畢業(yè)實習、畢業(yè)論文要求(編輯修改稿)
2024-11-19 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 填寫部分：校內(nèi)指導教師指導記錄，工作手冊中需要指導教師簽名的地方。二、關于畢業(yè)論文指導工作要求對指導教師：做好學生畢業(yè)論文指導工作，今年10月份內(nèi)必須與學生取得聯(lián)系，講解畢業(yè)論文寫作要求，并提供相關模板；明年三、四月份進行一次中期檢查，督促學生提交初稿，并修改；明年五、六月份論文定稿，指導教師提交準予答辯的學生名單；學生返校后指導學生做好答辯準備。對班主任：做好論文指導教師和實習學生的溝通橋梁工作，及時將指導教師信息告知學生，做好班級資料上傳工作，做好學生的咨詢答復、解釋工作，做好班級服務、管理工作、通知工作等。對頂崗實習學生：（指導教師通知到位）（1）學生應當根據(jù)要求，認真完成畢業(yè)論文撰寫工作；實習期間更換電話，需及時告知指導教師；（2）學生應根據(jù)指導教師意見，反復修改畢業(yè)論文，直至指導教師認為合格，才準予參加畢業(yè)答辯。答辯成績不合格者，不予畢業(yè)。各專業(yè)畢業(yè)論文具體撰寫要求（各教研室主任講解）四、工作紀律要求頂崗實習學生不主動聯(lián)系指導教師，或是更換電話號碼不告知指導教師，均視作頂崗實習紀律性不強，指導教師有權在實習考核成績或論文成績中扣分；指導教師不按要求及時指導學生，造成學生對《工作手冊》理解不清、填寫不準，對頂崗實習其他工作造成延誤的，均視作指導不到位，將做相應處理；學生畢業(yè)論文質(zhì)量不高、答辯效果不好的，將追究指導教師一定責任。班主任不關心學生、不關注畢業(yè)實習及論文工作，造成班級信息不及時、資料欠缺、給學生和指導教師帶來不便的，均視作班級管理不到位，將做相應處理。商學院2013109第四篇：畢業(yè)實習要求畢業(yè)實習安排及要求一、實習目的:培養(yǎng)學生嚴肅、認真的科學態(tài)度，正確的思維方法和踏實肯干的工作作風。培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握地質(zhì)工作的野外和室內(nèi)工作流程與工作方法。培養(yǎng)學生綜合應用已學專業(yè)知識、基礎理論和工作方法，解決地質(zhì)工程工作中的實際問題。二、實習內(nèi)容：１、文獻閱讀：查閱與實習內(nèi)容相關的文獻、資料（包括實習區(qū)前人已有的文獻資料），其中工程方向主要查閱工程地質(zhì)、土力學、地基基礎及巖土工程和地質(zhì)災害評估等方面的資料和相關研究成果；礦產(chǎn)方向主要查閱礦物學、巖石學、礦床學及找礦勘探等方面的資料和相關研究成果。通過文獻閱讀進一步鞏固和深化所學的基礎理論知識。２、資料收集：除收集實習工程必須的基礎資料外，還盡可能多地收集與實習工程相關的其它資料，為以后完成畢業(yè)設計做好準備。具體應包括以下內(nèi)容：工程方向：工作（勘察、設計、災害評估）綱要（包括工作的目的、任務、工程概況、區(qū)域地質(zhì)資料、已有的研究程度、本次工作的安排等內(nèi)容）、所有的原始資料、所有的試驗資料（包括室內(nèi)試驗和現(xiàn)場試驗資料等）、工程場地資料、現(xiàn)場的主要圖片資料、場地水工環(huán)（水文、工程、
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1