王官營小學20xx年普法教育工作學習制度(編輯修改稿)
2024-11-19 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確保普法宣傳教育活動的開展，經(jīng)費主要用于普法宣傳、講座、開展各類普法教育活動、考核、評優(yōu)表彰等。法制宣傳教育是提高全民法制素質、推進依法治國基本方略，實施、建設社會注意法制國家的一項基礎性工作。我們深刻地意識到在教育系統(tǒng)深入開展法制宣傳教育的重大意義。我校會以此為契機，挖掘一切可利用資源，通過校內(nèi)、校外兩大途徑，廣泛開展法制宣傳教育活動，調動全體教職工員工和學生的參與積極性，構建“平安校園”，營造良好的法治氛圍和法治環(huán)境，為促進我縣教育改革的穩(wěn)定發(fā)展提供法制基礎和法制保障。第二篇：灤縣油榨鎮(zhèn)王官營小學心理健康教育工作的幾點做法灤縣油榨鎮(zhèn)王官營小學心理健康教育工作總結及具體做法良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內(nèi)容。小學生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。為適應推進素質教育的要求，不斷促進學生健康成長，學校深入學習貫徹教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》，結合我校的具體情況，扎實開展心理健康教育(以下簡稱“心育”)工作，取得了一定的成果?；厥孜倚５男睦斫】倒ぷ鳉v程，主要從以下幾個方面開展。一、設立專門的領導班子，保障學校心理健康教育的深入開展加強學校心理健康教育，關鍵在于全校師生。尤其是學校領導形成認識。我校領導一致認為，開展學校心理健康教育，培養(yǎng)學生的良好的心理素質，是學校全面實施素質教育的重要內(nèi)容。因此，從學期初開始，學校就把開展心理健康教育列入議事日程，成立“學生心理健康教育工作領導小組”，貢大偉校長任組長，領導我校心育工作，認真制訂心育計劃，抓好落實實施過程，認真做好學年總結工作。在校領導直接關心支持下，保證了心育工件的順利進行。使開展心理健康教育的師資培訓、經(jīng)費投入、咨詢機構、宣傳工作等方面得到了落實。二、培養(yǎng)一支具有一定專業(yè)知識。并勤于鉆研，樂于奉獻的師資隊伍，提高學校教育的質量，關鍵在于建設一支高素質的教師隊伍。開展心育工作是一項長期而又專業(yè)性很強的一項工作，它要求從事的教師除了必須具有高度的敬業(yè)精神和奉獻精神之外，還必須要勤于鉆研，勇于實踐，不斷提高自身的專業(yè)水平，才能勝任工作，而不至于產(chǎn)生負作用。我校于2012年投入經(jīng)費專門培訓心理健康教師，作為具體負責本項工作的專職人員，在心育工作領導小組的支持與專職教師的宣傳培訓下，各班主任與科任老師加深對心育的認識，不斷增強自身的心理素質，為學校各項工作的開展提供了一定的保障。為了提高專業(yè)人員的專業(yè)素質，學校同時把專業(yè)人員培訓列入教師培訓的議程中，不時派老師到參加各級相關的培訓課程與交流，學校圖書館添購有關心理學專業(yè)的書籍、錄相帶、光盤、報刊雜志，為老師們自學心理學專業(yè)知識、提高自身素質提供條件。定期召開心理健康教育研討會，加強理論探討，探尋學生心理健康教育的有效途徑。經(jīng)過不斷的努力，取得了較好的成效。王效豐老師不斷深入探討心教的理論與實踐，總結經(jīng)驗，在探討心育工作模式及經(jīng)驗總結上取得了較好的成績。三、把心理健康教育滲透在各科教學中，學校各處室相互配合，全方位開展心理健康教育學校各育、各科教學都可以以素質教育的總體目標為依據(jù)結合自身教育教學的內(nèi)容、要求等特點，建立相應的心理素質培養(yǎng)目標，使各育、各教學過程和學校心理健康教育相互滲透，相互促進，并通過促進學生心理素質的發(fā)展真正提高各育、各科教學的質量和效益。如教導處把學生形成良好的心理品質列入學生操行評定的重要內(nèi)容；組織學生參加勞動和社會實踐，磨煉學生的意志，培養(yǎng)他們克服困難的信心和勇氣；通過組織學生參加各種集體活動，增強集體觀念，服從集體意志，在活動中逐步養(yǎng)成自制
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