校長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿-爭(zhēng)做文明師生-創(chuàng)建文明校園(編輯修改稿)
2024-11-19 01:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 建特色 本著注重沉淀、以活動(dòng)促創(chuàng)建的原則，我校在強(qiáng)化顯性文化設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，重視從以下幾方面做好了文化內(nèi)涵的設(shè)計(jì)：1.“班級(jí)之星”創(chuàng)選評(píng)欄目。“成長(zhǎng)星”主要包含了“守紀(jì)之星”、“勤奮之星”、“樂(lè)助之星”等6個(gè)內(nèi)容，反映了學(xué)生養(yǎng)成教育和素質(zhì)教育的要求。我們通過(guò)《三匯小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》每周考核評(píng)出班級(jí)之星，公示在各班教室門口的班級(jí)特色展示牌上。2．營(yíng)造“校園吉尼斯”特色氛圍。學(xué)校物質(zhì)文化是指學(xué)校內(nèi)看得見(jiàn)、摸得著的物化的文化形態(tài)，是學(xué)校文化的外殼，奠定著學(xué)校文化存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)；同時(shí)，它又是學(xué)校文化“內(nèi)核”精神文化的載體，體現(xiàn)著一定的價(jià)值目標(biāo)，審美意向等，是富有內(nèi)涵的人文環(huán)境。我校的環(huán)境文化緊緊圍繞“讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成功”的辦學(xué)思想，設(shè)臵了獨(dú)具特色的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、都在教學(xué)樓醒目處懸掛，彰顯著我校“校園吉尼斯”特色教育。教學(xué)樓欄板上，操場(chǎng)圍墻上等校園每一個(gè)角落都展示著“校園吉尼斯”文化，課余時(shí)間，學(xué)生三五成群，駐足于此，慢讀細(xì)品，自然而然地陶冶了情操。校園的標(biāo)志文化，設(shè)計(jì)具有凸現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵的“校標(biāo)、?；?、校旗”，標(biāo)志文化的主題：校園吉尼斯徽標(biāo)！由圓形構(gòu)成，中間是一個(gè)豎起大拇指的小手?！按竽粗浮贝碇阏姘?；形又似字母“L”，表示你好厲害哦！大拇指上部是一個(gè)笑臉，象征著獲得成功后的喜悅。“圓形”又分成三部分。紅色部分代表“太陽(yáng)”，意思是讓我們沐浴著“陽(yáng)光”，茁壯成長(zhǎng)，在吉尼斯的舞臺(tái)上一次一次地成功，我們便會(huì)擁有精彩的人生；中間白色部分象征著我們的一張嘴，告訴自己，我要大聲喊出：“我是最棒的！我是最厲害的！”；底下紫色的月牙形和大拇指組成了一只帆船，寓意著我們?cè)诩崴沟奶魬?zhàn)中揚(yáng)帆前行，駛向成功的彼岸！“人人參與，展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，享受快樂(lè)”是學(xué)校對(duì)你學(xué)生的寄語(yǔ)。大拇指標(biāo)志已經(jīng)深入每一個(gè)學(xué)生的心里，“校園吉尼斯”文化已經(jīng)深深植入每一個(gè)孩子的內(nèi)心，我們就是要讓每一個(gè)學(xué)生自信、自尊、自由地個(gè)性發(fā)展。 ⑴豐富學(xué)生活動(dòng)文化。積極做好“校園吉尼斯讓我成功，讓我快樂(lè)教育文章，營(yíng)造“幸福童年的港灣”。更優(yōu)地開(kāi)展校園吉尼斯節(jié)、體育節(jié)等專題活動(dòng)。繼續(xù)抓好校園吉尼斯文明禮儀類活動(dòng)，如系紅領(lǐng)巾、背“社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四個(gè)大字”、熟記《小學(xué)生行為規(guī)范》、疊易拉罐……培養(yǎng)學(xué)生積極向上、文明做人的文明禮儀?！靶@吉尼斯”活動(dòng)的開(kāi)展，如同“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，潛入少年兒童的心靈，塑造了少年兒童的知、情、意、行，提高了現(xiàn)代德育的新實(shí)效。結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展各類有意義的中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和高尚的思想品質(zhì)。如以“愛(ài)國(guó)”為題開(kāi)展“祖國(guó)知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽、“唱國(guó)歌，行隊(duì)禮”過(guò)關(guān)測(cè)試、“頌祖國(guó)”演講比賽的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；以“環(huán)?！睘橹黝}開(kāi)展保護(hù)母親河的活動(dòng)；以“我為學(xué)校添光彩”、“我用小手扮亮母校”為內(nèi)容進(jìn)行教室美化、作文、講故事比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到行為規(guī)范的教育。進(jìn)一步深化了學(xué)生文明習(xí)慣教育活動(dòng)，做到扎實(shí)有效，做到出經(jīng)驗(yàn)、出成果。少先隊(duì)活動(dòng)有生機(jī)，有創(chuàng)新，突出重點(diǎn)。強(qiáng)化宣傳陣地，展示本校優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)生活動(dòng)，用學(xué)生自己的有益活動(dòng)、用學(xué)生自己的優(yōu)秀作品、用富有個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生去激勵(lì)學(xué)生，提升學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的幸福感。⑵推進(jìn)教師精神文化。堅(jiān)持通過(guò)工會(huì)各類文體、聯(lián)歡活動(dòng)、行政外出教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)、黨支部黨日活動(dòng)、團(tuán)支部聯(lián)誼活動(dòng)等載體豐富教師的精神生活，提高教師的個(gè)體涵養(yǎng)，增強(qiáng)校園集體凝集力。教師自身要追求工作快樂(lè)，教師之間要建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，師生之間要結(jié)成學(xué)習(xí)伙伴，教師家長(zhǎng)之間要致力溝通合作，領(lǐng)導(dǎo)之間及領(lǐng)導(dǎo)與教師之間要形成合作共贏意識(shí)，促進(jìn)人際關(guān)系的進(jìn)一步和諧發(fā)展。以上只是我校在優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建校園文化特色方面所做的一點(diǎn)嘗試，與上級(jí)的要求還有一定的差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足師生對(duì)校園文化生活的需求，這有待于我們進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、借鑒、創(chuàng)新，從而把我校辦成師生工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的真正樂(lè)園！三匯小學(xué) 20161017第三篇：國(guó)旗下演講稿：爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？因你、我的文明而文明。從法律成長(zhǎng)的
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