海南教師資格面試初中美術教案：民間藝術的色彩搭配(編輯修改稿)
2024-11-19 02:14 本頁面
【文章內容簡介】 藝術品？看完實物展示，你最喜歡那一件？為什么？板書：民間藝術的色彩搭配二、講授新課（一）什么是民間美術民間藝術在我國歷史悠久，形式多樣。我國的民間藝術有廣義和狹義兩種說法：廣義的民間藝術泛指活躍于民間的美術、工藝、曲藝、雜技、戲曲等各種藝術形式。狹義的民間藝術：特指民間美術與工藝。（二）討論研究師：現在請同學們欣賞民間布老虎這件工藝品，針對老師提出的問題以四個人一小組展開討論。布老虎上主要表達了幾種顏色？（黃、紅、綠、藍、黑、白、灰）布老虎身上以什么顏色為主色？形成了什么樣的色調？（色調：色調的冷暖是由冷暖色的比例決定的，布老虎以黃色為主色調，所以呈現為暖色調）這幾種顏色的純度如何？（純度：紅黃藍三原色純度最高）這幾種顏色的對比如何（對比：黃與藍，紅與綠兩種補色對比）引領學生繼續(xù)欣賞濰坊的風箏、面具等工藝品，觀察其色彩搭配。配色口訣：紅 靠 黃，亮 晃 晃； 分 青 綠，人 品 細； 要 想 精，帶 點 青； 紅 忌 紫，紫 怕 黃； 黃 喜 綠，綠 愛 紅（三）民間藝術的種類（板書）民間藝術包括民間美術包括：民間玩具、染織刺繡、民間服飾、各地剪紙、紙扎燈彩、繪畫、雕塑、戲具用品工藝、編織。課外拓展：（課件展示民間藝術圖片）（1）、這么多，這么美的民間工藝品的創(chuàng)造者是誰？（2）、“越是民族的,越是世界的嗎？”喜聞樂見的固定語言結構 老虎 鎮(zhèn)宅辟邪，護生立子 鯉魚 年年有余 龜鶴 延年益壽 雄雞 如意吉祥牡丹 雍容華貴 石榴 多子多幅 瓶插牡丹平安富貴 娃坐蓮花 連生貴子 蝙蝠和桃子 福壽雙全 猴子騎大馬 馬上封 侯 荷花和魚 連年有余 玉蘭和海棠 玉堂富貴（四）思考討論民間美術作品大多數有古樸深淵的寓意，如山西布老虎身上的牡丹圖案象征富貴，同學們能再舉出幾個有象征意義的圖案嗎？真假老虎對比：民間藝術作品中常用色彩及其搭配特點。民間藝術作品大膽用色，不拘一格，試比較生活中的老虎和玩具老虎有什么不同？師小結：相同之處：布老虎和真老虎都是以黃色為主。不同之處：布老虎用的黃色并不是真老虎身上的固有色，二是純度高，更鮮艷的的原色。布老虎身上添加了紅、藍、綠色，由于對老虎的色彩進行了大膽的取舍，添加，因此產生了鮮艷奪目的藝術效果。民間美術中的“五彩”是指：青、赤、黃、白、黑五色。議一議：民間藝術色彩搭配的特點：飽滿 艷麗 清新 強對比什么原因使民間藝術的色彩搭配不拘泥于物像原有的顏色，而是形成了大膽提煉歸納的裝飾風格？由于老百姓生活環(huán)境的影響——經濟條件的限制，常用所能找到的材料和工具進行民間藝術的創(chuàng)造，以及老百姓本身淳樸所追求的也是純真和質樸。結論：（板書）民間藝術作品主要選用紅、黃、藍、綠四種； 民間藝術作品大多運用純度較高的三原色進行搭配，純度高，色彩鮮艷；民間藝術作品大多使用互補色對比進行搭配，色彩對比強烈。民間藝術作品中，白色還黑色的運用也很普遍，白色有透氣感，黑色則起到穩(wěn)定性的作用。三、課堂實踐我們了解了民間藝術的色彩搭配特點，是不是覺得很漂亮，自己也很想動手嘗試一下呢，現在，我們也來做一回民間藝術家，用所學的民間色彩搭配的方法彩繪一幅畫吧?。ㄒ唬?、注意要點：在結構上：你可以依照物像原來的結構上色，也可以在基本型的基礎上，作大膽的創(chuàng)新，加入你的特點，讓你的作品寓意更深；在用色上：運用純度高的色彩，在色彩關系的處理上大膽使用對比色。（二）、學生彩繪圖形，老師巡視輔導。課件展示，播放音樂。展示的兩幅民間美術作品，開拓學生的制作思路。四、作業(yè)展示展示
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