【文章內(nèi)容簡介】 量和水平。繼續(xù)實施《x市初級中學綜合評價方案》，把“防流控輟”放在更加突出的位置，進一步健全“各級政府——村（居）委會”和“教育部門——初中學?！钡碾p重防輟體系，確保今年實現(xiàn)初中三年保留率高于全省平均水平，不斷鞏固提高義務教育普及水平。以學校規(guī)范化為標準，大力加強我市義務教育學校的硬件建設，今年的建設任務是超過三分之一的學校通過規(guī)范化驗收，推動我市學校整體上水平。繼續(xù)實施“千校扶千?！毙袆?，建立健全與發(fā)達地區(qū)的“結(jié)對幫扶”和城鄉(xiāng)校際交流的機制，組織我市xx所中小學與x市、x市中小學校的交流活動，學習、吸收先進地區(qū)在辦學管理、教學管理等先進經(jīng)驗，全面提高全市義務教育發(fā)展水平，促進義務階段教育健康、均衡發(fā)展。按照“人口在x萬以下的鎮(zhèn)，原則上設x所中心小學；x—x萬人口的鎮(zhèn)，原則上設x所小學；x萬人口以上的鎮(zhèn)，原則上設x所小學。”的原則，開展布局調(diào)整試點工作。試點工作在今年x月x日前完成。并在此基礎上，以點帶面、全面鋪開，用x—x年時間完成布局調(diào)整工作。，保障非戶籍子女平等受教育的合法權(quán)益。加強留守兒童教育工作。三、進一步加快高中階段教育發(fā)展步伐，全面實現(xiàn)普及目標。重點推進市一中、市一職校新校區(qū)、陽東二中、陽西二中二期、陽春職中二期等“五大工程”建設，確保在今年x月前完工，新增高中階段學位x萬個。研究制訂《關(guān)于做好xxxx高中階段學校招生工作的通知》，把高中階段招生任務臺帳化，進一步明確各級政府、村（居）委會、教育部門、初中和高中階段學校責任。進一步擴大招生規(guī)模，今年高中階段教育共招生xxxxx人，其中普高xxxxx人，中職xxxxx人。比上年擴招xxxx人。制訂《x市教師教學評價方案》，通過對教師教學工作客觀真實的評價，提高教學質(zhì)量。高考方面，要實現(xiàn)：上北大、清華人數(shù)突破兩位數(shù)；上重點線人數(shù)突破xxxx人；上本科線比例突破xx%的“三個突破”目標。落實對今年完成高中階段教育毛入學率達xx%以上的縣（市、區(qū)）的獎勵。進一步加快高中階段教育普及步伐，確保提高一年實現(xiàn)普及目標。四、加強教師隊伍建設，進一步提高教育可持續(xù)發(fā)展能力。認真開展第二次“代轉(zhuǎn)公”考試后的招錄（聘）工作和代課人員解除勞動關(guān)系、理順社會保險關(guān)系的工作。建立防止代課教師問題反彈的長效機制。確保教師隊伍穩(wěn)定。，加快落實中小學教師工資福利待遇“兩相當”和義務教育學校實施績效工資，推進解決教師工資福利待遇問題。重新核定各學科教師編制，調(diào)整優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)性，著力解決教師隊伍結(jié)構(gòu)性缺編的矛盾，配足配強學科教師特別是缺編學科教師。規(guī)范完善教師招聘引進程序，出臺《關(guān)于公開招聘中學教師的實施辦法》，實行全市統(tǒng)一的招聘考試，嚴把教師的入口關(guān)。、中小學校長參加異地跟班學習和省級專項培訓，著力提高校長的治校能力和教師隊伍整體業(yè)務素養(yǎng)。進一步加強師德師風建設。五、創(chuàng)新工作思路和方法，全面推進素質(zhì)教育。貫徹落實全國課程改革會議精神，深化教育教學改革和基礎教育課程改革，探索實施素質(zhì)教育的有效途徑和辦法。加強對普通高中課程計劃和義務教育課程計劃、教育教學時間安排、課業(yè)負擔等的規(guī)范管理。進一步加強校本教研制度建設。進一步規(guī)范地方教材編寫、審定工作。開展中小學校（中職學校）德育督促檢查工作，建立德育工作績效評價機制。推進實施“班主任能力建設計劃”，加強名班主任培養(yǎng)，落實《中小學班主任工作規(guī)定》。啟動“學校德育能力建設計劃”，組織中小學校（中職學校）開展主題系列教育活動。加強中小學校（中職學校）德育課程建設，完善學生心理危機“預防、預警、干預”機制。加強中小學德育基地、學生社會實踐基地建設和管理。全面完善學校、社區(qū)、家庭相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡。加強學校衛(wèi)生機械和人員隊伍建設，做好學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作。建立學校體育衛(wèi)生工作定期督導檢查制度。組織做好x—x月份舉行的中小學生文藝匯演、x月份舉行的全市師生文藝晚會的籌備工作。六、加強教育經(jīng)費統(tǒng)籌管理，提高教育發(fā)展保障能力1加強教育經(jīng)費統(tǒng)籌管理。完善取消義務教育階段借讀費、農(nóng)村學校住宿費后經(jīng)費缺口補充政策，提高義務教育階段學校保障能力。積極化解義務教育債務。管好用好普及高中階段教育建設、解決代課人員問題和教師工資待遇“兩相當”等教育專項資金，提高資金使用效益?？茖W、合理編制工程規(guī)劃，積極拓寬資金來源，按時足額落實建設資金。充分發(fā)揮各級校舍安全工程領導小組的組織協(xié)調(diào)作用，加快推進工程前期審批手續(xù)。強化工程施工管理。完善校舍安全工程紙質(zhì)檔案和信息管理系統(tǒng)，加強督促檢查，確保按時按質(zhì)完成各項建設任務。七、加大改革創(chuàng)新力度，著力解決教育熱點難點問題。積極穩(wěn)妥地開展教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設置管理工作，推進崗位績效工資制度實施。推進教育系統(tǒng)人員聘用工作，加強教育人事管理工作的科學化、規(guī)范化、制度化建設。繼續(xù)深入實施“陽光工程”，構(gòu)建規(guī)范有序的招生工作體系。組織做好普通高中學業(yè)水平考試工作。進一步完善初中畢業(yè)生基本信息數(shù)據(jù)庫和中招平臺建設。完善學校安全教育和信訪管理機制，落實校園及周邊環(huán)境綜合治理責任制，建立和完善校園及周邊治安綜合治理績效評估機制。排查和消除影響學校安全穩(wěn)定的隱患，嚴厲打擊侵害師生的違法犯罪活動。加強安全教育，完善校園責任保險機制。深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動，抓好反邪教警示教育和禁毒教育。加強與新聞媒體的聯(lián)系，積極向社會宣傳介紹我市教育發(fā)展動態(tài)。加強教育宣傳隊伍建設，提高教育宣傳水平。八、加強黨風廉政建設和機關(guān)建設，不斷提高推進教育改革發(fā)展的能力。深入開展黨風黨紀教育，構(gòu)建全市教育系統(tǒng)反腐倡廉“大宣教”格局。加大查辦案件工作力度，加強案件審理工作。進一步深化教育系統(tǒng)糾風工作，加強對免費義務教育政策和義務教育經(jīng)費保障機制改革措施執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，加強對招生、收費、基建工程、財務及圖書教材設備等大宗物資采購等方面的監(jiān)督檢查。進一步加強教育審計工作。推進政務公開、校務公開。建立推進工作落實的監(jiān)督機制，嚴格落實機關(guān)內(nèi)部管理制度，切實提高機關(guān)執(zhí)行力。建立完善網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，嚴格辦文程序和規(guī)章。完善機關(guān)業(yè)務工作研究制度。做好離退休干部工作。推進學習型、創(chuàng)新型、和諧型、廉潔型、服務型和節(jié)約型機關(guān)建設。第四篇：教育局工作要點（本站推薦）2011年，全市教育工作將以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹學習十七屆四中全會精神，全面貫徹教育方針，努力推進義務教育均衡發(fā)展，著力推進高中教育深入發(fā)展，扎實推進職業(yè)教育資源整合，進一步普及學前教育，高度重視特殊教育，堅持依法治教，強化特色創(chuàng)建，提升內(nèi)涵發(fā)展，提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育。一、努力改善辦學條件，推進教育均衡發(fā)展進一步實施學校布局調(diào)整工作。對部分規(guī)模小的學校進行撤并，進一步擴大辦學規(guī)模，提高辦學效益，基本構(gòu)建適合我市地域特點和人口分布的校點布局。扎實開展學校標準化建設。完成最后2所初中的標準化創(chuàng)建工作，實現(xiàn)全市義務教育階段學校標準化建設達標率100％。進一步加大學校塑膠運動場建設力度設。同時，加大學校教學儀器及圖書等設備設施投入，改善更新教學儀器設備及圖書。繼續(xù)實施義務教育階段學校“班班通”建設。完成紅花套、高壩洲等相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的“班班通”建設，使全市“班班通”完成率占全市班級總數(shù)的80%以上。提高學校教育信息化工作水平，實現(xiàn)前沿教育資源利用的均衡化。實施學校改廁、改水工程。完成馬家店小學等23所學校23所廁所水沖式改造。完成聶家河小學等8所義務教育階段學校學生用水自供水改自來水工作及松木坪中學等12所義務教育階段學校自來水管網(wǎng)更新改造。二、完善教育體系，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展鞏固義務教育普及水平。適齡兒童入學率達到100%，%，%，15周歲人口初等教育完成率均達到100%，%。繼續(xù)保持全市義務教育階段學校學生“零輟學”。進一步加強學籍信息化管理工作，建立學籍管理臺帳。深化高中階段教育發(fā)展。穩(wěn)步推進三所普通高中新課程改革，高考成績確保繼續(xù)處于宜昌市領先地位。加大職教資源統(tǒng)籌和整合力度，全市職業(yè)教育資源實現(xiàn)實質(zhì)性有效整合，加強專業(yè)建設和實訓基地建設，引