片段教學(xué)注意事項(xiàng)(編輯修改稿)
2024-11-19 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容需要和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。注重教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用的發(fā)揮，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神。（10分）,有意識引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和探究精神。（10分），教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，層次清楚有序，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、充實(shí)、恰當(dāng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)得到有效的突破，三維目標(biāo)有機(jī)整合。新的教育思想和教學(xué)理念體現(xiàn)充分。（20分）、教具演示、實(shí)驗(yàn)操作、動作示范等科學(xué)、準(zhǔn)確，有利于提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生思考。（10分），時間分配合理，表達(dá)充分到位。（10分）三、模擬課堂教學(xué)測試評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及分值分配（二）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教態(tài)大方得體,教風(fēng)親切自然 語言標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,簡潔流暢 板書規(guī)范,布局合理美觀 熟悉教材,脫稿授課 內(nèi)容清晰,進(jìn)度適宜分值 10 10 10 10 10 8 概念講解正確,分析推理邏輯性強(qiáng) 重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,因材施教 理論聯(lián)系實(shí)際教法靈活多樣,激發(fā)興趣,啟發(fā)思維 信息廣博,注重能力培養(yǎng) 注重交流,師生互動 教學(xué)手段先進(jìn),應(yīng)用恰當(dāng) 10 10 5 5 5 5第二篇：片段教學(xué)一、參加比賽的對象及名額分配：各小學(xué)語文、數(shù)學(xué)各薦選1至2名教師參加比賽。二、比賽時間：12月份中旬，具體時間另行通知。三、比賽地點(diǎn)：另行通知。四、片斷教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)要求：參賽老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好片斷教學(xué)預(yù)案，片斷教學(xué)預(yù)案要力求做到詳案。片斷教學(xué)設(shè)計(jì)分兩部分內(nèi)容：一是教學(xué)設(shè)計(jì)說明：一般可包括老師的設(shè)計(jì)意圖、指導(dǎo)思想、特色及效果預(yù)測等；二是片斷教學(xué)預(yù)案：即備課，一般包括教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教法學(xué)法及教學(xué)流程等五、報(bào)名時間、方式：參賽老師的片斷教學(xué)設(shè)計(jì)以附件的形式于2011年11月24日前發(fā)送至教委辦高秀華老師的電子gxh82993337@，發(fā)送郵箱時煩請打電話與秀華師確認(rèn)。六、片斷教學(xué)課題：語文、數(shù)學(xué)片斷教學(xué)課題請?jiān)谝韵抡n題自選一個語文：①北師大版小學(xué)語文三年級上冊《丑小鴨》（1—4自然段）； ②北師大版小學(xué)語文三年級上冊第8單元“成長的經(jīng)歷”——《不愿長大的小姑娘》第8—12自然段；③北師大版小學(xué)語文五年級上冊第七單元面對錯誤《遲到》6—13自然段；④北師大版小學(xué)語文五年級上冊第八單元危急時刻《生死攸關(guān)的燭光》3—7自然段數(shù)學(xué)：①北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊《東西南北》Ｐ5859； ②北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《什么是周長》Ｐ4445；③北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《確定位置》Ｐ8081；④北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《三角形的面積》Ｐ2526；七、比賽的形式和要求：各校務(wù)必高度重視，在校內(nèi)開展片斷教學(xué)研討，擇優(yōu)推薦老師參加準(zhǔn)備（每校均要參加）。各校推薦參加鎮(zhèn)級比賽必須要有一名公辦老師。，沒有參加過同級或上級比賽過的教學(xué)設(shè)計(jì)。，時間控制在12分鐘內(nèi)，超過時間將根據(jù)情況酌情扣分。請參加老師于11月24日下午2：30到教委辦抽簽，決定比賽的順序。抽簽當(dāng)天時請帶報(bào)名表交秀華師，報(bào)名表請加蓋學(xué)校公章。第三篇：教學(xué)片段《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)片段邵原實(shí)小 李娟娟 師：同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)一種新的數(shù)——小數(shù)（課件出示課題）。師：看到課題，你想了解有關(guān)小數(shù)的哪些知識？（生踴躍舉手，爭先恐后的發(fā)言）生1：我想知道什么是小數(shù)？ 生2：我想知道小數(shù)是怎么寫的？ 生3：我想知道小數(shù)怎么讀？ 生4：我想知道學(xué)小數(shù)有用嗎？ ??師：看來同學(xué)們對小數(shù)充滿了好奇心，這節(jié)課我們就來一起探討同學(xué)們提出的這些問題。（板書課題：認(rèn)識小數(shù)）師：誰會寫小數(shù)？（大部分學(xué)生在回想，在猶豫有幾個學(xué)生舉起了手。）請三名舉手的學(xué)生寫小數(shù)（ ）師：他們寫的這些數(shù)有什么共同點(diǎn)？ 生：它們中間都有一個小圓點(diǎn)。師：像這樣中間有一個小圓點(diǎn)的數(shù)就叫做小數(shù)，這個小圓點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)。師：誰想讀一讀這些小數(shù)？（許多學(xué)生躍躍欲試）生：五點(diǎn)二十八。師：有不同的讀法嗎？ 生：五點(diǎn)二八。師：你們同意誰的讀法呢？（生疑惑）師：正確的讀法應(yīng)該是五點(diǎn)二八，學(xué)習(xí)了小數(shù)表示的意義后，我們就會知道原因。師：誰愿意把這個小數(shù)再讀一遍？ 生讀小數(shù)師：你們覺得小數(shù)與我們以前的數(shù)讀起來有什么不一樣？ 生：（很快地）小數(shù)的中間有一個點(diǎn)，要讀成幾點(diǎn)幾。師：說得真好，這個點(diǎn)可千萬別讀漏了。生：小數(shù)點(diǎn)前面的數(shù)和小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)讀起來不一樣。師：（故
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