蘆葉船教材參考(編輯修改稿)
2025-01-18 16:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 船把作者帶入了無限遐想的空間。 文章寫得形象鮮明，生動感人。讀著文字，一幅幅畫面便歷歷在目一般，一只只小小的蘆葉船出現(xiàn)了，又一只只漂遠(yuǎn)了，作者那種對童年生活的眷戀，對蘆葉船的喜愛，自然流露筆端。文章的結(jié)尾，則給人無盡的遐想，含蓄而深刻。 【教學(xué)建議】 有人說過：一個人，不知道玩，那有點(diǎn)傻；不知道怎么玩，那是有點(diǎn)笨。 德國詩人席勒也曾會所過：“只有當(dāng)人充分是人的時候，他才游戲；只有當(dāng)人游戲的時候，他才是完全的人?！? 以上的觀點(diǎn)、說法不一定全面，也許是站在 了帶有浪漫主義色彩的詩人的角度說的。但是，游戲在人生活動中占有重要地位，應(yīng)該是肯定的。 因此，學(xué)習(xí)《蘆葉船》一課，在理解層面，應(yīng)該盡量做到如下幾點(diǎn)：第一、想象、欣賞江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美畫面，感受江南水鄉(xiāng)的生活風(fēng)貌；第二、體會水鄉(xiāng)孩子的依靠水鄉(xiāng)特有的物質(zhì)資源，發(fā)揮自己的聰慧創(chuàng)造快樂；第三、體會作者的細(xì)致與生動地講述經(jīng)歷的本領(lǐng)。以上是學(xué)習(xí)這篇課文的重點(diǎn)，更應(yīng)該成為有滋有味地學(xué)習(xí)這篇課文的支撐。 談話導(dǎo)入，揭示課題。 （ 1）問一問學(xué)生：你最喜歡玩的是什么？ 不同地域、不同家庭背景、不同性格特點(diǎn)的孩子玩的東西應(yīng)該不同。 （ 2）提問學(xué)生：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1