【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理 好兩個(gè)方面的關(guān)系既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時(shí)也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師 在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱 損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求，才 能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識(shí)，開拓自己 的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人 意之處，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對(duì)維護(hù)心理健康有重要意義?？傊?，教學(xué)的目的就是教書育人。為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善 自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高 尚的道德品質(zhì)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成 學(xué)校、家庭、社會(huì)的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能 朝著健康的方向發(fā)展。第三篇：教師心理培訓(xùn)心得中小學(xué)教師心理健康教育培訓(xùn)心得——幸福人生，贏在品質(zhì)什么是中小學(xué)教師心理健康教育？它的核心又是什么?中小學(xué)教師心理健康教育是一門求藝術(shù)，會(huì)聆聽、能接納、有效引導(dǎo)、使人內(nèi)心悅服的教育。心理健康教育必須遵循“無條件積極關(guān)注”的原則，必須“真誠”，必須設(shè)身處地、感同身受，具備“同理心”。為什么大家經(jīng)常說“現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教”，從低效而勞神的教育工作中可以感受到，學(xué)校的心理健康教育已然處在了一個(gè)非常重要的位置，心理健康教育工作迫在眉睫。2016年12月117日，我參加了中小學(xué)教師心理健康教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但收獲頗豐，我深深感受到了此次機(jī)會(huì)的彌足珍貴。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性，明白了教師不僅僅要教書，更重要的是要育人。小學(xué)生心理健康教育關(guān)鍵是教師，教師要尊重學(xué)生。要給孩子們創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)環(huán)境，善于傾聽不同的聲音，給孩子一個(gè)自由的天空和殿堂，以此激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)小學(xué)生的探索精神與生活情趣。讓學(xué)生們能夠快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)!12月16日聆聽了林州市桂圓學(xué)校曲莉莉老師和她的學(xué)生《從小學(xué)會(huì)做決定》這節(jié)課，通過講述故事主人公“妮妮”被小區(qū)陌生叔叔摸自己隱私部位的故事，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)于不好的秘密一定要及時(shí)求助大人，不要獨(dú)自承受，留下心理陰影。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私部位，維護(hù)自己的隱私權(quán)。接下來聆聽了武漢大學(xué)碩士研究生，國家二級(jí)心理咨詢師李霞老師的專題講座。她圍繞《教師的壓力與心理健康維護(hù)》，從了解教師職業(yè)壓力現(xiàn)狀、教師的壓力源、壓力的調(diào)整、感受幸福四個(gè)方面闡述了這個(gè)話題。安陽市鐵西路小學(xué)趙艷芳和桂圓學(xué)校的孩子們一起上演了一節(jié)繪聲繪色的《別想欺負(fù)我》。通過講述校園欺凌事件教育孩子們不要欺負(fù)，打罵同學(xué)，受到欺負(fù)也要大膽的向老師，家長(zhǎng)匯報(bào)，不要獨(dú)自解決。12月17日河南首屆最具影響力，安陽鐵西路小學(xué)校長(zhǎng)原綠山圍繞《人生教育》做了專題講座。他帶著教育終極目標(biāo)的要求、針對(duì)教育現(xiàn)狀出現(xiàn)的問題、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的選擇這三個(gè)話題淺談了人生教育、人生教育的三個(gè)關(guān)鍵詞、人生教育要培育學(xué)生的六種核心能力等，啟發(fā)了我對(duì)人生教育的思考。湖北省“青愛小屋”特聘專家、武漢大學(xué)心理咨詢師培訓(xùn)中心特聘講師韓志來老師以他詼諧幽默的語言風(fēng)格為我們講述了《心理健康課程實(shí)戰(zhàn)》，他提出心理健康課程實(shí)戰(zhàn)就是四個(gè)W和一個(gè)H。Who？誰是我們的教育對(duì)象？What？教什么？When？什么時(shí)候教？Where?在哪里實(shí)施心理健康課程實(shí)戰(zhàn)？以及How？怎樣教？闡述了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的各種利弊因素。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己在以往工作中的不足和今后努力的方向：首先教師本人要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和駕馭壓力，化壓力為動(dòng)力。要將工作中出現(xiàn)的問題看作生活之必然存在，把出現(xiàn)的各種問題作為自己能力鍛煉的絕佳機(jī)會(huì)。教師應(yīng)先學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、接納自己，關(guān)心自己，珍惜自己，然后才能教書育人，身正為范，教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友；在教學(xué)上，教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，力爭(zhēng)做到深淺適度，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，批評(píng)教育為輔，善于傾聽不同的聲音。適時(shí)地選擇一個(gè)既合本意，又易于被學(xué)生接受的實(shí)事求是的表達(dá)。在輕松和諧的氣氛中，讓學(xué)生想說就說，敢于表述不同意見，使學(xué)生的個(gè)性得到充分發(fā)展。元媛第四篇：心理培訓(xùn)心得心理咨詢師培訓(xùn)記錄2010年10月中旬，我有幸被學(xué)校選拔參加了由華泰培訓(xùn)中心組織的全國中小學(xué)心理健康及心理咨詢師為期十天的集中培訓(xùn)。通過此次心理咨詢師培訓(xùn)，我感到受益匪淺，感想頗多。下面簡(jiǎn)單的說一下自己在這次培訓(xùn)中獲得的體會(huì)。社會(huì)在進(jìn)步，教育也在改革，作為教師的我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的孩子并不能僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上，還應(yīng)該有健康的心理。教師承擔(dān)的是社會(huì)責(zé)任，如果自己也存在心理問題，勢(shì)必會(huì)對(duì)自己的工作產(chǎn)生諸多消極影響，影響其作用的發(fā)揮，因而，個(gè)人的心理健康更值得社會(huì)廣泛的重視。隨著社會(huì)壓力的增大，不少人都存在不同程度的心理問題。學(xué)生作為特殊群體，如果自己也存在心理問題，勢(shì)必會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生諸多消極影響，影響孩子的健康成長(zhǎng)，因此，小學(xué)生的心理健康更應(yīng)該值得社會(huì)廣泛的重視。經(jīng)過第一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,我正確認(rèn)識(shí)了心理學(xué)和心理咨詢的區(qū)別和心理咨詢師應(yīng)有的素質(zhì)。真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性，也感覺到了保持心理健康的重要性。當(dāng)然這一天的學(xué)習(xí)成果和在家看一天書的成果是不能成正比的。接下來的培訓(xùn)就是要求自己要形成正確的思想觀念和道德意識(shí)，理智的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和對(duì)待自己，不因他人及同行對(duì)自己的評(píng)論而影響自己情緒，要妥善對(duì)待工作中出現(xiàn)的各種問題，多學(xué)習(xí)些心理健康常識(shí)，了解常見的心理健康問題的預(yù)防以及治療的方法等。作為教師的我在學(xué)校也學(xué)習(xí)過心理學(xué)常識(shí)，但是遇到自己無法解決的心理痛苦，還是會(huì)礙于面子而不愿意向別人尋求幫助，對(duì)自己的心理問題缺少關(guān)注，錯(cuò)誤地認(rèn)為“挺一挺就會(huì)過去的”。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)后我了解到，學(xué)習(xí)并掌握一些心理健康的知識(shí)和心理咨詢的方法很重要，比如情緒放松法、壓力緩解辦法、心理訓(xùn)練方法，以及參與心理咨詢和心理治療的方法等對(duì)我們的工作都很有幫助。在隨后的幾天里，我還有幸現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)了諸多心里咨詢技能，心理測(cè)量方法等等。經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了許多專業(yè)的心理健康和心理咨詢知識(shí),以前的一些疑問得到了解決,真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性。同時(shí)，掌握了一些心理咨詢的基本技能和方法。相信通過此次心理咨詢師培訓(xùn)，我能更好更快的在學(xué)生中展開心理健康、心理咨詢等方面的工作，為學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活，保駕護(hù)航！第五篇：心理培訓(xùn)心得放飛心靈，從你我做起2011級(jí)班級(jí)心理委員培訓(xùn)心得學(xué)院： 班級(jí)： 姓名：感謝學(xué)校給我們提供這次機(jī)會(huì)，讓我們比較系統(tǒng)的接受了一些有關(guān)心理方面知識(shí)的培訓(xùn)，使我們這些心理委員掌握了一些發(fā)現(xiàn)同學(xué)心理問題以及干預(yù)危機(jī)的方法和技巧。此次學(xué)習(xí)為我們的工作開展奠定了一定的理論基礎(chǔ)，使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心軌蚋玫奈彝瑢W(xué)服務(wù)。有利于共同構(gòu)建和諧校園，使我們擁有一個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活。下面，談?wù)勛约旱呐嘤?xùn)心得。一、認(rèn)識(shí)到心