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正文內(nèi)容

河南省鄭州市職稱評(píng)定文件要求(編輯修改稿)

2024-11-19 01:38 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有較高的學(xué)術(shù)水平,可視為符合教科研課題要求)。(二)教研人員1.省教研員講授過(guò)省級(jí)及以上有關(guān)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課,其他教研員講授過(guò)上級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課。2.每學(xué)年在本級(jí)或上級(jí)區(qū)域開設(shè)示范課、教學(xué)專題講座等活動(dòng)2次,學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。3.省教研員參與并完成省級(jí)本學(xué)科教科研課題1項(xiàng)(限前3名),并在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文2篇。市、縣教研員參與并完成市級(jí)本學(xué)科教科研課題1項(xiàng)(限前3名),并在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文1篇。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校從事教研工作的人員參與并完成縣級(jí)本學(xué)科教科研課題1項(xiàng)(限前3名),或在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文1篇。4.獲得縣級(jí)政府綜合表彰;或者教師節(jié)期間獲得縣級(jí)政府綜合表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱號(hào);或者在教育教學(xué)工作的某一方面做出突出成績(jī),受到市級(jí)教育行政部門表彰1次或縣級(jí)教育行政部門表彰2次。第十一條一級(jí)教師破格評(píng)審條件不具備規(guī)定學(xué)歷或?qū)I(yè),任職年限達(dá)到相應(yīng)要求,且截至當(dāng)年年底年滿35周歲的人員可破格申報(bào)評(píng)審一級(jí)教師。破格申報(bào)評(píng)審一級(jí)教師人員,除具備一級(jí)教師正常晉升條件外,還須符合以下要求:(一)超額完成單位規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出。(二)近5年專業(yè)技術(shù)人員考核獲得優(yōu)秀等次1次。(三)講課答辯獲優(yōu)秀等次。(四)具備下列條件中的2條(其中第1條為學(xué)校教師必備條件,第2條為教研人員必備條件),經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià),達(dá)到一級(jí)教師水平。1.講授過(guò)縣級(jí)及以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課(獲縣一等獎(jiǎng)或市二等獎(jiǎng))、示范課或觀摩課,獲得好評(píng)。2.主持并完成相應(yīng)級(jí)別本學(xué)科教科研課題1項(xiàng)。3.獲得縣級(jí)政府綜合表彰;或者教師節(jié)期間,獲得縣級(jí)政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。第四篇:職稱評(píng)定要求(二)副教授教學(xué)為主型(1)任現(xiàn)職以來(lái),專業(yè)工作能力應(yīng)具備以下條件:①任現(xiàn)職近5年來(lái),系統(tǒng)擔(dān)任1門公共課、基礎(chǔ)課或2門以上專業(yè)課程的講授工作,每學(xué)年至少講授1門全日制普通本科生課程,且近三年未發(fā)生過(guò)教學(xué)事故,完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、科研等工作任務(wù)。②專業(yè)課教師年均教學(xué)工作量不少于280學(xué)時(shí)(其中課堂教學(xué)工作量不少于160學(xué)時(shí)),基礎(chǔ)課、公共課教師年均教學(xué)工作量不少于340學(xué)時(shí)(其中課堂教學(xué)工作量不少于260學(xué)時(shí))。③任現(xiàn)職以來(lái)教學(xué)質(zhì)量考核均為合格以上,且近五年來(lái)獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核優(yōu)秀3次以上。④組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查及指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。遵循教學(xué)規(guī)律,能根據(jù)教學(xué)大綱的要求積極改革教學(xué)方法,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)效果優(yōu)秀。積極開展本學(xué)科教育教學(xué)改革和教學(xué)法研究,教學(xué)改革成績(jī)顯著。⑤任現(xiàn)職期間有1年以上學(xué)生教育管理(班主任)或教學(xué)科研管理工作經(jīng)歷。指導(dǎo)青年教師、進(jìn)修教師學(xué)習(xí)1年以上,或協(xié)助指導(dǎo)過(guò)研究生。(2)任現(xiàn)職以來(lái),業(yè)績(jī)與科研成果應(yīng)具備下列條件的第①條,并同時(shí)具備②至⑥條之一:①發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇以上(須含教學(xué)研究論文1篇以上),其中至少2篇(外語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)專業(yè)至少1篇)發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心期刊上或被國(guó)外權(quán)威期刊收錄;或發(fā)表教學(xué)研究論文1篇以上,且公開出版學(xué)術(shù)著作(含合著、編著或第一主編的教材)1部。②主持完成校級(jí)教改項(xiàng)目1項(xiàng),或參與省部級(jí)以上教改項(xiàng)目1項(xiàng)(限前3名)。③獲省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)(排名前3);或作為負(fù)責(zé)人獲校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。④省級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的主要完成人(限前5名)。⑤獲省級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上1項(xiàng)。⑥指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)(在指導(dǎo)教師中排前5名)、省部級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)或三等獎(jiǎng)2項(xiàng)(在指導(dǎo)教師中排前2名)或廳局級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(為第一指導(dǎo)教師);或指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、碩士研究生畢業(yè)論文獲省級(jí)以上優(yōu)秀論文1項(xiàng)。教學(xué)科研并重型(1)任現(xiàn)職以來(lái),專業(yè)工作能力應(yīng)具備下列條件的①至④條,專職輔導(dǎo)員只需具備第⑤條: ①任現(xiàn)職近5年來(lái)系統(tǒng)擔(dān)任1門公共課、基礎(chǔ)課或2門以上專業(yè)課程的講授工作,每學(xué)年至少講授1門課程,且近三年未發(fā)生過(guò)教學(xué)事故,完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、科研等工作任務(wù)。②年均教學(xué)工作量不少于200學(xué)時(shí)(其中課堂教學(xué)工作量不少于120學(xué)時(shí)
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