魯教版四年級上冊和我們一樣享受春天3word版教案(編輯修改稿)
2025-01-09 23:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生感受春天的美好與寧靜。 ５、齊讀小詩，說說：讀了這首詩，你們想對在鮮花中讀書的我們說些什么？ 此處的說話訓(xùn)練讓學(xué)生體會到享受春天的幸福和快樂，也為下文體會戰(zhàn)爭的殘酷，不能享受春天的遺憾奠定情感對比的基礎(chǔ)。 二、研讀詩文，回味苦澀 １、是呀，在鮮花中讀書的我們多么幸福，盡情 享受蔚藍(lán)的大海，金黃的沙漠（??享受著出天）然而此時此刻，在世界上還有許多國家的孩子，他們的生活在隆隆的戰(zhàn)火中，想了解他們的生活嗎？讓我們一起走進(jìn)他們的世界。 ２、示：詩歌１～４小節(jié)，自由讀，讀著這首詩，你仿佛又看到了什么？課件演示：戰(zhàn)爭摧毀了平靜 隨機(jī)重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀詩歌后兩句。 當(dāng)學(xué)生說到“轟隆隆的坦克和大炮擠走了蜥蜴和甲蟲的夢幻”時，教師追問：“轟隆隆的坦克和大炮還擠走了什么？” 學(xué)生回答：“擠走了人和動物們的家園、擠走了寧靜的生活、擠走了親人的生命、擠走了快樂??” “留給我們的又是什么呢？” “ 痛苦、悲傷、憎恨，還有殘缺的家庭、殘缺的夢幻??” 通過觀看戰(zhàn)爭的畫面以及老師的引導(dǎo)，學(xué)生感受到了戰(zhàn)爭了戰(zhàn)爭強(qiáng)大的破壞力以及帶給動物和人類的傷害，體會
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