【文章內(nèi)容簡介】 言，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點；介紹您的寶貴經(jīng)驗；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。一、今天聯(lián)片教研的主題是：字理識字。這也是我們文苑小學這一學期語文教研活動繼：吟誦教學和群文閱讀教學以來的第三個教研板塊教研。二、研討活動共有四個環(huán)節(jié)：由文苑小學延雙梅老師執(zhí)教《小伙伴》“字理識字”專題講座。執(zhí)教教師說課、反思。聽課教師圍繞主題，針對師生行為展開點評。圍繞主題進行專題研討。領導總結點評三、具體程序：剛才我們聆聽了文苑小學青年教師延雙梅老師支教的一節(jié)識字課：《小伙伴》。感謝延雙梅老師的精心準備，感謝孩子們的積極參與。接下來有請張計芳老師和我們分享《字理識字》專題講座 。感謝張老師的精彩講座，讓我們在字理識字的理論上再次上升了一個高度。下面我們就圍繞這次的主題“字理識字”，結合延雙梅老師的這一節(jié)課進行交流。首先有請做客教師延老師對本節(jié)課說說自己的設計思路及教學后的反思。“語文課永遠是一門缺憾的藝術?！辈徽撌亲隹腿?，還是聽課者，不斷地研討中成長的。下面我們就以這節(jié)課為例，來交流我們獨特的觀點吧。感謝大家對本節(jié)課的精彩點評，讓我們更清楚地看清了自己的優(yōu)點和不足。其實，“字理識字“作為本學期我們文苑小學語文教學的一個特色來說，很多老師也有自己寶貴的經(jīng)驗來跟大家分享?，F(xiàn)在我們來聽聽他們具體是如何操作的。感謝大家的精彩發(fā)言，讓我們對“字理識字“的運用有了更深入的學習和運用。最后讓我們以熱烈的掌聲有請李副校長為本次聯(lián)片教研活動做總結。感謝李校長精彩的點評，感謝大家的大家的暢所欲言，最后讓我們用最熱烈的掌聲有請杭錦旗教研室李彩梅老師為本次區(qū)域教研活動做總結。感謝李老師海納百川式的總結，感謝各位同仁的積極參與。 每一次的聯(lián)片教研活動都記錄著我們每一次的努力和付出；每一次聯(lián)片教研活動，都是我們前進的一個足跡；都是我們交流思考碰撞出的一束火花；也是我們收獲的一次自我升華。雖然本次聯(lián)片教研活動就要結束了，但我們學習型、思考、努力的腳步依舊會前行！最后祝愿我們所有的老師夏日清涼，心似藍天，花樣美麗，一生幸福！謝謝大家！教研活動主持詞 篇13尊敬的各位領導、各位專家，在位的老師們：大家好！首先我們以熱烈的39。掌聲歡迎和感謝各位領導和專家能在百忙之中來到我們毓秀中學進行指導。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學上更上一個臺階！今天，參加會議的有，研訓中心教研員：xxx；毓秀中學校長張校長，毓秀中學政史地教研組全體教師。下面我們請授課教師xxx老師談談自己這節(jié)課課前預設、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解。黃老師談了自己的構想和實踐，并做了自評，聽了黃老師這節(jié)課，我們大家肯定也會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面我們進行，聽課教師評課首先，請XX老師談談自己的看法。教研活動主持詞 篇14尊敬的各位領導、老師：大家下午好！首先讓我們以熱烈的掌聲對參加我們這次活動的各級領導表示歡迎和感謝！也真誠的希望各級領導能給我們留下寶貴的意見，以幫助我們不斷改進和提高今后的教研工作。老師們，隨著課堂改革的逐漸深入，特別是在教育局大力推進“高效課堂建設”以來，本學期我鄉(xiāng)中心教研組積極開展了新課程背景下的嘗試教學研究，并將小組合作探究作為一個主題，開展校本研修。上次的教研活動，我們針對個別老師在教學實踐中小組合作方面，存在的一些困惑，比如小組建設、合作的有效性以及小組評價等幾個方面進行了充分的研討，通過選課、集體備課、確定主講人等環(huán)節(jié)，形成了今天這節(jié)課。那么今天我們主要是圍繞這節(jié)課再次進行充分的討論和交流，以達成一個基本共識，并指導我們今后的39。教學實踐。徐老師在多年的小學科學課教學中，積累了相當多的經(jīng)驗，在教學實踐中也很有自己的想法，對他執(zhí)教的《怎樣讓小球動起來》這節(jié)課，相信每個人都會有不少個人的感悟和理解，為了更好的總結這次活動并指導我們今后的工作，希望老師們都要抱著一種謙虛謹慎、互相學習的心態(tài)，暢所欲言，各抒己見，能夠把自己的所思所悟充分的表達出來。今天，這次活動的主要程序安排是：第一項，由徐老師針對他這節(jié)課進行反思發(fā)言。第二項，教研組所有老師分別發(fā)言、交流、討論。第三項，請領導做指導講話。下面活動按程序進行。首先請徐老師做反思發(fā)言。（徐老師反思發(fā)言）剛才，徐老師已經(jīng)就他這節(jié)課從設計理念、環(huán)節(jié)設計、課堂效果以及自認為成功和不足之處做出了全面深刻的反思。接下來，老師們可以就這一節(jié)課結合自己的教學實踐談談你的看法和見解，也可以僅從一兩個關注角度來談，發(fā)言要結合課程標準，抓住要領，簡明扼要，不要長篇大論。下面請老師們踴躍發(fā)言。（教師發(fā)言、交流、討論）（每位教師發(fā)言后，可以有與本課教師或主持人的簡短交流互動，或主持人根據(jù)其發(fā)言情況，給予一個短評）剛才，老師們積極踴躍的進行了發(fā)言，充分表達出了自己的觀點和見解，相信在座的各位領導對我們今天的活動還會有更好的39。意見和建議，下面讓我們用掌聲有請上級領導為我們講話。（領導講話）相信剛才領導的講話，會在我們今后的教學實踐中起到很好的指導作用。在剛才研討過程中，大家就徐立老師這節(jié)課各抒己見，進行了深入的討論交流，每一點意見都非常寶貴，通過本次討論，發(fā)現(xiàn)就小組合作學習探究方面達成了以下共識：一是注意分組要科學，要高度重視組長的選拔和培養(yǎng)；二是要關注小組合作的效率，教師在小組合作中要善于引導和控制，三是要形成符合學生年齡特點的科學的小組評價方式。當然我們要解決的問題還很多，比如小組合作可不可以延伸到課外？組內(nèi)分工如何做到科學合理？等等，有待于我們?nèi)蘸筮M一步研究！要求老師們把這次活動的總結在11月15日前上傳至科學教研組群共享，以進一步進行交流。希望老師們在各自的教學實踐中能夠不斷發(fā)現(xiàn)新問題，并不斷思考解決問題的辦法。最后，讓我們再次用熱烈的掌聲對各級領導給予我們的耐心指導表示衷心的感謝！今天的教研活動到此結束，謝謝！第四篇：教研活動主持詞教研活動主持詞教研活動主持詞1各位領導、老師們：大家好！《語文課程標準》中指出：“讓學生充分的讀，讓他們在讀中感，在讀中悟，同時培養(yǎng)他們的語言感受能力，使學生們的情感得到升華?！钡侨绾温鋵崱白x”，如何用好“以讀代講”這種教學方法，一直是我們一線教師的困惑，于是本學期我們將教研的主題定為“語文課堂中如何落實以讀代講”，這是本學期的第三次教研活動。本次教研是由我校中年級的語文老師以及語文骨干教師組成。課后反思首先，請作課的張老師進行課后反思。【張老師課后反思】教研環(huán)節(jié)謝謝張老師。我們一直強調(diào)：以讀代講是以讀為基礎，以學生為主體，以訓練為主線，多讀少講，以讀代講，讀議結合，講練結合，實現(xiàn)小學語文課堂教學的低耗高效。一篇文章并不是通篇都需要我們進行朗讀指導，總有那么幾處是值得我們指導學生好好讀一讀的地方，把這些地方作為朗讀訓練點，在集體備課時我們精心設計了朗讀的形式以及指導學生朗讀的方式和方法。那么這些環(huán)節(jié)的落實情況，方法是否恰當，結合張丹老師的反思，請大家深入思考，結合主題，提出的見解，并將自己的建議表達出來。教研活動主持詞2一、觀課前會議首先感謝潘圖行校長從白忙之中抽出寶貴時間來參加這次教研活動。同時，也感謝學校三位領導對數(shù)學教研組教研工作開展的大力支持。更感謝楊昌艷老師，她為這次教研活動的開展付出了不少汗水和心血。這次觀課前會議有兩個議題：一是楊老師介紹《圓的認識》一課的教學設計和教學思路。二是觀課者與執(zhí)教老師進行觀課前交流。大家用熱烈的掌聲歡迎學校領導跟我們講幾句話。感謝領導的關注與支持，下面把時間交給楊昌艷老師，請楊老師先介紹一下《圓的認識》的教學設計和教學思路。楊老師介紹得很好，請老師們和楊老師進行觀課前交流。老師們可以跟據(jù)觀課主題和自己的觀察點與楊老師進行交流。想問什么，就問什么。也可以交談自己是怎樣設計這節(jié)課的。二、觀課通過交流，大家都了解這節(jié)課的教學流程、教學設計和教學思路，老師們也提出了一些好的想法與建議，這為我們這次觀課議課奠定了基礎。請各位領導和老師們到遠程室去觀課。三、議課今天上午，我們圍繞“課堂教學的有效性”這一研究主題，對楊老師執(zhí)教的六年級數(shù)學《圓的認識》這一節(jié)課進行了課堂觀察，為了更好地議課，我們先請楊老師談談自己的執(zhí)教反思。大家都觀看了課例，又聽了楊老師的實踐反思，我想各位老師一定有了一些感受和想法吧，下面就請老師們暢所欲言，抓住“課堂教學的有效性”以及“觀察點”，議議這堂課?？啥嗫缮?，既說閃光點，也說說建議。下面由贏海英主任作這次教研活動總結。四、結束語今天，楊老師的“圓的認識”一課有許多閃光點，向我們展示了老師如何引導學生獲取知識的思路，“幾何圖形”教學的幾個關健問題，實現(xiàn)了有效教學。大家觀課議課時也抓住關健問題思考與分析，從中也收獲了不少。走進新課程，我們每位教師都在思考、探索、嘗試、研究，特別是在坐的每位老師，你們思想活、教法新?？隙ㄟ€有很多的奇招妙法值得發(fā)現(xiàn)、挖掘、交流、推廣。我們經(jīng)常這樣在一起研究，相信我們大稼鄉(xiāng)中心小學數(shù)學教學之路會越走越開闊，越走越順暢。最后我建議:數(shù)學組的每位老師多抽一點時間與向老師交流交流，學習向老師的先進教學經(jīng)驗。向老師來我們大稼支教只是一年，大家要互相珍惜，向老師多才多藝，教學方法頗多，希望大家無論用什么方法或手段一定要把向老師的教學法寶留在我們大稼。下次教研活動我們將以“如何激發(fā)學生學習興趣”為主題，由向老師執(zhí)教，給大家學習向老師的教學經(jīng)驗提供一個機會和交流的平臺。由于時間關系，我們今天的觀課、議課到止結束。教研活動主持詞3各位領導、各位老師：大家好!今天，我們北關小學數(shù)學教研組的教師代表在這里展示一次數(shù)學教研活動。我是本次教研活動的主持人，參加本次教研活動的教師代表分別是：XXXXX。《數(shù)學課程標準》指出，學生是數(shù)學學習的主體，教師是數(shù)學學習的組織者與引導者。現(xiàn)在，全縣都在積極創(chuàng)建新課堂，所以我們確定本次教研的主題是：在小學數(shù)學課堂上，如何體現(xiàn)新課堂的特點，特別是如何更好地體現(xiàn)學生的主體地位和教師的主導地位。本次教研活動的記錄人，是我校四年級數(shù)學教師XX。剛才，康老師代表我們北關小學數(shù)學教研組上了一節(jié)展示課，作為我們本次教研的課例。首先，請康老師說課。接下來，請各位老師逐一談一下自己對康老師本節(jié)課的看法。請馮老師發(fā)言。請閆老師發(fā)言。請XX老師發(fā)言。請楊老師發(fā)言。請朱老師發(fā)言。剛才，各位老師對康老師在整個課堂教學活動中呈現(xiàn)的亮點做了充分的肯定，比如閆老師提出的小組建設合理、小組活動有效，XX老師提出的教學目標達成度高，重點得以落實，難點得以突破，馮老師提出的教師點撥及時到位，楊老師提出的時間安排體現(xiàn)了學生的主體地位，以及朱老師發(fā)現(xiàn)的`三個亮點，等等。同時呢，也提出了一些自己的看法和建議，比如，學生的參與率還可以再提高，教學環(huán)節(jié)之間的銜接，教師應該使用怎樣的語言會顯得更順暢、自然，等等。這些建議值得我們?nèi)ド钊胨伎迹⒃谡n堂教學實踐中去探索、去改進。教研活動主持詞4此模式堅持在課堂中貫徹“一切為了學生，高度尊重學生、全面依靠學生”的理念，理性的認識學生的學習過程，科學的處理教學內(nèi)容，人性的看待課堂中的師生關系,充分體現(xiàn)了學生主體，教師主導的新型的課堂教學模式。下面有請王靜老師和二年級的孩子們?yōu)槲覀儷I上一節(jié)《XXX》。感謝王老師的精心準備，為我們帶來這節(jié)研究課，下面先請王老師說說自己講課的思路以及課后的感悟與反思。由于我們的研究能力和水平有限，我們的`課堂教學中一定存在著許多的不足，相信在座的各位一定會有不同的看法和見解，不同的認識和收獲，期盼各位領導、老師暢所欲言，把你們的看法和見解說出來，以便我們及時改進，共同提高。下面懇請各位領導、同仁們對我校本次教研活動提出寶貴意見。下面有請教研室XXX對本次活動進行精彩的點評生動的課，深刻的思，精彩的評。感謝各位領導對我們本次教研活動的肯定與指導，為我們今后的工作指明了方向，本次活動后，我們將謹記各位領導及兄弟學校的各位同仁們對我們提出的中肯評價與合理建議。今后，我校各位教師也將博采眾長，多一份智慧，少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，力爭使我校的課堂變成扎實的課堂，高效的課堂，最后我想用一句話來結束這次活動“沒有，只有更好。教研教改，我們在路上!”今天活動到此結束，祝大家工作順利!教研活動主持詞5尊敬的各位領導、各位專家，在坐的各位老師們：大家好!首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領導能在百忙之中來到我們毓秀中學進行指導。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學上更上一個臺階!今天，參加會議的有XXX請授課教師xxx老師談談自己這節(jié)課課前預設、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解xxx談了自己的構想和實踐，并做了自評，聽了xxx這節(jié)課，我們大家肯定也會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的`認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。聽課教師評課首先，請黃娜老師談談自己的看法。各個老師分別談談自己對這節(jié)課的看法教研組長評課剛才大家就這節(jié)課進行了點評，老師們對xxx在整個課堂教學活動中呈現(xiàn)的亮點做了充分的肯定，同時也對其存在的問題提出了寶貴的意見和建議，現(xiàn)在我談談我的法：既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學活動中的困惑，來研討一下：我的困惑是如何使小組討論達到效果，不知道大家是否有同感?教研活動主持詞6尊敬的張老師、梁老師，各位同仁：大家上午好！春光三月，細柳微斜。今天，我們懷揣著對語文教學的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了工作室的教學研討活動。我們工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進的一個足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周xx和萬xx老師為我們奉獻的兩堂優(yōu)選的研討課。兩位老師都作了精心的準備，付出了艱