【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)的教學(xué)任務(wù)，使我更加也使我更加感覺(jué)到加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)能力水平提高的緊迫性與必要性。因此根據(jù)?！敖虒?dǎo)處工作計(jì)劃” 及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平，特制定我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、思想方面：時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨黨員教師，更要做在前想在前,時(shí)時(shí)處處都要起模范帶頭作用。極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。圍繞“如何提高教師的職業(yè)幸福感”、“做學(xué)生心目中的好老師”、“做優(yōu)秀教育工作者”等主題開(kāi)展學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感教育，提升自己的教師工作幸福感。我還要經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，不斷加深自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿意的好老師。二、教學(xué)方面上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。做好小學(xué)畢業(yè)的復(fù)習(xí)與整理工作，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，講究科學(xué)復(fù)習(xí)方法，做好最后階段的沖刺工作。進(jìn)一步加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。為全面提高學(xué)科質(zhì)量，要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，既要做到因材施教，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生的能力、習(xí)慣和思想。時(shí)刻注意畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)梳理指導(dǎo)，讓不安的成份扼殺在搖籃中。要把教學(xué)工作的重心轉(zhuǎn)移到提高及格率上來(lái)，真正做到面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。向40分鐘要效率。我將利用大量的課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。有目的地做好作文指導(dǎo)和批改工作。本學(xué)期雖有作文教師，但我也要配合好習(xí)作老師，做好習(xí)作的積累與指導(dǎo)工作。在語(yǔ)文課上找小練筆的切入點(diǎn)，爭(zhēng)取達(dá)到每單元都能有兩到三個(gè)小練筆；多寫多練，從多種形式上讓學(xué)生經(jīng)常練筆。認(rèn)真書(shū)寫好20篇有質(zhì)量的活頁(yè)教案，要字跡清晰，書(shū)寫工整。要多查找資料，寫出自己特色的教案。同時(shí)也要寫好電子教案。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面開(kāi)學(xué)初要認(rèn)真《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》活動(dòng)，向精細(xì)化、制度化、規(guī)范化的目標(biāo)推進(jìn)。平時(shí)要以此為標(biāo)準(zhǔn)不斷提高和改進(jìn)。多讀書(shū)。做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的教師。本學(xué)期準(zhǔn)備讀兩本教育書(shū)《聰明的班主任》和《賞識(shí)教育》；每月選讀兩本教育期刊，（如：教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)文教育等）寫好讀書(shū)筆記，（及時(shí)記在業(yè)務(wù)筆記本上）豐富教育理論知識(shí)，增強(qiáng)文學(xué)底蘊(yùn)。重視讀書(shū)伙伴的交流活動(dòng)。及時(shí)把自己讀到的好文章，寫好讀后感（記在業(yè)務(wù)筆記本上）。把好文章推薦給同伴，把自己的讀的心得與同伴共分享；也要認(rèn)真傾聽(tīng)同伴們的讀書(shū)心得，及時(shí)去讀讀。認(rèn)真記好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，讀書(shū)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記結(jié)合運(yùn)用，筆記不少于4000字。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記自學(xué)部分的內(nèi)容就是讀書(shū)的摘記。摘記一些有質(zhì)量的內(nèi)容，做好文章出處的記錄，既便于自己查看，也便于領(lǐng)導(dǎo)的檢查。繼續(xù)堅(jiān)持寫教育隨筆。除了每月完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，記錄在業(yè)務(wù)筆記上。還堅(jiān)持在日記本上記下自己教學(xué)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在反思中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)。積極參加每次的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，要在每次的教學(xué)活動(dòng)中要有所得。平時(shí)也要主動(dòng)聽(tīng)名家課、優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，本學(xué)期聽(tīng)課要不少于20節(jié)，要寫好評(píng)課記錄，寫好心得體會(huì)。認(rèn)真參加教導(dǎo)處組織的每一次看課、評(píng)課、議課活動(dòng)，從中學(xué)到更多的知識(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持基本功的訓(xùn)練。雖然我的粉筆字和鋼筆字已經(jīng)過(guò)關(guān)，但仍要堅(jiān)持練寫鋼筆字，最少也要寫一本。我還要高要求自己的每一次板書(shū)，每一次范讀。做學(xué)生的表率，同時(shí)也使自己的粉筆字更上一層樓。同時(shí)還要多研究如何讓自己班學(xué)生也練就一手好字，不寫錯(cuò)別字。本學(xué)期重點(diǎn)是要多練習(xí)毛筆字，因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)，更要多付出努力，要與學(xué)生共同進(jìn)步。爭(zhēng)取期末有飛躍的成績(jī)。積極參加集體備課?！耙阅繕?biāo)教學(xué)法，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，扎實(shí)有效地開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)行實(shí)效集體備課，智慧共享。繼續(xù)積極參加“主動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)作體”，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。繼續(xù)教育的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，及時(shí)上交作業(yè)、發(fā)貼、跟貼等。關(guān)注全體學(xué)生思想狀態(tài)，做好畢業(yè)班的管理工作。你放棄時(shí)間，時(shí)間也會(huì)放棄你。我要充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，為自己能早日成為一名“學(xué)者型”的教師而努力著……2012年3月7日教師個(gè)人業(yè)務(wù)提高計(jì)劃發(fā)布時(shí)間：20090916 瀏覽人數(shù)：8473 本文編輯：高考學(xué)習(xí)一． 指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)我校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)方針政策，以愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育為指導(dǎo)思想，深入進(jìn)行教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，探訪新的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的方法和觀念，面向教學(xué)改革的前沿，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)有更大程度上的提高。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，深入進(jìn)行教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，探究新的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，面向教學(xué)改革的前沿不斷使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)有更大的程度提高。二． 實(shí)施方案1．教學(xué)理念：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生多讀勤寫，多聽(tīng)勤講，拓寬學(xué)生的語(yǔ)文視野，全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。讓學(xué)生多讀、多聽(tīng)、多講、多寫，拓寬學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)面。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。調(diào)動(dòng)不同程度的學(xué)生積極性，使知識(shí)性與趣味性融為一體。讓究研性學(xué)習(xí)，主動(dòng)性學(xué)習(xí)得到充分體現(xiàn)。知識(shí)面，增加語(yǔ)文的人文性特征，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過(guò)提不同的問(wèn)題來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，使知識(shí)性與趣味性融為一體，由過(guò)去的學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，教師只不過(guò)是一個(gè)引路人的作用。2． 備課、上課認(rèn)真鉆研