【文章內(nèi)容簡介】 ，深入落實科學(xué)發(fā)展觀。繼往開來，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的開展工作，努力按照“班子建設(shè)好、主題活動好、支部建設(shè)好、活動陣地好”的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實際情況，精心布臵，積極探索，開展了形式多樣，富有成效的活動，有力的推動了學(xué)校的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。團(tuán)委班子堅強有力在上級團(tuán)組織和校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)班子擇優(yōu)選擇，提高了團(tuán)組織駕馭全局的能力。（1）班子優(yōu)化，素質(zhì)全面。校團(tuán)委5名委員，均在教育工作上取得卓越成績，年輕有為。4名學(xué)生委員均是擇優(yōu)選拔的學(xué)生干部，其中一人在校入黨，在學(xué)生中能起到先鋒模范作用，具有一定的感召力。委員的年輕化，各有專長，素質(zhì)全面，充滿生機(jī)和活力，成為團(tuán)員青年的核心力量。（2）思想開拓，作風(fēng)過硬。團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員能緊跟著形勢走，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，并將之滲透到團(tuán)委的各項工作中。整個班子理論基礎(chǔ)扎實，思想開拓敏銳，工作大膽創(chuàng)新，具有堅強的戰(zhàn)斗力。（3）制度完善，活動有序?！叭龝徽n”制度常抓不懈，每年召開一次全校團(tuán)員大會，每月定期召開團(tuán)支部書記會議，每周召開團(tuán)委委員會議，每學(xué)期定期為團(tuán)員上團(tuán)課。利用各種時機(jī)及時傳達(dá)上級指示精神，反饋信息，交流經(jīng)驗。每年定期舉辦團(tuán)干及入團(tuán)積極分子培訓(xùn)班，做好推優(yōu)和創(chuàng)先工作。團(tuán)委舉辦的各項活動，做到有計劃、有步驟、有總結(jié)，團(tuán)委一班人對團(tuán)的工作滿腔熱忱，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，成為團(tuán)員青年的“領(lǐng)頭雁”。主題活動形式豐富多彩團(tuán)委在工作中，精選活動主題，開展學(xué)生喜聞樂見，遇教于樂的活動。（1）以德育教育為主線，關(guān)心政治時事。團(tuán)委組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)政治時事，關(guān)心國內(nèi)外大事，學(xué)習(xí)理論知識，提高思想素質(zhì)，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的全過程。利用圖片、黑板報、自辦報、電影、廣播、法制教育等形式進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（2）以重大紀(jì)念日為契機(jī)，開展系列活動。元旦期間，學(xué)校舉辦了大型文藝演出，豐富了校園文化生活；3月初，組織學(xué)生到福利院慰問，為老人們表演節(jié)目，并與老人們一起聯(lián)歡，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)“雷鋒精神”落實在實際行動中?！拔逅摹逼陂g，學(xué)校以“高舉五四旗臶，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)”為主題舉辦了系列活動，如拔河比賽，電影晚會等；國慶期間，以“愛我中華”為主題，舉行了演講比賽，弘揚愛國主義主旋律。支部建設(shè)日益完善校團(tuán)委下屬共有59個團(tuán)支部，團(tuán)委在新學(xué)期開始，就著手抓支部建設(shè)，使新生團(tuán)員一入校，團(tuán)支部就能盡快開展工作。（1）學(xué)習(xí)有計劃。校團(tuán)委要求各支部每月召開一次團(tuán)會，每周一次支委會，每周一次團(tuán)小組生活會，每月一次團(tuán)課，有計劃、有步驟地提高團(tuán)員的理論水平，拓寬知識面，在團(tuán)員中掀起學(xué)習(xí)科學(xué)文化和基本技能的熱潮。（2）活動有制度。各支部按照團(tuán)委制定的工作制度，在發(fā)展新團(tuán)員，收繳團(tuán)費，評選優(yōu)秀等方面，都做得井然有序，使支部活動逐漸走向正規(guī)化、系統(tǒng)化。（3）發(fā)展嚴(yán)要求。校團(tuán)委在發(fā)展新團(tuán)員上嚴(yán)格要求，調(diào)整充實團(tuán)干隊伍，加強培養(yǎng)、培訓(xùn)、考核，嚴(yán)格把關(guān)，近二年，通過校團(tuán)委培訓(xùn)、考核，共發(fā)展407名新團(tuán)員，壯大了團(tuán)員的隊伍。（4）創(chuàng)優(yōu)高起點。校團(tuán)委以爭創(chuàng)“先進(jìn)班級，先進(jìn)團(tuán)支部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員”為契機(jī)，嚴(yán)格要求，建立了一整套評比制度，實行量化評比，公平競爭，提高評優(yōu)的透明度，使各個團(tuán)支部呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。五四期間，評出?！跋冗M(jìn)團(tuán)支部”3個，“優(yōu)秀團(tuán)干”15人，“優(yōu)秀團(tuán)員”43人，“優(yōu)秀學(xué)生會干部”10人。同時做好“推優(yōu)”工作，為黨組織輸送人才。通過評先推優(yōu)和團(tuán)組織建設(shè)，學(xué)生自我服務(wù)，自我管理，自我約束的能力和水平有明顯提高?；顒觾?nèi)容創(chuàng)新務(wù)實校團(tuán)委積極探索新時期團(tuán)隊創(chuàng)建活動的途徑，針對技校生的身心發(fā)展特征，開辟了扎實、廣泛的活動陣地，活躍了校園文化。（1）宣傳陣地：校團(tuán)委以墻報，橫幅、標(biāo)語作為宣傳的陣地，為軍訓(xùn)、運動會等活動的宣傳工作起到了重要的作用，特別是校廣播站，能針對學(xué)生的特點，開設(shè)多種欄目，內(nèi)容新穎、豐富，深受師生好評。（2）2010年3月，團(tuán)委創(chuàng)辦了《校青報》報社，每月一期，如今在學(xué)生會的努力下，《校青報》已成為了解學(xué)校發(fā)展，洞悉時勢的窗口。（3）其他方面：校團(tuán)委積極組織團(tuán)員參加市直機(jī)關(guān)團(tuán)工委組織的各項活動，如羽毛球比賽、野外拓展等；參與、組織新生軍訓(xùn)工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，磨煉學(xué)生吃苦耐勞的精神；指導(dǎo)學(xué)生會開展工作，使之自覺檢查各班級紀(jì)律、衛(wèi)生情況，成為團(tuán)委得力的助手。三、組拳出擊，雙管齊下多年來，我校黨委、校務(wù)會根據(jù)我校的實際情況，將學(xué)生科、團(tuán)委列為合署辦公的部門。兩個機(jī)構(gòu)的人員、資源可在上級統(tǒng)一指揮調(diào)度下視工作需要而靈活使用。學(xué)校工作中學(xué)生科、團(tuán)委在具體工作上雖各有分工，但是在學(xué)生管理及重大活動的組織安排等工作上緊密合作，互為補充，相互支持。在學(xué)校的品牌建設(shè)中，學(xué)生科、團(tuán)委共同制定了針對技校學(xué)生的六項基本教育綱要：正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；專業(yè)思想教育；人格修養(yǎng)教育；情感修養(yǎng)教育；意志與成才的思想教育；實踐與創(chuàng)新的思想教育。在學(xué)生會干部的培養(yǎng)上，學(xué)生科、團(tuán)委發(fā)揮合力，從不同的角度對學(xué)生會干部進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)。不斷提高學(xué)生會成員自我管理的水平。每個月聯(lián)合召開兩次學(xué)生會成員大會，分部門布臵與指導(dǎo)工作，積極鼓動他們參與學(xué)校的各項管理實踐。學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)。工作中學(xué)生科、團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的實際情況提出可行性方案，并注重以人為本，強調(diào)精神文化的力量，用無形的文化力量內(nèi)化為人的行為準(zhǔn)則、價值觀念和道德規(guī)范，凝聚師生員工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)師生員工為學(xué)校和社會的發(fā)展而努力，促進(jìn)校園文化建設(shè)不斷深入。多年的工作實踐證明，學(xué)生科、團(tuán)委攜手開展學(xué)生管理工作，組拳出擊，雙管齊下，形成合力，是符合學(xué)校實際、行之有效的德育工作途徑。抓好德育工作 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展武漢市電子工業(yè)技校德育工作對于各級各類學(xué)校來說，都非常重要。特別是我們技工類學(xué)校，德育工作的重要性尤為突出。近年來，國家對青少年思想政治工作特別重視，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》對學(xué)校德育工作提出了要求和任務(wù)。武漢市電子技工學(xué)校歷來對德育工作抓得很緊，對于德育工作，全校從上到下，全員，全過程，全方位的開展工作，做到與時俱進(jìn)，不斷地嘗試創(chuàng)新，取得了一些好的經(jīng)驗，好的方法，有些做法得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的認(rèn)可。下面就技工學(xué)校德育工作談一下我們的做法和體會。一、德育工作是學(xué)?？傮w工作之“魂”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視德育工作，把德育工作放在學(xué)校總體工作的首位?！耙匀藶楸荆藶橄?；育人為本，德育為先”是我校德育工作的宗旨。學(xué)校歷任校長都非常重視德育工作，特別是現(xiàn)任校長肖鴻光同志更是將學(xué)校德育工作比喻成學(xué)校工作的“魂”，他常說，如果把學(xué)校比喻成一個“人”，學(xué)校的德育工作就是一個人的“靈魂”，如果一個人沒有了“靈魂”，這個人與“行尸走肉”無異，如果一個人有了“靈魂”，他就會“活靈活現(xiàn)”，并能創(chuàng)造出非常美好的生活。由于德育工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在人力、物力和資金方面大力投入，德育工作的各項措施在我校得以順利實施，德育工作的成果累累。二、抓好德育工作者隊伍是搞好技工學(xué)校德育工作之“本” 學(xué)校對德育工作的投入很大，德育工作抓得也很細(xì)，但德育工作的開展是要“人”來完成的，“人”的因素對德育工作的開展影響很大，所以抓好德育工作者隊伍是搞好技工學(xué)校德育工作的“根本”。德育課教師的管理德育課程教學(xué)是學(xué)校德育的主渠道，實施德育課課堂教育的教師很關(guān)鍵，如果把學(xué)生比喻成是一張畫紙，那么德育課的老師就是在畫紙上畫畫的畫師，這幅畫是否畫的好，不斷要看畫紙的質(zhì)量如何，更要看畫師的功底怎樣。所以德育課是對學(xué)生進(jìn)行德育教育最直接、最有效的方法和途徑。在提高學(xué)生基本素質(zhì)的前提下，德育課教師要大膽進(jìn)行德育課程的教學(xué)改革，開展“體驗式”教學(xué)，讓學(xué)生達(dá)到“體驗—感悟—成長”的效果。在專業(yè)課程教學(xué)中，提倡課前“三分鐘”，即學(xué)校要求，所有專業(yè)課程教師，以及實訓(xùn)教師，在上專業(yè)知識前，在進(jìn)行實訓(xùn)前，要對學(xué)生進(jìn)行德育教育。輔導(dǎo)員、班主任隊伍的管理2005年，學(xué)校根據(jù)實際情況，對學(xué)校班主任工作進(jìn)行改革，聘用“專職班主任”，經(jīng)過幾年的不斷嘗試和創(chuàng)新，我校班主任工作取得了很好效果，形成了獨有模式，創(chuàng)出了特色。學(xué)校根據(jù)條件，面向社會招聘班主任，班主任上任前要進(jìn)行嚴(yán)格的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校班主任的《工作制度》，《工作章程》，《工作手冊》等文件完善，規(guī)范。班主任根據(jù)《工作手冊》的規(guī)范開展工作，學(xué)校定期考核，每周召開班主任工作例會，每學(xué)期末召開班主任總結(jié)大會，每年組織一次班主任旅游，一次培訓(xùn)。專職班主任關(guān)愛學(xué)生成長，勤奮努力工作，涌現(xiàn)了大批典型。何一斌、趙巧蘭同志帶的是汽修班，全是男生，班級管理難度大，她們不畏艱難，深入細(xì)致做學(xué)生的思想工作，工作全面周到，關(guān)愛班級每一位學(xué)生，有很強的親和力，把班上學(xué)生的情況詳盡掌握，緊緊抓住調(diào)皮學(xué)生，不厭其煩地做思想轉(zhuǎn)化工作。何老師班上有位走讀生愛遲到，為了督促這位學(xué)生按時到校，她把家里的鬧鐘調(diào)時，每天準(zhǔn)點打電話催促學(xué)生起床，按時到校，這個舉動使學(xué)生和學(xué)生家長深為感動，學(xué)生逐漸改正了遲到的缺點。對調(diào)皮學(xué)生，對屢犯錯誤的學(xué)生，老師們不離不棄，既嚴(yán)格要求，又語重心長地開導(dǎo)，給學(xué)生改正的機(jī)會，她們舍得投入時間，花費精力和心血，對學(xué)生“動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒”，被學(xué)生稱為“媽媽老師”。孫敏老師，用愛心和耐心做學(xué)生工作，得到了學(xué)生的愛戴，在圣誕節(jié)夜晚，同學(xué)們寫給孫老師的祝福語是：“孫媽媽您辛苦了，祝孫媽媽生日快樂”。由于班主任工作有特色，2009年5月，《全國中職班主任論壇暨中職班主任工作經(jīng)驗交流會》在武漢召開期間，參會的五十多位來自全國各地的班主任慕名到我校參觀。11月，武漢市技工院校德育及學(xué)生管理工作現(xiàn)場交流會在我校舉辦。三、創(chuàng)新德育工作是學(xué)校德育工作持續(xù)發(fā)展之“路”技工學(xué)校德育工作要持續(xù)、健康發(fā)展，充滿活力和靈氣，必須要創(chuàng)新，多年來，我校德育工作在德育課程改革方面，在德育活動載體方面，在德育工作方式方法等方面進(jìn)行了多方嘗試，探索出了一些好的途徑、手段和方法，取得了較好的效果。將校園文化與企業(yè)文化相融合，探索企業(yè)化的校園文化 在德育工作中，學(xué)校重視環(huán)境育人，讓學(xué)生在好的校園環(huán)境里受熏陶，受感染，潛移默化的轉(zhuǎn)變自己，健康成長。由于技工學(xué)校自身的特點，學(xué)校的校園環(huán)境和文化氛圍，必須要與企業(yè)相聯(lián)系，學(xué)校在加強校企合作的同時，將校園文化與企業(yè)文化相融合，探索企業(yè)化的校園文化，讓學(xué)生在企業(yè)化的校園文化氛圍中受到熏陶、教育和啟迪，把學(xué)生培養(yǎng)成企業(yè)所需的技能人才。在校園環(huán)境建設(shè)過程中，學(xué)校在校園內(nèi)的醒目位臵懸掛優(yōu)秀企業(yè)家的名言、優(yōu)秀企業(yè)的用人理念等宣傳語；充分利用黑板報、閱報欄、宣傳櫥窗、圖書閱覽室、?？?、校園網(wǎng)、校園廣播宣傳報道優(yōu)秀企業(yè)概況、優(yōu)秀畢業(yè)生典型，介紹就業(yè)知識、職場須知等；在實驗實訓(xùn)場所，按照企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)張貼安全標(biāo)語、生產(chǎn)操作流程、安全操作規(guī)程等標(biāo)語，使人一進(jìn)去就能感受到強烈的職業(yè)氛圍。學(xué)校把實訓(xùn)場所包裝成企業(yè)“車間”，讓學(xué)生在真實或模擬的職業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)技術(shù)、熟悉工作流程。在學(xué)生上實訓(xùn)課時，要求學(xué)生統(tǒng)一穿著“工裝”、佩戴胸卡，同時加強對學(xué)生的組織紀(jì)律性教育，嚴(yán)明時間觀念，不得遲到早退，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程和操作流程上崗實習(xí)，營造一個完整的企業(yè)文化氛圍，從而促進(jìn)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感。在全校倡導(dǎo)文明用語，對學(xué)生進(jìn)行職場禮儀培訓(xùn)，提高學(xué)生的職場意識。在學(xué)生中開展“我的職業(yè)理想”、“我愛我的專業(yè)”等征文比賽，使學(xué)生熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè),樹立職業(yè)“歸屬感”與職業(yè)“自信心”。定期舉辦企業(yè)文化講座，使學(xué)生領(lǐng)略到企業(yè)文化的內(nèi)涵、要求與特點，加深學(xué)生對企業(yè)的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和敬業(yè)精神，為其順利實現(xiàn)由學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換打下基礎(chǔ)。另外，各個專業(yè)根據(jù)不同企業(yè)的不同要求，建立起各自的“專業(yè)文化”，把相應(yīng)行業(yè)企業(yè)需要的不同素質(zhì)要求貫穿于各專業(yè)的每個教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考試考核以及學(xué)生日常行為管理和文體活動等都體現(xiàn)出對這些專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成教育。發(fā)揮黨團(tuán)作用，創(chuàng)新德育工作方法學(xué)生“黨章學(xué)習(xí)小組”的工作在我校是一大特色，每年有近四分之一的在校學(xué)生參加黨章學(xué)習(xí)小組的活動，黨章學(xué)習(xí)小組的組織結(jié)構(gòu)和各項制度非常健全，黨章學(xué)習(xí)小組按年級分有若干個小組，每個小組都有學(xué)生輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，學(xué)生輔導(dǎo)員由競選產(chǎn)生，黨章學(xué)習(xí)小組每個月開展2次活動，每次活動都有具體內(nèi)容，每學(xué)期由學(xué)校黨委派人給他們講三次公開課，每年舉辦一期學(xué)生業(yè)余黨校并發(fā)展一批學(xué)生黨員。校團(tuán)委、學(xué)生會是黨組織的得力助手，也是德育工作的生力軍。學(xué)生科、團(tuán)委和學(xué)生會在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，重點抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育、開展豐富多彩的校園文化活動。學(xué)校加強班級管理、宿舍管理，實行了學(xué)生離校、到校簽字制度；開展新生入學(xué)教育、紀(jì)律教育、文明禮貌教育、道德細(xì)節(jié)教育、感恩教育；推出文化精品活動，并將活動由娛樂性向思想性、知識性轉(zhuǎn)變，成立了健美操、舞蹈隊等10多個社團(tuán)；開展了拔河比賽、健美操大賽、書法繪畫大比拼、“新生杯”籃球比賽、“歌唱祖國，喜迎校慶”五四歌詠比賽、讀書月活動、“五四評比表彰”、“樹木認(rèn)養(yǎng)”等校園活動，形成了“一月一主題，月月有活動”的良好育人氛圍，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。建立“專職班主任”制度，創(chuàng)新班主任隊伍建設(shè) 學(xué)校班主任大部分是面向社會招聘的具有一定素質(zhì)的社會人員，同時也鼓勵學(xué)校教師在不影響本職工作的同時積極承擔(dān)班主任工作任務(wù)。專職班主任每人承擔(dān)兩個班集體的管理工作任務(wù)，專職做好班集體的工作，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，工作富有特色。改革課程教學(xué)方式，提倡“三全育人模式”學(xué)校對德育課程大膽改革，推出“體驗式”教學(xué)模式，讓學(xué)生在德育課中達(dá)到“體驗—感悟—成長”的效果。學(xué)校改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)專業(yè)特點，采用現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)、項目教學(xué)、探究式教學(xué)等教學(xué)方法；重視實驗、實訓(xùn)、實習(xí)等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中特別注重學(xué)生崗位職業(yè)能力培養(yǎng)，職業(yè)技能的訓(xùn)練，根據(jù)就業(yè)單位的需要，原則上以實用為主，理論上夠用為度。適時調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，加強實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，利用多媒體，理論聯(lián)系實際，現(xiàn)場教學(xué)，模擬仿真教學(xué)等方式，通