校內(nèi)師徒結(jié)對子協(xié)議書2(編輯修改稿)
2024-11-19 02:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勵?？傊?，“師傅”在本的活動中大公無私、將自己的業(yè)務(wù)所得傾注給“徒弟”，而被指導(dǎo)的年輕教師們在工作中勤奮好學(xué)、努力上進、積極地汲取“師傅”豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗而為我所用，取得了很大的進步，進而也對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高起到了一定的推動作用。第四篇：師徒結(jié)對子材料師徒結(jié)對子材料韓立萍：199參加工作，州政治骨干教師，高三年級組長，政治教研組長 董慶軍：200參加工作，優(yōu)秀班主任過程：2005年10月師徒結(jié)對子。幫助青年教師制定發(fā)展規(guī)劃使新教師一年達標(biāo)，基本規(guī)范；二年合格，站穩(wěn)講臺；三年勝任，教有所長。三年后，既具有較高的專業(yè)教學(xué)水平，又能開展教科研工作，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要，成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。同在高一年級，經(jīng)?；ハ嗦犝n，給年輕教師教學(xué)方式方法的指導(dǎo)，自我發(fā)展規(guī)劃延邊二中崔勝德新課程理念下的高中思想政治課,更加貼近生活,貼近學(xué)生,貼近實際,內(nèi)容更加為學(xué)生關(guān)注。因此,新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們在教學(xué)中要突破傳統(tǒng)知識教育的束縛,注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),聯(lián)系學(xué)生的生活實際和已有知識,大膽創(chuàng)新來設(shè)計富有情趣和意義的教學(xué)活動,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。作為一名青年教師我深感重任壓肩，必須強化內(nèi)功，鉆研業(yè)務(wù)，緊跟時代潮流，達到延邊二中的標(biāo)準(zhǔn)與要求，努力做一名合格的人民教師。一、延邊二中對年青教師的要求（一）使新教師一年達標(biāo)，基本規(guī)范；二年合格，站穩(wěn)講臺；三年勝任，教有所長。三年后，既具有較高的專業(yè)教學(xué)水平，又能開展教科研工作，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要，成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。教齡五年以上教師成為成熟的現(xiàn)代型優(yōu)秀教師，進而成長為名師或?qū)W科帶頭人。我于2002年7月來到延邊二中工作，至2007年已滿5年，符合“教齡五年以上教師”，特進行相應(yīng)的角色定位。（二）自身角色定位：教齡五年以上教師 1．思想素質(zhì)：正確的世界觀、人生觀、價值觀。2．理論素質(zhì)：把握教育發(fā)展趨勢，吸收教學(xué)改革成果，學(xué)習(xí)和實踐先進教育理念。3．業(yè)務(wù)素質(zhì)：具備教育教學(xué)的反思與重建能力，能夠進行研究性、探究性課程的開發(fā)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教與學(xué)中的作用，促進信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合的深入研究，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，全面達到現(xiàn)代型優(yōu)秀教師的各項要求。4．身心素質(zhì)：處理好成功與挫折的關(guān)系、貢獻與榮譽的關(guān)系。因此，我準(zhǔn)備用四年的時間全面提升自己的素質(zhì)，早日勝任三尺講臺，并教有所長。二、四年發(fā)展規(guī)劃對于思想素質(zhì)來說，我認(rèn)為正確的世界觀、人生觀和價值觀對于教師來說，就是樹立良好的職業(yè)道德，而教師職業(yè)道德，簡稱師德。是教師在從事教育勞動時所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和。它從道義上規(guī)定了教師在教育勞動過程中以什么樣的思想，感情，態(tài)度和作風(fēng)去接待人接物，處理問題，做好工作，為社會盡職盡責(zé)。他是教師行業(yè)的特殊道德要求，是調(diào)整教師與教師，教師與學(xué)生，教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師與學(xué)生家長以及教師與社會其他方面關(guān)系的行為準(zhǔn)則，是一般社會道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。我國幾千年傳統(tǒng)的教師職業(yè)道德中有不少優(yōu)秀的成
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