【文章內容簡介】 織全體教職工參加各級干部學法用法培訓和考核，歷次考核合格率均達100%。（二）學校的各項工作的開展做到有理有據，依法行政。充分發(fā)揮教代會職能作用：學校堅持每年一次的教職工代表大會，做到了學校各項制度的制訂、重大問題、學校熱點、難點問題解決由教職工參與討論，研究決定，進一步促進了學校管理的規(guī)范化，調動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。大力推進校務公開：為了切實做到依法治校，讓廣大教職工參政議政，發(fā)揮教職工的工作積極性和主動性，學校對教職工關心的熱點問題全部實行公開，具體有如下幾點：（１）違規(guī)辦班、違規(guī)補課、師德師風等問題，通過意見箱，舉報電話進行反映，由于公平、透明，我們從未接到過舉報。（２）財務工作：學校積極響應教體局下達的有關文件，并按文件規(guī)定的內容對收費進行規(guī)范公示，開出的票據規(guī)范，收費范圍合乎規(guī)定，開出的票據金額與實際收費金額吻合。沒有搭車收費行為。學校嚴格執(zhí)行 “收支兩條線”，三、加強法制宣傳教育，增強學生遵紀守法的意識采取各種形式，建立相關制度，使普法工作健康有序的進行學區(qū)在教體局的統(tǒng)一領導下，聘請了法律顧問和法制副校長，在《預防未成年人犯罪法》實施中，進行了廣播、黑板報的宣傳工作，利用班、團會進行學習，每學期召開二次家長會，使家庭、學校、社會形成教育的合力，法制副校長還在全校學生中舉行了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法制知識講座，并采取了與學生對話、結對子、參加主題班會等方式，使該法深入人心。充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結合。學校認真貫徹執(zhí)行中小學德育大綱，根據國家教委德育工作要點，結合本校實際，按照德育總體目標和學生成長規(guī)律，確定德育內容和要求，開展愛國主義教育、集體主義和社會主義教育，中華民族優(yōu)秀文化教育和革命傳統(tǒng)教育、理想教育、倫理道德以及文明習慣養(yǎng)成教育、勞動教育、社會主義民主、法制與紀律教育、身心衛(wèi)生與人性發(fā)展教育。除對各年級學生進行思想、政治、道德品質、良好個性心理素質和能力等系列內容的教育外，還隨著政治、經濟形勢發(fā)展及黨和國家重大決策進行形勢任務和時事政策等教育，結合紀念重大節(jié)日以及學校、年級教育主題的需要進行革命傳統(tǒng)教育；結合有關學科教學和各種課外活動進行審美教育?？傊?，針對不同學生的特點和需要，有計劃、有步驟地進行綜合的系統(tǒng)的經常的法制教育。實施法制教育的主要途徑有：（1）充分發(fā)揮法制課的主渠道作用，學校設置法制教育課，有教師、有教材和教學計劃，并在各學科中滲透法律法規(guī)意識，開展豐富多彩的法制教育活動。學校充分利用政治課、講座、報告會、主題班團隊會、研究性課程等開展法制教育，由法制副校長、政治課教師、班主任學生班團隊干部作為法制課的骨干隊伍，保證了每學期不少于12個課時的時間進行有關法制教育。（2）通過舉辦各種形式的法律知識講座和展覽對學生進行法制教育、國防知識教育。（3）開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動，請學校法制副校長為師生進行法律咨詢。同時舉辦由全體學生參加的“法律知識競賽”活動。（4）為執(zhí)行《國旗法》，我校規(guī)范了升降國旗制度，在每周一的升旗儀式上，堅持圍繞愛國主義主題，開展由學生自擬題目自寫講稿的“國旗下講話”活動。（5）組織學生觀看光盤，提高安全防火、防水、防震意識，進行“禁毒”宣傳，參加“禁毒知識競賽”，并開展了“校園拒絕邪教”、“祖國在我心中”等主題班會、團隊活動使學生真正做到珍惜生命，遠離毒品。（6），班主任傾注了愛心，做了大量細致的思想工作，幫助其樹立信心，鼓勵他們參加學校有益的活動，發(fā)揮其特長，對他們的進步和成績給予肯定和表揚。四、加強學校綜合治理，確保校園及周邊環(huán)境成為一方凈土學生的教育問題是一個全社會共同關心的問題，要切實貫徹《預防未成年犯罪法》的關鍵在于學校教育、社會教育、家庭教育“三結合”，把他們培養(yǎng)成為熱愛祖國，具有社會公德、文明習慣、遵紀守法習慣。學校社會治安綜合治理工作，本著教育和防范為主的原則，學區(qū)與教體局簽訂《安全作責任書》等，“四五”普法工作的開展在個校收到明顯效果，廣大教職工和學生的法制觀念得到增強，各項教育教學活動都比較規(guī)范化，按《愛國主義教育實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《體育大綱》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》進行，提高了法律意識，使教師能按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，教書育人，為人師表，也使廣大增強遵紀守法的自覺性，形成良好的校風校紀，懂得了知法、守法、護法、依法行使公民權力，履行公民義務和運用法律武器維護合法權益，同各種違法犯罪行為作斗爭。通過全校師生的共同努力，促進了我校的依法治校工作的進一步開展?？傊?，通過我們的努力取得了一定的成績，我們還將繼續(xù)努力，把“五五”普法教育與依法治校和以德治校密切結合，使我校步入法制建設和“五五”普法工作可持續(xù)發(fā)展的的軌道。第三篇：“五五”普法教育講座“五五”普法教育講座主講：鐘登雙一、青少年普法工作的必要性“五五”普法是在“四五”普法的基礎上進行的，通過20年的普法，青少年的法律意識得到了加強，法律素質得到很大提高，但青少年的法治觀念并不十分強、十分高。青少年學生是祖國的未來，是建設偉大社會主義祖國的接班人和生力軍，是民族的希望、祖國的未來。在建設社會主義法治國家的過程中，我們不僅要使他