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海南教師資格面試初中美術教案:民間藝術的色彩搭配(編輯修改稿)

2024-11-19 02:14 本頁面
 

【文章內容簡介】 藝術品?看完實物展示,你最喜歡那一件?為什么?板書:民間藝術的色彩搭配二、講授新課(一)什么是民間美術民間藝術在我國歷史悠久,形式多樣。我國的民間藝術有廣義和狹義兩種說法:廣義的民間藝術泛指活躍于民間的美術、工藝、曲藝、雜技、戲曲等各種藝術形式。狹義的民間藝術:特指民間美術與工藝。(二)討論研究師:現在請同學們欣賞民間布老虎這件工藝品,針對老師提出的問題以四個人一小組展開討論。布老虎上主要表達了幾種顏色?(黃、紅、綠、藍、黑、白、灰)布老虎身上以什么顏色為主色?形成了什么樣的色調?(色調:色調的冷暖是由冷暖色的比例決定的,布老虎以黃色為主色調,所以呈現為暖色調)這幾種顏色的純度如何?(純度:紅黃藍三原色純度最高)這幾種顏色的對比如何(對比:黃與藍,紅與綠兩種補色對比)引領學生繼續(xù)欣賞濰坊的風箏、面具等工藝品,觀察其色彩搭配。配色口訣:紅 靠 黃,亮 晃 晃; 分 青 綠,人 品 細; 要 想 精,帶 點 青; 紅 忌 紫,紫 怕 黃; 黃 喜 綠,綠 愛 紅(三)民間藝術的種類(板書)民間藝術包括民間美術包括:民間玩具、染織刺繡、民間服飾、各地剪紙、紙扎燈彩、繪畫、雕塑、戲具用品工藝、編織。課外拓展:(課件展示民間藝術圖片)(1)、這么多,這么美的民間工藝品的創(chuàng)造者是誰?(2)、“越是民族的,越是世界的嗎?”喜聞樂見的固定語言結構 老虎 鎮(zhèn)宅辟邪,護生立子 鯉魚 年年有余 龜鶴 延年益壽 雄雞 如意吉祥牡丹 雍容華貴 石榴 多子多幅 瓶插牡丹平安富貴 娃坐蓮花 連生貴子 蝙蝠和桃子 福壽雙全 猴子騎大馬 馬上封 侯 荷花和魚 連年有余 玉蘭和海棠 玉堂富貴(四)思考討論民間美術作品大多數有古樸深淵的寓意,如山西布老虎身上的牡丹圖案象征富貴,同學們能再舉出幾個有象征意義的圖案嗎?真假老虎對比:民間藝術作品中常用色彩及其搭配特點。民間藝術作品大膽用色,不拘一格,試比較生活中的老虎和玩具老虎有什么不同?師小結:相同之處:布老虎和真老虎都是以黃色為主。不同之處:布老虎用的黃色并不是真老虎身上的固有色,二是純度高,更鮮艷的的原色。布老虎身上添加了紅、藍、綠色,由于對老虎的色彩進行了大膽的取舍,添加,因此產生了鮮艷奪目的藝術效果。民間美術中的“五彩”是指:青、赤、黃、白、黑五色。議一議:民間藝術色彩搭配的特點:飽滿 艷麗 清新 強對比什么原因使民間藝術的色彩搭配不拘泥于物像原有的顏色,而是形成了大膽提煉歸納的裝飾風格?由于老百姓生活環(huán)境的影響——經濟條件的限制,常用所能找到的材料和工具進行民間藝術的創(chuàng)造,以及老百姓本身淳樸所追求的也是純真和質樸。結論:(板書)民間藝術作品主要選用紅、黃、藍、綠四種; 民間藝術作品大多運用純度較高的三原色進行搭配,純度高,色彩鮮艷;民間藝術作品大多使用互補色對比進行搭配,色彩對比強烈。民間藝術作品中,白色還黑色的運用也很普遍,白色有透氣感,黑色則起到穩(wěn)定性的作用。三、課堂實踐我們了解了民間藝術的色彩搭配特點,是不是覺得很漂亮,自己也很想動手嘗試一下呢,現在,我們也來做一回民間藝術家,用所學的民間色彩搭配的方法彩繪一幅畫吧?。ㄒ唬?、注意要點:在結構上:你可以依照物像原來的結構上色,也可以在基本型的基礎上,作大膽的創(chuàng)新,加入你的特點,讓你的作品寓意更深;在用色上:運用純度高的色彩,在色彩關系的處理上大膽使用對比色。(二)、學生彩繪圖形,老師巡視輔導。課件展示,播放音樂。展示的兩幅民間美術作品,開拓學生的制作思路。四、作業(yè)展示展示
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