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正文內(nèi)容

技工學(xué)校德育及學(xué)生管理工作交流(編輯修改稿)

2024-11-19 01:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,深入落實科學(xué)發(fā)展觀。繼往開來,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的開展工作,努力按照“班子建設(shè)好、主題活動好、支部建設(shè)好、活動陣地好”的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本校實際情況,精心布臵,積極探索,開展了形式多樣,富有成效的活動,有力的推動了學(xué)校的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。團(tuán)委班子堅強有力在上級團(tuán)組織和校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)班子擇優(yōu)選擇,提高了團(tuán)組織駕馭全局的能力。(1)班子優(yōu)化,素質(zhì)全面。校團(tuán)委5名委員,均在教育工作上取得卓越成績,年輕有為。4名學(xué)生委員均是擇優(yōu)選拔的學(xué)生干部,其中一人在校入黨,在學(xué)生中能起到先鋒模范作用,具有一定的感召力。委員的年輕化,各有專長,素質(zhì)全面,充滿生機(jī)和活力,成為團(tuán)員青年的核心力量。(2)思想開拓,作風(fēng)過硬。團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員能緊跟著形勢走,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想,深入落實科學(xué)發(fā)展觀,并將之滲透到團(tuán)委的各項工作中。整個班子理論基礎(chǔ)扎實,思想開拓敏銳,工作大膽創(chuàng)新,具有堅強的戰(zhàn)斗力。(3)制度完善,活動有序?!叭龝徽n”制度常抓不懈,每年召開一次全校團(tuán)員大會,每月定期召開團(tuán)支部書記會議,每周召開團(tuán)委委員會議,每學(xué)期定期為團(tuán)員上團(tuán)課。利用各種時機(jī)及時傳達(dá)上級指示精神,反饋信息,交流經(jīng)驗。每年定期舉辦團(tuán)干及入團(tuán)積極分子培訓(xùn)班,做好推優(yōu)和創(chuàng)先工作。團(tuán)委舉辦的各項活動,做到有計劃、有步驟、有總結(jié),團(tuán)委一班人對團(tuán)的工作滿腔熱忱,團(tuán)結(jié)協(xié)作,各司其職,成為團(tuán)員青年的“領(lǐng)頭雁”。主題活動形式豐富多彩團(tuán)委在工作中,精選活動主題,開展學(xué)生喜聞樂見,遇教于樂的活動。(1)以德育教育為主線,關(guān)心政治時事。團(tuán)委組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)政治時事,關(guān)心國內(nèi)外大事,學(xué)習(xí)理論知識,提高思想素質(zhì),將德育工作貫穿于教育教學(xué)的全過程。利用圖片、黑板報、自辦報、電影、廣播、法制教育等形式進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。(2)以重大紀(jì)念日為契機(jī),開展系列活動。元旦期間,學(xué)校舉辦了大型文藝演出,豐富了校園文化生活;3月初,組織學(xué)生到福利院慰問,為老人們表演節(jié)目,并與老人們一起聯(lián)歡,讓學(xué)生把學(xué)習(xí)“雷鋒精神”落實在實際行動中?!拔逅摹逼陂g,學(xué)校以“高舉五四旗臶,發(fā)揚光榮傳統(tǒng)”為主題舉辦了系列活動,如拔河比賽,電影晚會等;國慶期間,以“愛我中華”為主題,舉行了演講比賽,弘揚愛國主義主旋律。支部建設(shè)日益完善校團(tuán)委下屬共有59個團(tuán)支部,團(tuán)委在新學(xué)期開始,就著手抓支部建設(shè),使新生團(tuán)員一入校,團(tuán)支部就能盡快開展工作。(1)學(xué)習(xí)有計劃。校團(tuán)委要求各支部每月召開一次團(tuán)會,每周一次支委會,每周一次團(tuán)小組生活會,每月一次團(tuán)課,有計劃、有步驟地提高團(tuán)員的理論水平,拓寬知識面,在團(tuán)員中掀起學(xué)習(xí)科學(xué)文化和基本技能的熱潮。(2)活動有制度。各支部按照團(tuán)委制定的工作制度,在發(fā)展新團(tuán)員,收繳團(tuán)費,評選優(yōu)秀等方面,都做得井然有序,使支部活動逐漸走向正規(guī)化、系統(tǒng)化。(3)發(fā)展嚴(yán)要求。校團(tuán)委在發(fā)展新團(tuán)員上嚴(yán)格要求,調(diào)整充實團(tuán)干隊伍,加強培養(yǎng)、培訓(xùn)、考核,嚴(yán)格把關(guān),近二年,通過校團(tuán)委培訓(xùn)、考核,共發(fā)展407名新團(tuán)員,壯大了團(tuán)員的隊伍。(4)創(chuàng)優(yōu)高起點。校團(tuán)委以爭創(chuàng)“先進(jìn)班級,先進(jìn)團(tuán)支部,優(yōu)秀團(tuán)干,優(yōu)秀團(tuán)員”為契機(jī),嚴(yán)格要求,建立了一整套評比制度,實行量化評比,公平競爭,提高評優(yōu)的透明度,使各個團(tuán)支部呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。五四期間,評出?!跋冗M(jìn)團(tuán)支部”3個,“優(yōu)秀團(tuán)干”15人,“優(yōu)秀團(tuán)員”43人,“優(yōu)秀學(xué)生會干部”10人。同時做好“推優(yōu)”工作,為黨組織輸送人才。通過評先推優(yōu)和團(tuán)組織建設(shè),學(xué)生自我服務(wù),自我管理,自我約束的能力和水平有明顯提高?;顒觾?nèi)容創(chuàng)新務(wù)實校團(tuán)委積極探索新時期團(tuán)隊創(chuàng)建活動的途徑,針對技校生的身心發(fā)展特征,開辟了扎實、廣泛的活動陣地,活躍了校園文化。(1)宣傳陣地:校團(tuán)委以墻報,橫幅、標(biāo)語作為宣傳的陣地,為軍訓(xùn)、運動會等活動的宣傳工作起到了重要的作用,特別是校廣播站,能針對學(xué)生的特點,開設(shè)多種欄目,內(nèi)容新穎、豐富,深受師生好評。(2)2010年3月,團(tuán)委創(chuàng)辦了《校青報》報社,每月一期,如今在學(xué)生會的努力下,《校青報》已成為了解學(xué)校發(fā)展,洞悉時勢的窗口。(3)其他方面:校團(tuán)委積極組織團(tuán)員參加市直機(jī)關(guān)團(tuán)工委組織的各項活動,如羽毛球比賽、野外拓展等;參與、組織新生軍訓(xùn)工作,培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念,磨煉學(xué)生吃苦耐勞的精神;指導(dǎo)學(xué)生會開展工作,使之自覺檢查各班級紀(jì)律、衛(wèi)生情況,成為團(tuán)委得力的助手。三、組拳出擊,雙管齊下多年來,我校黨委、校務(wù)會根據(jù)我校的實際情況,將學(xué)生科、團(tuán)委列為合署辦公的部門。兩個機(jī)構(gòu)的人員、資源可在上級統(tǒng)一指揮調(diào)度下視工作需要而靈活使用。學(xué)校工作中學(xué)生科、團(tuán)委在具體工作上雖各有分工,但是在學(xué)生管理及重大活動的組織安排等工作上緊密合作,互為補充,相互支持。在學(xué)校的品牌建設(shè)中,學(xué)生科、團(tuán)委共同制定了針對技校學(xué)生的六項基本教育綱要:正確的世界觀、人生觀和價值觀教育;專業(yè)思想教育;人格修養(yǎng)教育;情感修養(yǎng)教育;意志與成才的思想教育;實踐與創(chuàng)新的思想教育。在學(xué)生會干部的培養(yǎng)上,學(xué)生科、團(tuán)委發(fā)揮合力,從不同的角度對學(xué)生會干部進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)。不斷提高學(xué)生會成員自我管理的水平。每個月聯(lián)合召開兩次學(xué)生會成員大會,分部門布臵與指導(dǎo)工作,積極鼓動他們參與學(xué)校的各項管理實踐。學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)。工作中學(xué)生科、團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的實際情況提出可行性方案,并注重以人為本,強調(diào)精神文化的力量,用無形的文化力量內(nèi)化為人的行為準(zhǔn)則、價值觀念和道德規(guī)范,凝聚師生員工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性,引導(dǎo)師生員工為學(xué)校和社會的發(fā)展而努力,促進(jìn)校園文化建設(shè)不斷深入。多年的工作實踐證明,學(xué)生科、團(tuán)委攜手開展學(xué)生管理工作,組拳出擊,雙管齊下,形成合力,是符合學(xué)校實際、行之有效的德育工作途徑。抓好德育工作 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展武漢市電子工業(yè)技校德育工作對于各級各類學(xué)校來說,都非常重要。特別是我們技工類學(xué)校,德育工作的重要性尤為突出。近年來,國家對青少年思想政治工作特別重視,《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》對學(xué)校德育工作提出了要求和任務(wù)。武漢市電子技工學(xué)校歷來對德育工作抓得很緊,對于德育工作,全校從上到下,全員,全過程,全方位的開展工作,做到與時俱進(jìn),不斷地嘗試創(chuàng)新,取得了一些好的經(jīng)驗,好的方法,有些做法得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的認(rèn)可。下面就技工學(xué)校德育工作談一下我們的做法和體會。一、德育工作是學(xué)??傮w工作之“魂”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視德育工作,把德育工作放在學(xué)校總體工作的首位?!耙匀藶楸荆藶橄?;育人為本,德育為先”是我校德育工作的宗旨。學(xué)校歷任校長都非常重視德育工作,特別是現(xiàn)任校長肖鴻光同志更是將學(xué)校德育工作比喻成學(xué)校工作的“魂”,他常說,如果把學(xué)校比喻成一個“人”,學(xué)校的德育工作就是一個人的“靈魂”,如果一個人沒有了“靈魂”,這個人與“行尸走肉”無異,如果一個人有了“靈魂”,他就會“活靈活現(xiàn)”,并能創(chuàng)造出非常美好的生活。由于德育工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在人力、物力和資金方面大力投入,德育工作的各項措施在我校得以順利實施,德育工作的成果累累。二、抓好德育工作者隊伍是搞好技工學(xué)校德育工作之“本” 學(xué)校對德育工作的投入很大,德育工作抓得也很細(xì),但德育工作的開展是要“人”來完成的,“人”的因素對德育工作的開展影響很大,所以抓好德育工作者隊伍是搞好技工學(xué)校德育工作的“根本”。德育課教師的管理德育課程教學(xué)是學(xué)校德育的主渠道,實施德育課課堂教育的教師很關(guān)鍵,如果把學(xué)生比喻成是一張畫紙,那么德育課的老師就是在畫紙上畫畫的畫師,這幅畫是否畫的好,不斷要看畫紙的質(zhì)量如何,更要看畫師的功底怎樣。所以德育課是對學(xué)生進(jìn)行德育教育最直接、最有效的方法和途徑。在提高學(xué)生基本素質(zhì)的前提下,德育課教師要大膽進(jìn)行德育課程的教學(xué)改革,開展“體驗式”教學(xué),讓學(xué)生達(dá)到“體驗—感悟—成長”的效果。在專業(yè)課程教學(xué)中,提倡課前“三分鐘”,即學(xué)校要求,所有專業(yè)課程教師,以及實訓(xùn)教師,在上專業(yè)知識前,在進(jìn)行實訓(xùn)前,要對學(xué)生進(jìn)行德育教育。輔導(dǎo)員、班主任隊伍的管理2005年,學(xué)校根據(jù)實際情況,對學(xué)校班主任工作進(jìn)行改革,聘用“專職班主任”,經(jīng)過幾年的不斷嘗試和創(chuàng)新,我校班主任工作取得了很好效果,形成了獨有模式,創(chuàng)出了特色。學(xué)校根據(jù)條件,面向社會招聘班主任,班主任上任前要進(jìn)行嚴(yán)格的學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)校班主任的《工作制度》,《工作章程》,《工作手冊》等文件完善,規(guī)范。班主任根據(jù)《工作手冊》的規(guī)范開展工作,學(xué)校定期考核,每周召開班主任工作例會,每學(xué)期末召開班主任總結(jié)大會,每年組織一次班主任旅游,一次培訓(xùn)。專職班主任關(guān)愛學(xué)生成長,勤奮努力工作,涌現(xiàn)了大批典型。何一斌、趙巧蘭同志帶的是汽修班,全是男生,班級管理難度大,她們不畏艱難,深入細(xì)致做學(xué)生的思想工作,工作全面周到,關(guān)愛班級每一位學(xué)生,有很強的親和力,把班上學(xué)生的情況詳盡掌握,緊緊抓住調(diào)皮學(xué)生,不厭其煩地做思想轉(zhuǎn)化工作。何老師班上有位走讀生愛遲到,為了督促這位學(xué)生按時到校,她把家里的鬧鐘調(diào)時,每天準(zhǔn)點打電話催促學(xué)生起床,按時到校,這個舉動使學(xué)生和學(xué)生家長深為感動,學(xué)生逐漸改正了遲到的缺點。對調(diào)皮學(xué)生,對屢犯錯誤的學(xué)生,老師們不離不棄,既嚴(yán)格要求,又語重心長地開導(dǎo),給學(xué)生改正的機(jī)會,她們舍得投入時間,花費精力和心血,對學(xué)生“動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒”,被學(xué)生稱為“媽媽老師”。孫敏老師,用愛心和耐心做學(xué)生工作,得到了學(xué)生的愛戴,在圣誕節(jié)夜晚,同學(xué)們寫給孫老師的祝福語是:“孫媽媽您辛苦了,祝孫媽媽生日快樂”。由于班主任工作有特色,2009年5月,《全國中職班主任論壇暨中職班主任工作經(jīng)驗交流會》在武漢召開期間,參會的五十多位來自全國各地的班主任慕名到我校參觀。11月,武漢市技工院校德育及學(xué)生管理工作現(xiàn)場交流會在我校舉辦。三、創(chuàng)新德育工作是學(xué)校德育工作持續(xù)發(fā)展之“路”技工學(xué)校德育工作要持續(xù)、健康發(fā)展,充滿活力和靈氣,必須要創(chuàng)新,多年來,我校德育工作在德育課程改革方面,在德育活動載體方面,在德育工作方式方法等方面進(jìn)行了多方嘗試,探索出了一些好的途徑、手段和方法,取得了較好的效果。將校園文化與企業(yè)文化相融合,探索企業(yè)化的校園文化 在德育工作中,學(xué)校重視環(huán)境育人,讓學(xué)生在好的校園環(huán)境里受熏陶,受感染,潛移默化的轉(zhuǎn)變自己,健康成長。由于技工學(xué)校自身的特點,學(xué)校的校園環(huán)境和文化氛圍,必須要與企業(yè)相聯(lián)系,學(xué)校在加強校企合作的同時,將校園文化與企業(yè)文化相融合,探索企業(yè)化的校園文化,讓學(xué)生在企業(yè)化的校園文化氛圍中受到熏陶、教育和啟迪,把學(xué)生培養(yǎng)成企業(yè)所需的技能人才。在校園環(huán)境建設(shè)過程中,學(xué)校在校園內(nèi)的醒目位臵懸掛優(yōu)秀企業(yè)家的名言、優(yōu)秀企業(yè)的用人理念等宣傳語;充分利用黑板報、閱報欄、宣傳櫥窗、圖書閱覽室、???、校園網(wǎng)、校園廣播宣傳報道優(yōu)秀企業(yè)概況、優(yōu)秀畢業(yè)生典型,介紹就業(yè)知識、職場須知等;在實驗實訓(xùn)場所,按照企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)張貼安全標(biāo)語、生產(chǎn)操作流程、安全操作規(guī)程等標(biāo)語,使人一進(jìn)去就能感受到強烈的職業(yè)氛圍。學(xué)校把實訓(xùn)場所包裝成企業(yè)“車間”,讓學(xué)生在真實或模擬的職業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)技術(shù)、熟悉工作流程。在學(xué)生上實訓(xùn)課時,要求學(xué)生統(tǒng)一穿著“工裝”、佩戴胸卡,同時加強對學(xué)生的組織紀(jì)律性教育,嚴(yán)明時間觀念,不得遲到早退,嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程和操作流程上崗實習(xí),營造一個完整的企業(yè)文化氛圍,從而促進(jìn)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感。在全校倡導(dǎo)文明用語,對學(xué)生進(jìn)行職場禮儀培訓(xùn),提高學(xué)生的職場意識。在學(xué)生中開展“我的職業(yè)理想”、“我愛我的專業(yè)”等征文比賽,使學(xué)生熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè),樹立職業(yè)“歸屬感”與職業(yè)“自信心”。定期舉辦企業(yè)文化講座,使學(xué)生領(lǐng)略到企業(yè)文化的內(nèi)涵、要求與特點,加深學(xué)生對企業(yè)的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和敬業(yè)精神,為其順利實現(xiàn)由學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換打下基礎(chǔ)。另外,各個專業(yè)根據(jù)不同企業(yè)的不同要求,建立起各自的“專業(yè)文化”,把相應(yīng)行業(yè)企業(yè)需要的不同素質(zhì)要求貫穿于各專業(yè)的每個教育教學(xué)環(huán)節(jié)中,教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考試考核以及學(xué)生日常行為管理和文體活動等都體現(xiàn)出對這些專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成教育。發(fā)揮黨團(tuán)作用,創(chuàng)新德育工作方法學(xué)生“黨章學(xué)習(xí)小組”的工作在我校是一大特色,每年有近四分之一的在校學(xué)生參加黨章學(xué)習(xí)小組的活動,黨章學(xué)習(xí)小組的組織結(jié)構(gòu)和各項制度非常健全,黨章學(xué)習(xí)小組按年級分有若干個小組,每個小組都有學(xué)生輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),學(xué)生輔導(dǎo)員由競選產(chǎn)生,黨章學(xué)習(xí)小組每個月開展2次活動,每次活動都有具體內(nèi)容,每學(xué)期由學(xué)校黨委派人給他們講三次公開課,每年舉辦一期學(xué)生業(yè)余黨校并發(fā)展一批學(xué)生黨員。校團(tuán)委、學(xué)生會是黨組織的得力助手,也是德育工作的生力軍。學(xué)生科、團(tuán)委和學(xué)生會在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,重點抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育、開展豐富多彩的校園文化活動。學(xué)校加強班級管理、宿舍管理,實行了學(xué)生離校、到校簽字制度;開展新生入學(xué)教育、紀(jì)律教育、文明禮貌教育、道德細(xì)節(jié)教育、感恩教育;推出文化精品活動,并將活動由娛樂性向思想性、知識性轉(zhuǎn)變,成立了健美操、舞蹈隊等10多個社團(tuán);開展了拔河比賽、健美操大賽、書法繪畫大比拼、“新生杯”籃球比賽、“歌唱祖國,喜迎校慶”五四歌詠比賽、讀書月活動、“五四評比表彰”、“樹木認(rèn)養(yǎng)”等校園活動,形成了“一月一主題,月月有活動”的良好育人氛圍,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。建立“專職班主任”制度,創(chuàng)新班主任隊伍建設(shè) 學(xué)校班主任大部分是面向社會招聘的具有一定素質(zhì)的社會人員,同時也鼓勵學(xué)校教師在不影響本職工作的同時積極承擔(dān)班主任工作任務(wù)。專職班主任每人承擔(dān)兩個班集體的管理工作任務(wù),專職做好班集體的工作,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,工作富有特色。改革課程教學(xué)方式,提倡“三全育人模式”學(xué)校對德育課程大膽改革,推出“體驗式”教學(xué)模式,讓學(xué)生在德育課中達(dá)到“體驗—感悟—成長”的效果。學(xué)校改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)方式,根據(jù)專業(yè)特點,采用現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)、項目教學(xué)、探究式教學(xué)等教學(xué)方法;重視實驗、實訓(xùn)、實習(xí)等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中特別注重學(xué)生崗位職業(yè)能力培養(yǎng),職業(yè)技能的訓(xùn)練,根據(jù)就業(yè)單位的需要,原則上以實用為主,理論上夠用為度。適時調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段,加強實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),利用多媒體,理論聯(lián)系實際,現(xiàn)場教學(xué),模擬仿真教學(xué)等方式,通
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