童年生活，今天我們就來看看農(nóng)村孩子的生活是什么樣子的。
【總結】學年度四年級音樂教學教研計劃 一、指導思想 貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎...
2024-10-15 18:08
【總結】小孩世界教學目標：1.能夠有感情地演唱歌曲，并用打擊樂器為歌曲伴奏。2.音樂符號的學習。教學重點：能夠有感情地演唱歌曲，并用打擊樂器為歌曲伴奏。教學難點：音樂符號的學習。教學過程：一、導入師：前幾節(jié)課，我們通過欣賞、演唱等形式，看到了我們美好的童年生活，同時也看到了山區(qū)兒童以及外國
2024-12-11 13:38
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