【總結】《和我們一樣享受春天》教學設計(第二次)張文娟教材分析:《和我們一樣享受春天》是一首呼喚和平的詩,它以一個孩子的視角,揭示了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧,發(fā)出對和平的呼喚。全詩共五個小節(jié),分兩部分:一、描述了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧。二、發(fā)出祈盼,讓戰(zhàn)火中的孩子們和我們一樣在鮮花中讀書,一同享受春天的美好。學情分析:在課文《一個中國孩子的呼聲》里我感覺學生
2025-06-26 07:47
【總結】樟村小學人教版四年級(上)語文三案設計表2013年3月11日課型:新授課學生姓名______課題16、和我們一樣享受春天班級四年級下主備人董明霞復備人余小芬學習目標1、認識4個生字。有感情地朗讀課文。2、了解詩歌內(nèi)容,體會詩歌表達的思想感情,受到熱愛和平的教育。學習重點了解詩歌內(nèi)容,體會詩歌表達的思想感情,受到熱愛和平的
2024-08-26 10:59
【總結】1 和我們一樣享受春天 教學目標: 1、認識4個生字。 2、了解詩歌的內(nèi)容,體會詩歌表達的思想感情。受到熱愛和 平的教育。 3、有感情地朗讀課文。 課時安排: 一課時 教學過程:...
2024-08-15 01:19
【總結】《和我們一樣享受春天》教學目標:1、認識四個生字。2、了解詩歌的內(nèi)容,體會詩歌表達的思想感情,受到熱愛和平的教育。3、有感情地朗讀課文。教學重難點:對戰(zhàn)爭的憎恨,對和平的熱愛。教學時間:一課時一、導入:1、同學們,我們正處于繁花似錦的春天,在這個美麗的季節(jié)里,你喜歡做些
2024-12-05 01:36
【總結】同學們,假如現(xiàn)在你正處于春天,你會怎樣享受美好的時光和景色?請你說一說。合作交流預情梳理:1、在小組內(nèi)交流,篩選有價值問題。2、把你們小組認為有價值的問題選擇1個寫在小白板上。小組合作探究交流分享:請同學們嘗試著有感情地讀一讀這首詩。這首詩描寫了哪幾個地方?請用直線
2024-11-21 01:24
【總結】惶恐蔚藍色的/大海,本來/是海鷗的樂園,可是/的戰(zhàn)艦和水雷成了/這/究竟是為什么?不速之客,巡弋理解詩意金黃色的沙漠,?本來是
2024-11-12 01:19
【總結】1 和我們一樣享受春天1 教學目標: 1、認識4個生字。 2、了解詩歌的內(nèi)容,體會詩歌表達的思想感情。受到熱愛和 平的教育。 3、有感情地朗讀課文。 課時安排: 一課時 教學過程...
【總結】教案人教版四年級語文下冊第四單元《和我們一樣享受春天》教學設計 《和我們一樣享受春天》教學設計 教學要求: ,理解詩句的含義,明白得維護世界和平,制止戰(zhàn)爭,是世界人民的共同心愿,從而遭到熱愛和平...
2025-01-25 05:54
【總結】四年級語文下冊第四單元16和我們一樣享受春天同步練習新人教版 課時訓練 一、給加點的字注音。 蔚藍(???)巡弋(????) 蜥蜴(????)頻頻(???)綠茵(????) 二、寫出帶點詞的...
2024-11-22 06:46
【總結】人教新課標小學語文四年級下冊第四組蔚藍巡弋頻頻綠茵茵祈盼wèiyìpínyīnqí蜥蜴xīyì享受不速之客究竟夢幻安寧阻擋巡弋[yì]:(軍艦)在海上巡邏返回
2025-02-21 15:06
【總結】蔚藍色的大海,是海鷗的樂園蔚藍色的大海,本來是海鷗的樂園可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客,這究竟是為什么?藍的發(fā)黑的夜空,本來屬于星星和月亮,可是如今頻頻發(fā)射的導彈把星星的家園攪得很不安寧,這究竟是為什么?編詩小能手續(xù)寫詩歌:————的————
2024-11-21 23:04
【總結】《和我們一樣享受春天》教學設計【設計意圖】1、緊扣“春天”,激發(fā)情感:《語文課程標準》指出,語文教學應注意情感體驗,注重熏陶感染、潛移默化。在設計本課教學過程當中,我緊緊抓住了“享受春天”──“春天幻滅”──“再享春天”這一情感主線激發(fā)學生憎惡戰(zhàn)爭,希望和平的情感。先讓學生學習改編的詩歌《享受春天》感受春天的美好,再學習課文1~
2024-12-04 23:36
【總結】第一篇:一師一優(yōu)課人教2001課標版四年級下冊語文《和我們一樣享受春天》教學設計 《和我們一樣享受春天》 授課時間:授課地點:金冠鴻遠希望小學授課教師:金冠鴻遠希望小學馬云芳 一、教學內(nèi)容 1...
2024-10-21 06:03
【總結】 和我們一樣享受春天 教學目標: 1、認識4個生字。 2、了解詩歌的內(nèi)容,體會詩歌表達的思想感情。受到熱愛和平的教育。 3、有感情地朗讀課文。 課時安排: ...
2024-09-30 16:54
【總結】第一篇:《和我們一樣享受春天》教案 課文分析 這是一首呼喚和平的詩,它以一個孩子的視角,揭示了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧,發(fā)出對和平的呼喚。 全詩共五個小節(jié)??梢苑譃閮蓚€部分,第一部分(第一...
2024-10-21 05:21