【文章內(nèi)容簡介】 室、圖書閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室，修建了一棟2600 m2的高規(guī)格學(xué)子餐廳。走進(jìn)校園：教學(xué)區(qū)高樓矗立、氣勢雄偉、雕塑新穎、高雅別致；運(yùn)動區(qū)400米跑道標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、設(shè)施齊全、足球場綠草如茵；生活區(qū)功能齊全，花壇景點(diǎn)布置有序。學(xué)校文體活動豐富多彩：讀書月，籃球賽，辯論賽，五?四師生歌詠大賽，秋季田徑運(yùn)動會，科學(xué)藝術(shù)節(jié)等活動開展得有聲有色。2011年，柘木中學(xué)回歸公辦體制，在吳和華校長的帶領(lǐng)下，柘中人勵精圖治，開拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作更上了一個嶄新的臺階，具有柘中特色的高效課堂得到上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校和社會各界的充分肯定。創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育，讓每一個孩子成為最佳的我，是我們不懈的追求。選擇柘中，綻放你最絢麗的青春，讓最美麗的夢想在這里成真！熱忱歡迎莘莘學(xué)子報(bào)考我校，我們期待你的到來！第四篇：夢想從這里起航——職業(yè)生涯規(guī)劃 夢想從這里起航在快要觸到大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，靜下心來回想自己兩年大學(xué)生活走過的路，不僅僅是想留下什么，更希望能延續(xù)什么，一種情感和精神的延續(xù)。回憶不是為了感傷，而是為了前行，對于過去的歡樂，我記在心間，對于過去的挫折，我充滿感激，對于過去的輝煌，我笑著不提，對于未來的路，我充滿信心。有人說，成長，不外乎學(xué)會相互取暖，或者逐漸習(xí)慣寒冷。也有人說當(dāng)一個人看他的早期文章時(shí)，如果覺得寫的很幼稚，說明他在成長，反之，他的思想便在退化。從這個評判標(biāo)準(zhǔn)來看，我似乎屬于后者。面對未來，對自己的職業(yè)做一個規(guī)劃，在現(xiàn)在這個競爭日趨激烈的社會似乎顯得十分重要。大學(xué)時(shí)光，匆匆而過，靜心想想，畢業(yè)的腳步已經(jīng)悄然來臨了。回顧兩年以來的大學(xué)生活，感悟頗多，思考也頗多，對自己的了解也越來越深。都說機(jī)會往往垂青于有準(zhǔn)備的人，而我，就是那個已經(jīng)做好了準(zhǔn)備的人。求學(xué)兩年以來，在學(xué)校教育和家庭環(huán)境的影響中，我也漸漸的對自己將來的職業(yè)也有了一個清晰地定位，我堅(jiān)定地將自己定格在了人民教師這個普通而又偉大的職業(yè)上。我相信自己在師大的所學(xué)和所思在將來的工作中一定會發(fā)揮出它固有的本色，為自己的未來生活做好一個鋪墊。兩年的求學(xué)之路，艱辛與汗水已經(jīng)灑在了我所經(jīng)過的每一處驛站，在那里我的付出和回報(bào)已經(jīng)在現(xiàn)在顯現(xiàn)了出來，作為快要畢業(yè)的我們，它是那么的令人回味悠長，那么的令人流連忘返。經(jīng)歷過太多的酸甜苦辣，但不過怎樣，我始終相信“有志者事竟成”。第一篇——修學(xué)儲能求學(xué)悠悠古道通長安，巍巍黌宮立東南。雁塔之畔少年聚，古城內(nèi)外薪火傳。征程回望憶猶在，書院漫步心亦堅(jiān)。今朝懷玉待明鏡，他日揮劍笑蒼天。師大的兩年，我所做的最主要的事情就是學(xué)習(xí)。在學(xué)校的每一天，我把自己的精力盡可能的花在學(xué)業(yè)上，雖然到目前為止，我在學(xué)業(yè)上取得的成績還不能算是最好，但就我個人來看，付出的一切都有了回報(bào)，對此我是很滿意的。走進(jìn)大三，學(xué)習(xí)的事情一下子變成了一個全新的話題，面對難度大增加的專業(yè)課程和實(shí)驗(yàn)課程，我所需要的仍舊是前兩年的那種狀態(tài)。我會在新的學(xué)年中把自己的精力全身心的投入到最后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，為自己的專業(yè)知識儲備打好基礎(chǔ)。時(shí)間過得很快，求學(xué)的路已經(jīng)不長了，在師大的日子也很快就要結(jié)束了，面對社會的考驗(yàn)，我是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備呢？我對自己到底了解多少呢？今后的兩年又應(yīng)該怎么度過呢？一個個問題迎面而來，那就先從這一個個問題開始我的職業(yè)規(guī)劃吧。1我是誰？這是一個復(fù)雜的問題。不同知識背景的人會有不同的答案。從化學(xué)的角度講，我是一個由很多元素構(gòu)成的有活性的物質(zhì)；從生物學(xué)的角度講，我又是一個碳水化合物組成的生命體；從哲學(xué)的角度講，我 是一個有思維和頭腦，有感情的人??答案太多了。但從實(shí)際出發(fā)，拋開那些不同學(xué)科給我們的不同定義，就目前而言，我仍然是一名在校的大學(xué)本科生，是一名正在接受洗禮，準(zhǔn)備走進(jìn)社會大家庭的成員，是一名正在享受國家免費(fèi)師范生政策的師范類學(xué)生，也是一個有自己的理想和報(bào)復(fù)，有個性，有感情的青年學(xué)子。所以，我的角色很多。那么從何開始呢？就從現(xiàn)在的我開始。2現(xiàn)在的我現(xiàn)階段，我是一名大三的學(xué)生。所以，將自己最后兩年的學(xué)業(yè)抓好，在剩余的時(shí)間里學(xué)到我應(yīng)該學(xué)到的知識，便是現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急?，F(xiàn)在的大學(xué)校園已經(jīng)今非昔比，同學(xué)之間的競爭就像國際競爭一樣，已經(jīng)在不言中體現(xiàn)了出來。“60分萬歲”的日子已經(jīng)成為了歷史，并且消失在歷史的長河中了。兩年的學(xué)習(xí)生活，如同兩年的競爭比賽，是我深刻的意識到，未來的社會是充滿了壓力的，未來的求職生活之路也是有很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇的。如何把握自己最后兩年的生活，是我陷入了深深地思考。3我想做什么？這個問題很難回答。因?yàn)槲蚁胱龅氖虑樘嗔?。但是這個問題又不難回答，因?yàn)檫^去的兩年我一直在回答這個問題。那就是立志成為一名優(yōu)秀的教師。雖然這個任務(wù)非常艱巨，但我相信自己有能力和信心與志同 道合的人士實(shí)現(xiàn)這個遠(yuǎn)大而又宏偉的理想。凡事都是需要有毅力和恒心的，而我目前缺乏的正是這兩點(diǎn)，因此過去的兩年我一直在鍛煉著兩個品質(zhì)。在師大的每一天我都讓自己牢記這樣一個信念——堅(jiān)韌。堅(jiān)者若磐石，雖歲月交替而不移，韌者如柔練雖困苦艱辛而不摧。師大的兩年，我一直牢記著這句話，將它實(shí)踐在自己所走過的道路上。4我會做什么？現(xiàn)在的我會做什么呢？我認(rèn)為我們每一個人會做得事很多，因此我也毫不例外的會做很多事。但是有哪些事情與我將來要做得能夠契合呢？這恐怕不多。因此，現(xiàn)階段，我要開始真正的學(xué)會做一些事情。學(xué)會真正的做人。俗話說“欲成大器，先學(xué)做人”，道德品質(zhì)和人格魅力影響著一個人的發(fā)展。不論在什么崗位，從事什么樣的職業(yè)，做人是第一位的。古往今來，在歷史上美名垂千古的人士，哪一個不是我們的道德表率呢？古之先賢尚且如此，何況我們。以新時(shí)期的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求我自己，才是我