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正文內(nèi)容

教師教學(xué)基本功總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-19 01:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 板書功夫的重視。特別讓人感動(dòng)的是,本次活動(dòng)得到了眾多老教師的積極支持和密切配合,他們雖然年齡偏高,但是仍然能夠熱情參與,力爭(zhēng)提升自己的各項(xiàng)本領(lǐng),謙虛輻射,為自己的教學(xué)工作畫上更加感人的一頁(yè)。六、不足之處及改進(jìn)措施部分年輕教師的鋼筆字實(shí)在欠功夫,許多老師停滯在自己原有的水平,平時(shí)只為了完成作業(yè)應(yīng)付了事,不重視自己的功底。這就要求我們?cè)谄綍r(shí),嚴(yán)格要求老師,督促他們認(rèn)真練習(xí),為自己的形象負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為學(xué)校負(fù)責(zé)。嚴(yán)抓管理,狠抓落實(shí),這樣才能練有所用,學(xué)有所用。簡(jiǎn)筆畫雖然在當(dāng)今的教學(xué)中用處不是很廣泛,但是老師們的功夫依然需要加深,必須強(qiáng)迫自己多學(xué)習(xí),今后我們?cè)诮淌一竟υu(píng)比中,還可以考慮加一些讀書方面的項(xiàng)目,以促進(jìn)教師更好地提升自己。安廣一小學(xué)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)安廣一小學(xué) 教師教學(xué)基本功競(jìng)賽成績(jī)單安廣一小學(xué) 教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)試題安廣一小學(xué) 第三篇:教師基本功總結(jié)中心學(xué)校教師教學(xué)基本功大練兵、大比武、大評(píng)比活動(dòng)總結(jié)我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,通過深入開展教師教學(xué)基本功大練兵、大比武、大評(píng)比活動(dòng),打牢廣大中小學(xué)教師教學(xué)基本功和科研基本功,提升適應(yīng)新課程改革的能力和水平,培養(yǎng)選拔一批骨干教師,促進(jìn)全體教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密2013年3月、中心學(xué)校召開教師教學(xué)基本功大練兵、大比武、大評(píng)比活動(dòng)專題會(huì)議,進(jìn)行動(dòng)員、布置該項(xiàng)工作,成立了教師基本功大賽領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)委會(huì),制定了比賽方案和嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。各校高度重視本次競(jìng)賽。一把手負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓,學(xué)校教師積極參與,掀起了崗位練兵、教學(xué)研究的熱潮,鍛煉了教師,提高了素質(zhì)。通過教師基本功比賽平臺(tái),營(yíng)造了交流學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教學(xué)氛圍,實(shí)現(xiàn)了教師整體素質(zhì)和教學(xué)水平提升,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各學(xué)校在大比武活動(dòng)中積極鼓勵(lì)教師參加備課、聽課、講課、評(píng)課活動(dòng),旨在使更多的教師在專業(yè)素養(yǎng)上得以提升。通過層層選拔評(píng)選出教學(xué)效果好、能較好體現(xiàn)課改理念的教師,并推薦參加全鎮(zhèn)教師大比武比賽。二、以賽促研 全面提高這次教師基本功比賽,教師們參加的積極性非常高,有26名教師參加了全鎮(zhèn)比賽。賽事進(jìn)程中大家都積極的準(zhǔn)備,各參賽選手能按競(jìng)賽要求,認(rèn)真準(zhǔn)備,使本次活動(dòng)教學(xué)理念新、模式新穎、教法靈活設(shè)計(jì)合理,課堂氣氛活躍,說課到位,媒體運(yùn)用恰當(dāng),備課充分,教學(xué)效果良好。通過本次比賽,他們發(fā)揮自己的所長(zhǎng),體現(xiàn)出他們業(yè)務(wù)精湛、態(tài)度端正、工作努力的特點(diǎn),進(jìn)一步提高了教師完成教學(xué)工作所必需的技能和技巧,也充分體現(xiàn)了教師的敬業(yè)精神,同時(shí)全員參與的課件制作進(jìn)一步提高了全體教師現(xiàn)代信息技術(shù)的掌握和運(yùn)用技術(shù)。此次活動(dòng)還充分體現(xiàn)了教師與他人
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