【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 留下因他們隱瞞下的過(guò)失造成的斑痕?；艚?，就是一個(gè)典型的懂得愛(ài)惜的人。正是愛(ài)惜令他成就了自己，也令他成就了今日的物理。ALS的折磨無(wú)法讓他放棄對(duì)生活的愛(ài)，死亡的預(yù)言也不能令他對(duì)自己絕望。他勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起了自己生命的難以忍受之重，擔(dān)當(dāng)起了命運(yùn)的痛苦的折磨，以殘疾之軀擔(dān)當(dāng)起了正常人應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊磺?。命運(yùn)剝奪了他所珍惜的身體，他就用思想來(lái)延續(xù)自己的生命。因?yàn)閻?ài)惜自己，他不肯放棄自己對(duì)未來(lái)的希望。因?yàn)閻?ài)惜世界，他堅(jiān)持奉獻(xiàn)著自己的思維和生命。迄今，他是在生命之路上走得最遠(yuǎn)的ALS患者，不能不說(shuō)這與他對(duì)自己、對(duì)世界的深深愛(ài)惜之情無(wú)關(guān)。常常愛(ài)惜，方能珍視世間萬(wàn)物。以對(duì)待即將消逝的事物的態(tài)度對(duì)待這世界，就能以一種獨(dú)特的眼光看待一切，思想，也就在此醞釀。愛(ài)惜好比一只竹籃。隨著人生的進(jìn)步，它越編越大了，盛著人自身，盛著綠色，盛著地球上所有的物種，盛著天空和海洋。有了愛(ài)惜，就可以擔(dān)當(dāng)起生命所賜予的享受生活的權(quán)利，就能讓自己經(jīng)歷的的每一秒都有價(jià)值，讓自己的生命盈滿收獲。我心目中的漢字征文(二)笑，我的漢字年前有人告訴我“無(wú)論今后你遇到什么事都要以微笑面對(duì)百事百態(tài)?！笨赡苁钦J(rèn)同他的言論吧。所以我決定以笑作為我的漢字，甚至是一生的漢字。笑，一個(gè)字就可以組成很多詞語(yǔ)列如：苦笑，微笑，嘲笑，歡笑等等千萬(wàn)個(gè)詞。但如果一定要在這千萬(wàn)個(gè)詞語(yǔ)中選一個(gè)詞的話我一定會(huì)選微笑。微笑它不僅是一個(gè)表情，更是一種心態(tài)的體現(xiàn)。這種心態(tài)或是淡然從容，或是樂(lè)觀豁達(dá)，或是自信頑強(qiáng)，總之，都是積極向上的，選擇微笑，便是選擇了一種美好的心態(tài)，為你人生調(diào)配好繽紛的色彩。就好比當(dāng)你面對(duì)滿園的玫瑰，你看到的是婀娜美麗的鮮花還是鋒利可怕的刺呢?看到鮮花的人，面帶微笑陶醉于花色的迷人享受著撲鼻的芬芳，然而看到刺的人流露出的表情卻是厭惡，美麗的風(fēng)景在她眼中也將不再美麗了。同樣的是一園美麗的玫瑰卻有兩種表情，兩種心態(tài)，兩種選擇。為什么不選前者，微笑著欣賞，以良好的心態(tài)面對(duì)給自己帶來(lái)的愉悅呢?所以我選擇以微笑面對(duì)。面對(duì)挫折時(shí)，不露出妥協(xié)之色不以消極之態(tài)面對(duì)。而是以微笑之面積極之態(tài)面對(duì)?？吹较Ｍ療o(wú)奈為力量，讓微笑伴你翻過(guò)這座大山，他將給予你無(wú)限的勇氣，給予你戰(zhàn)勝它的動(dòng)力。希望與挫折是孿生兄弟總是并存的，若沒(méi)有良好的心態(tài)的人很難找到光亮，尋找支持他前進(jìn)的動(dòng)力。所以，以微笑面對(duì)一切吧，!微笑，它會(huì)使你在黑夜中找到點(diǎn)點(diǎn)星光，將黑暗帶給你的恐懼全部驅(qū)走，它會(huì)用光明照亮你前行的路，它會(huì)讓你看到黎明的美好以及迎接太陽(yáng)的動(dòng)力從而讓你看不到黑暗給你帶來(lái)的絕望。微笑。它會(huì)使你在迷茫的旅途中找到前行的方向，他會(huì)讓你不再因無(wú)謂的焦慮而不知所措，不再因過(guò)于緊張而停駐不前，不因悲觀和膽怯而把未來(lái)無(wú)情的提前埋葬，而是給你動(dòng)力給你希望讓你無(wú)畏的前進(jìn)奔跑。微笑，會(huì)使你面對(duì)狂風(fēng)巨浪時(shí)讓你從悲觀的環(huán)境中扭轉(zhuǎn)方向，就如大海中的一葉扁舟帶你度過(guò)風(fēng)浪迎來(lái)成功的彩虹。所以，笑吧，微笑吧。它會(huì)使我們的生活灑滿陽(yáng)光，使我們感受到更多的美好與希望，飛向我們美麗的夢(mèng)想與明天?；蛟S這就是他想要告訴我的道理吧，無(wú)論如何面對(duì)百事百態(tài)都要以積極樂(lè)觀的心理面對(duì)。朋友，微笑吧!笑，我人生的漢字。我心目中的漢字征文(三)堅(jiān)，我的漢字常有人道：“風(fēng)雪迷途，舉不滿意，舉步維艱，欲退已無(wú)路，欲進(jìn)難上難，何路之有?”我知道：“碎瓊亂玉，冰凌之美幾人知?砭身心益堅(jiān)，砭骨目宜明，尋機(jī)而出，堅(jiān)忍不拔，方司云散雪晴?！眻?jiān)，讓我戰(zhàn)勝一切困難險(xiǎn)阻，勇往直前，一步一步走向天明。梅，只有經(jīng)歷了刺痛椎骨的寒冬，憑惜堅(jiān)貞的毅力，才能得以在冰天雪中揮灑青春。鷹，只有經(jīng)歷了痛徹心扉的折翅之痛，憑惜堅(jiān)忍之精神，才能得以展翅翱翔天宇。人也只有以堅(jiān)不可摧之志經(jīng)落崖驚風(fēng)，才能碩果輝煌。堅(jiān)，我的漢字。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，依然記得那次失敗后的39?？嗯c累，痛與傷。哪天，我代表班級(jí)參加學(xué)校組織的一場(chǎng)比賽，由于知識(shí)儲(chǔ)備不足，原本信心滿滿的我輸?shù)囊凰俊１荣惡?，身邊沒(méi)有親切的摯友，耳邊沒(méi)有關(guān)切的問(wèn)候，有的，只是冷嘲熱諷。霎時(shí)間，冰天雪地，平靜的心亦被冰封。旁觀的路人啊，行路者在路上跌跌撞撞，你們又怎能懂得她的艱辛?從那以后，我便為自己樹(shù)立了漢字——堅(jiān)。痛苦時(shí)，我以堅(jiān)強(qiáng)驅(qū)散內(nèi)心的陰霾。失意時(shí)，我以堅(jiān)貞托起我信念的天空。沉淪時(shí)，我以堅(jiān)忍點(diǎn)燃希望的燭光。淚流干了，只留下淚痕依稀，卻又給我?guī)?lái)了生命的沉淀與思考——是啊，我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，面對(duì)人生的挫折苦痛，堅(jiān)忍起來(lái)，面對(duì)生命的失意沉淪。因?yàn)?，只有荊棘鳥(niǎo)能完成苦難中的開(kāi)創(chuàng)。堅(jiān)，我的漢字。無(wú)論是在過(guò)去還是將來(lái)，它都能鑄就一只豐滿的雁，在雨中搏擊長(zhǎng)空。自那以后，‘堅(jiān)’一直長(zhǎng)伴我左右。有了它的陪伴，我也定會(huì)走向更輝煌，更燦爛的久違的明天。堅(jiān)，我的漢字，但我想，我應(yīng)當(dāng)讓“堅(jiān)”之旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我的心之高地。感謝你，堅(jiān)，因?yàn)橛心悖也庞小吧礁F水盡疑無(wú)路”時(shí)，找到“柳暗花明又一村”。因?yàn)橛心?，我才“欲登天，長(zhǎng)恐無(wú)路。欲至地極，?？稚礁F水盡”之時(shí)，勇敢無(wú)畏的不斷開(kāi)拓。因?yàn)橛心?，你拋卻“春花秋月賞遍，世間百態(tài)看透，生活不過(guò)屢沸之水，淡而無(wú)味”的觀念，明白堅(jiān)而尋夢(mèng)，白水若醴。我心目中的漢字征文(四)我的漢字[讀]《說(shuō)文解字》上對(duì)“讀”的解釋是“讀，誦書(shū)也。從言，賣聲?！笔莻€(gè)形聲字，“言”為形符，“賣”為聲符。暫且曲解該意，把我這一年的漢字理解為“讀，賣言也?！饼徸哉湓凇兑押ルs詩(shī)》里說(shuō)的“一事平生無(wú)齮齕，但開(kāi)風(fēng)氣不為師”的境界，我輩是無(wú)法企及的，而孔子說(shuō)的“三年學(xué)，不至于谷”對(duì)我來(lái)說(shuō)更是“不易得”。檢討我這一年的讀書(shū)動(dòng)因，總是被一篇課文，一節(jié)課所逼迫，順藤摸瓜，盲人摸象地讀了幾本書(shū)。教《金岳霖先生》的時(shí)候，我被迫讀了《民國(guó)風(fēng)度》、《民國(guó)大文人》，也依稀觸摸到那些民國(guó)士人身上漸漸冷卻的溫度。教《譚嗣同傳》，我被迫讀了李敖的《北京法源寺》，糾結(jié)于譚嗣同的“去留”，感慨于他的“肝膽兩昆侖”。教帕斯卡爾的《人是能思想的葦草》，我被迫讀了魏施德的《通向哲學(xué)的后樓梯》，得以初窺西方先哲的背影。教楊絳的《老王》，我讀了摩羅的《恥辱者手記》，才真正掂量出一個(gè)知識(shí)分子的“愧怍”的重量。教《五四那天早上》，我讀了李澤厚的《中國(guó)現(xiàn)代思想史論》、林賢治的《五四之魂》，體會(huì)到蔡元培的為“救亡壓倒啟蒙”的心急如焚……盡管是為“賣言”而讀，但每一次閱讀都讓我感到自己的蒙蔽和渺小，深愧于這一方三尺講臺(tái)。吳非老師有一句話，大意是直到退休，才真正知道怎么教書(shū)。王雷老師有一本書(shū)名叫《戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的講臺(tái)》，兩位前輩的心思，我才約略知道一些。在應(yīng)試教育大行其道，唯分是從的今天，這樣的“賣言”讓我感覺(jué)能稍稍減輕一些助紂為虐的罪孽。此外如果還能得到學(xué)生的理解和支持，不能不說(shuō)是一種幸運(yùn)。就像我的“教書(shū)總為稻粱謀”，我也無(wú)法要求學(xué)生“學(xué)不至于谷”，但是既然我們不能像雞蛋那樣撞向高墻，何不給自己一點(diǎn)溫度，讓雞蛋孵化成有生命的小雞?因此，在新的一年里，我祈愿我和我的學(xué)生們能再讀幾本好書(shū)，哪怕是為了“賣言”，為了“求谷”。我心目中的漢字征文(五)“兲——我的漢字”這個(gè)字能搜索出來(lái)，的確是意料之外，情理之中。因?yàn)樗牡拇_確是存在著的。我曾經(jīng)把這個(gè)字拆開(kāi)來(lái)讀，仿佛還朗朗上口，覺(jué)得不過(guò)癮，非要加上一個(gè)“蛋”以增強(qiáng)氣勢(shì)