【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力營(yíng)造環(huán)境優(yōu)美校園。在這樣一個(gè)多元化、多種價(jià)值并存的時(shí)代，我校不斷研究學(xué)校校園環(huán)境文化。用新觀念、新內(nèi)容、新方法、新載體，突出地方特色，注重時(shí)代性，增強(qiáng)實(shí)效性，在辦學(xué)目標(biāo)中突出重要地位。我校制定了新一輪發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo)，明確了圍繞一個(gè)核心理念，即以優(yōu)質(zhì)的學(xué)校管理，優(yōu)良的教學(xué)秩序，特色的校園文化，優(yōu)美的校園環(huán)境，優(yōu)異的教育質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為此，確立了“人與自然的和諧”為主題的校園文化，用“藍(lán)天、碧草、陽(yáng)光、雨露、鮮花、笑臉與我們同在”這一標(biāo)語(yǔ)蘊(yùn)含這一校園文化主題。同時(shí)我們積極創(chuàng)設(shè)和諧教育環(huán)境，目的是要使教育的各方面目標(biāo)一致，內(nèi)容銜接，功能互補(bǔ)。構(gòu)建和諧的校園，有利于提高青少年素質(zhì)的教育，使教育的諸多方面產(chǎn)生諧振效應(yīng)，達(dá)到教育的最佳效果。于是，在各級(jí)政府和主管部門的關(guān)心下，我校在硬件建設(shè)上投入40多萬(wàn)元，著重實(shí)施了以下工程：一是優(yōu)化環(huán)境建設(shè)，投入20余萬(wàn)元。主要重置草坪1600多平方米，新栽樹(shù)木100多株，栽種各種花草20多平方米，新建花壇6個(gè)，建設(shè)林蔭小道500多米，林間書桌多張。同時(shí)清理校園衛(wèi)生死角，把綠化、美化、凈化落到實(shí)處。讓校園環(huán)境處處滲透溫馨與和諧。從物質(zhì)上給各項(xiàng)工作提供了有利保障。二是投入5萬(wàn)余元加強(qiáng)校園文化、班級(jí)文化建設(shè)，改善辦公條件，營(yíng)造和諧育人氛圍。一位哲人曾說(shuō)：“對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周圍的環(huán)境，”學(xué)校的校容校貌校園環(huán)境表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校精神的價(jià)值取向，是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視加強(qiáng)文化建設(shè)，突出“育人功能”。學(xué)校還改變教師辦公環(huán)境，給教師一個(gè)舒適的育人天地。三是投入6萬(wàn)元完善學(xué)校臨山圍墻工程，完成學(xué)校的整體性建設(shè)，同時(shí)保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。四是投入2萬(wàn)元，修建標(biāo)準(zhǔn)垃圾庫(kù)。五是投入10余萬(wàn)元，解決我校飲用水問(wèn)題和樓面滲水問(wèn)題。三、加強(qiáng)制度建設(shè)，保證校園環(huán)境的優(yōu)美。為了保證校園環(huán)境的優(yōu)美，突出城鄉(xiāng)環(huán)境綜治整治“進(jìn)校園”的過(guò)程化和增強(qiáng)教育管理的實(shí)效性，學(xué)校加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)制度文化對(duì)學(xué)校的發(fā)展作用。學(xué)校建立健全和完善了《校園管理制度》、《班級(jí)綜合量化考核細(xì)則》、《升降國(guó)旗制度》及《校園周邊環(huán)境的安全治理工作制度》等一系列的規(guī)章制度，本著“天天堅(jiān)持，樣樣落實(shí)”的原則，使綜治工作制度化，經(jīng)?；？茖W(xué)規(guī)劃、系統(tǒng)安排，突出綜治管理的針對(duì)性。為了該項(xiàng)工作工作不流于形式，我們把整治工作與學(xué)?？傮w辦學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，使之成為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的一個(gè)子系統(tǒng)。讓環(huán)境教育貫穿學(xué)校工作的全過(guò)程，全方位地保證它的重要地位，學(xué)校以人為本，制訂措施，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進(jìn)了綜治工作。一是結(jié)合“進(jìn)校園“活動(dòng)，大力營(yíng)造愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生教育氛圍，通過(guò)墻報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站，集會(huì)等廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)一切因素為活動(dòng)做好輿論準(zhǔn)備。二是嚴(yán)格檢查評(píng)比，實(shí)行量化打分。將評(píng)比結(jié)果與班級(jí)考核結(jié)果掛鉤。將考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)，為順利開(kāi)展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了有力的制度保證。全員參與，形成合力，實(shí)現(xiàn)管理最優(yōu)化在保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境工作中，我們要求全體教師都要樹(shù)立“人人都是整治工作者”的責(zé)任和義務(wù)，將各位教師都安排了參與學(xué)生管理的工作。如：教師值班、值周、各樓梯口、樓層監(jiān)督等等。互相配合，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)教育合力。注意結(jié)合學(xué)科教學(xué)，滲透德育思想，任課老師與跟班老師主動(dòng)配合班主任落實(shí)階段德育任務(wù)，形成以少先隊(duì)為龍頭，班主任為核心，全體教師齊抓共管的局面，整合教育力量，讓“進(jìn)校園“凈化成果遍地開(kāi)花。學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，舉行家長(zhǎng)座談會(huì)。學(xué)習(xí)、宣傳整治工作的意義和相關(guān)要求。四、大力宣傳，活動(dòng)引領(lǐng)，使活動(dòng)深入人心。深入開(kāi)展衛(wèi)生習(xí)慣教育，制訂了相關(guān)要求，通過(guò)學(xué)習(xí)，檢查、督促，提高學(xué)生講衛(wèi)生，愛(ài)衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)校不斷強(qiáng)化了“衛(wèi)生班集體”和“環(huán)保小衛(wèi)士”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對(duì)衛(wèi)生、禮儀、兩操、守紀(jì)及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化、每周一公布、一月一評(píng)比，將評(píng)比結(jié)果與班主任津貼掛鉤。學(xué)校充分利用升旗儀式，紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)，黑板報(bào)，櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生中涌現(xiàn)出來(lái)的典型事例。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動(dòng)開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升了學(xué)生思想道德素質(zhì)。在主題活動(dòng)中深化活動(dòng)內(nèi)涵學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的文化氛圍，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題教育，我校每期都有“校園是我家，人人都愛(ài)她“的活動(dòng)主題，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。在各種競(jìng)賽中搭建展示平臺(tái)組織“校園是我家，人人都愛(ài)她”征文活動(dòng)，演講活動(dòng)，書畫展?！靶∈譅看笫帧背青l(xiāng)環(huán)境綜合整治知識(shí)競(jìng)賽。積極組織學(xué)生參加xx鎮(zhèn)少兒藝術(shù)風(fēng)采大賽，多個(gè)項(xiàng)目在全鎮(zhèn)拿到大獎(jiǎng)。班內(nèi)、班外形成了學(xué)校文化場(chǎng)，班內(nèi)有內(nèi)容豐富、形式多樣的文化專欄，孩子們巧手扮“家園”。校園內(nèi)根據(jù)學(xué)校歷史、特色、需求，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況去打造一個(gè)具有我校特色的教育文化。充分利用每堵墻發(fā)揮其激勵(lì)和凝聚、熏陶和潛移默化、自律自省和約束、擴(kuò)散與輻射的功能。凸顯學(xué)校自主性，堅(jiān)持以人為本的理念，實(shí)施自我管理，注重特色建設(shè)；突出顯性教育的同步性，開(kāi)啟兒童的天性，放飛兒童夢(mèng)想，培養(yǎng)兒童健全的人格。五、環(huán)境治理，形勢(shì)喜人。教學(xué)樓無(wú)蠅、無(wú)鼠、無(wú)蟑螂、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)污物、無(wú)異味；廁所地面、坑位、門窗、四壁整潔衛(wèi)生，溝槽、管眼暢通，無(wú)蠅蛆、屎堿、劇臭等現(xiàn)象。建設(shè)規(guī)范整潔的校園信息發(fā)布欄，無(wú)亂張貼現(xiàn)象；無(wú)亂扔垃圾、墻壁亂涂、衛(wèi)生死角等現(xiàn)象。校園內(nèi)外，本校師生無(wú)亂吐、亂扔、亂倒等行為；無(wú)打飯乘車插隊(duì)、追逐打鬧、制造喧嘩、破壞公物、說(shuō)臟話打架等現(xiàn)象；無(wú)攀折花木、破壞草坪等現(xiàn)象；校園內(nèi)車輛停放規(guī)范有序。制定好長(zhǎng)遠(yuǎn)德育規(guī)劃，和具體德育工作計(jì)劃。并有計(jì)劃地開(kāi)展良好的行為習(xí)慣和文明禮儀的養(yǎng)成教育。六、不斷探索，勇于實(shí)踐，再賦教育育人新篇章。以“辦人民滿意的學(xué)校、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育品牌”為辦學(xué)目標(biāo)；秉承“以人為本、育人為本、發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“文明、進(jìn)取、勤學(xué)、創(chuàng)新”為校風(fēng)；以“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、實(shí)干、合作”為教風(fēng)；以“好學(xué)、善思、勵(lì)志、守紀(jì)”為學(xué)風(fēng)；以培養(yǎng)“博雅、溫厚、明志、篤行“的學(xué)生品質(zhì)為目的。最終實(shí)現(xiàn)“人人為我，我為人人”的愿景。如今的山村小學(xué)，已經(jīng)是川黔結(jié)合部的一顆明珠，是321國(guó)道邊的一顆新星，是畫里鄉(xiāng)村的一座后花園。校園里綠樹(shù)成蔭、芳草凄凄，給人以生機(jī)和活力。真是春有芳草如茵，繁花似雪，蝴蝶留戀；夏有綠樹(shù)掩映，萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲；秋有果子些許，丹桂飄香；冬有勁枝屹立，傲雪欺霜。這里已經(jīng)如詩(shī)如畫，正在書寫人與自然的和諧