【正文】 要針對(duì)不同程度學(xué)生進(jìn)行講評(píng)，方式要靈活有針對(duì)性。認(rèn)真按學(xué)校規(guī)定的要求書寫教案，做到不備課不進(jìn)入課堂，同事備課積極參與，教案書寫要美觀適應(yīng)，上課要以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，問題設(shè)計(jì)要合理，以點(diǎn)撥為主，讓更多學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，要精講、少講，傳授知識(shí)要準(zhǔn)確，對(duì)初一的學(xué)生要打好基礎(chǔ)，逐步培養(yǎng)綜合能力。讓究研性學(xué)習(xí)，主動(dòng)性學(xué)習(xí)得到充分體現(xiàn)。二． 實(shí)施方案1．教學(xué)理念：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生多讀勤寫，多聽勤講，拓寬學(xué)生的語文視野，全面培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。關(guān)注全體學(xué)生思想狀態(tài)，做好畢業(yè)班的管理工作。繼續(xù)積極參加“主動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)作體”，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。爭(zhēng)取期末有飛躍的成績(jī)。我還要高要求自己的每一次板書，每一次范讀。平時(shí)也要主動(dòng)聽名家課、優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評(píng)課記錄，寫好心得體會(huì)。還堅(jiān)持在日記本上記下自己教學(xué)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記自學(xué)部分的內(nèi)容就是讀書的摘記。重視讀書伙伴的交流活動(dòng)。平時(shí)要以此為標(biāo)準(zhǔn)不斷提高和改進(jìn)。認(rèn)真書寫好20篇有質(zhì)量的活頁(yè)教案，要字跡清晰，書寫工整。我將利用大量的課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。時(shí)刻注意畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況。做好小學(xué)畢業(yè)的復(fù)習(xí)與整理工作，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，講究科學(xué)復(fù)習(xí)方法，做好最后階段的沖刺工作。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。關(guān)注全體學(xué)生思想狀態(tài)，做好畢業(yè)班的管理工作。繼續(xù)積極參加“主動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)作體”，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。爭(zhēng)取期末有飛躍的成績(jī)。我還要高要求自己的每一次板書，每一次范讀。平時(shí)也要主動(dòng)聽名家課、優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評(píng)課記錄，寫好心得體會(huì)。還堅(jiān)持在日記本上記下自己教學(xué)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記自學(xué)部分的內(nèi)容就是讀書的摘記。重視讀書伙伴的交流活動(dòng)。平時(shí)要以此為標(biāo)準(zhǔn)不斷提高和改進(jìn)。我將利用大量的課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。時(shí)刻注意畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況。巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。二、教學(xué)方面上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。因此根據(jù)我?！敖虒?dǎo)處工作計(jì)劃” 及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平，特制定我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、思想方面：時(shí)刻牢記自己是一名教師，更要做在前想在前,時(shí)時(shí)處處都要起模范帶頭作用。(2)對(duì)待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。二、思想素質(zhì)方面。4積極參加各級(jí)教育行政部門舉辦的公開課活動(dòng)以及培訓(xùn)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。不斷探索新的教法，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象?，F(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：一、業(yè)務(wù)水平方面：1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的教育基本理論、教科研基本知識(shí)，樹立正確的教育觀。第三篇：教師個(gè)人業(yè)務(wù)提高計(jì)劃教師個(gè)人業(yè)務(wù)提高計(jì)劃王青2011826教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，提高自身的政治素質(zhì)。，提高教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)實(shí)踐方面：。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。能夠較好地撰寫論文、案例和課題研究。虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。第一篇：教師個(gè)人業(yè)務(wù)提高計(jì)劃教師個(gè)人業(yè)務(wù)提高計(jì)劃20122013學(xué)年度上學(xué)期一、指導(dǎo)思想按照期初教學(xué)工作計(jì)劃，以學(xué)校的教學(xué)工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，為教學(xué)工作而努力。三、教學(xué)提高措施加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。內(nèi)容如下：一、教育理論方面：更新自己的教育理念，把新課程理念下的課堂作為師生共同發(fā)展的主渠道，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，建立“平等、尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系。緊跟教育發(fā)展的形勢(shì)，掌握教育發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)更新教育觀念。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動(dòng)向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn)。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng)，不斷反思自己的教學(xué)，勇于探索和實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。，參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng)，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。三、師德表現(xiàn)、教研教改、教學(xué)成績(jī)等方面：，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠(chéng)信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。容易接受新事物和新觀點(diǎn)，能夠參與課題實(shí)驗(yàn)，具備一定的教育科研能力。積極參與科研課題的研究，力爭(zhēng)提出自己的研究課題并積極參與立項(xiàng)，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使自己努力成長(zhǎng)為一名科研型教師、學(xué)習(xí)型教師、反思型教師。當(dāng)今社會(huì)對(duì)中學(xué)教師也提出了更高的要求，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，我認(rèn)真尋找自己身上的不足，有計(jì)劃、有步驟地全面提升自己的綜