【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引導(dǎo)和幫助教職工自警自省、自教自律,自覺(jué)遵守廉政制度、自覺(jué)接受廉政教育、監(jiān)督和管理。要針對(duì)每一時(shí)期黨員干部中的黨風(fēng)廉政方面存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展專題教育,注重解決隊(duì)伍存在的實(shí)際問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。黨支部要建立健全黨風(fēng)廉政教育的考勤登記制度，列入年終績(jī)效考核內(nèi)容，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、干部提拔推薦的依據(jù)之一冠縣職業(yè)教育中心崗位廉政教育內(nèi)容開(kāi)展“黨員示范崗”活動(dòng)，確定崗位目標(biāo)，使黨員隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，作風(fēng)過(guò)硬，紀(jì)律嚴(yán)明，牢固樹(shù)立講原則、講紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、講大局、講奉獻(xiàn)的組織觀念，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的職業(yè)道德和人格魅力。提高黨員教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性，促進(jìn)黨員教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作和各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)三個(gè)示范活動(dòng)：示范言行、示范課堂、示范服務(wù)，實(shí)現(xiàn)崗位承諾，爭(zhēng)做“三個(gè)模范”：教書育人模范，學(xué)習(xí)修養(yǎng)模范，愛(ài)生奉獻(xiàn)模范。增強(qiáng)黨員的黨性觀念及服務(wù)意識(shí)，促使黨組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和群眾優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮，密切黨群及干群關(guān)系，使黨員先進(jìn)性在崗位上閃閃發(fā)光。強(qiáng)化崗位輻射，發(fā)揮榜樣的力量，在創(chuàng)建工作中，使黨員教師的行為實(shí)踐成為全校教職工的榜樣，運(yùn)用信息技術(shù)平臺(tái)，學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，向全校師生展示交流，從而發(fā)揮黨員模范示范崗的引導(dǎo)，帶動(dòng)和輻射作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作水平的整體提高。開(kāi)展“黨員三聯(lián)系”活動(dòng)此次活動(dòng)，我校采取“責(zé)任包干”的辦法，每位黨員聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、一個(gè)寢室、一個(gè)學(xué)習(xí)困難生。要求全體黨員接訪下訪、聯(lián)點(diǎn)聯(lián)舍、定期深入學(xué)生，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到的各種困難，解決部分學(xué)生存在的厭學(xué)、衛(wèi)生習(xí)慣差等具體問(wèn)題。（1）談心活動(dòng)。黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要經(jīng)常主動(dòng)找群眾談心、交流思想，及時(shí)掌握群眾思想狀況、生活情況，學(xué)習(xí)工作狀況，及時(shí)幫助解決群眾的困難和問(wèn)題。（2）座談會(huì)。定期召開(kāi)由共產(chǎn)黨員和結(jié)對(duì)學(xué)生代表參加的座談會(huì)，共同暢談思想、人生理想和信念，匯報(bào)各自學(xué)習(xí)、工作、生活等情況，互相提出建議和批評(píng)意見(jiàn)。（3）“結(jié)對(duì)互動(dòng)、雙向幫學(xué)”。黨員與群眾結(jié)成互幫對(duì)象，根據(jù)黨員與群眾人數(shù)的比例，結(jié)成若干對(duì)象，互相學(xué)習(xí)、幫助、監(jiān)督和提高?！柏?zé)任敬業(yè)奉獻(xiàn)”師德建設(shè)活動(dòng)學(xué)校結(jié)合師德師風(fēng)教育活動(dòng)，做了大量的工作，也取得了一定成效。本次活動(dòng)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：教育活動(dòng)有效落實(shí)，活動(dòng)反響積極；教育形式務(wù)實(shí)求新，教育活動(dòng)廣泛開(kāi)展；教育目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，師德熱點(diǎn)問(wèn)題得到充分重視。組織集中觀看警示教育專題片學(xué)校組織全體教職工觀看警示教育專題片《豈是妻兒惹禍端》，專題片通過(guò)對(duì)原大興安嶺林管局副局長(zhǎng)王天輝腐敗案例的剖析，使學(xué)校在崗人員受到一次深刻的警示教育。在崗公職人員對(duì)開(kāi)展崗位廉政教育活動(dòng)進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，撰寫一篇心得體會(huì)文章?？傊?，崗位廉政教育力求教育內(nèi)容和方式更加貼近黨員干部和教師職工的思想、工作和生活實(shí)際，真正達(dá)到入腦入心的教育目的。把崗位廉政教育貫穿于業(yè)務(wù)工作的全過(guò)程，力求做到公共權(quán)力行使到哪里，崗位廉政教育就延伸到哪里。把崗位廉政教育貫穿于公職人員上崗、選拔、晉職、晉級(jí)評(píng)優(yōu)的全過(guò)程，作為任前考核、上崗培訓(xùn)等必修內(nèi)容，使崗位廉政教育走上制度化、規(guī)范化軌道，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。冠縣職業(yè)教育中心關(guān)于崗位廉政教育實(shí)施方案校根據(jù)縣教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)公職人中開(kāi)展崗位廉政教育活動(dòng)實(shí)施方案》要求，認(rèn)真落實(shí)中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20082012年工作規(guī)劃》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對(duì)性和有效性，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨風(fēng)政風(fēng)廉政建設(shè)，以人為本，充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用，充分認(rèn)識(shí)教師在教書育人中的主體地位和主導(dǎo)作用，充分認(rèn)識(shí)教育系統(tǒng)開(kāi)展崗位廉政教育，是深化反腐倡廉、切實(shí)增強(qiáng)教育針對(duì)性和有效性的有力舉措。強(qiáng)化崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)教育，促進(jìn)公職人員明確崗位廉政行為規(guī)范，認(rèn)清權(quán)力風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化廉政意識(shí)，把崗位廉政的要求變成行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為打造“廉潔八浪”“廉潔教育”“增強(qiáng)師德”提供保證。結(jié)合本校實(shí)際工作總結(jié)如下：一、建立組織機(jī)構(gòu)，搞好動(dòng)員部署崗位廉政教育是深化反腐倡廉教育的一項(xiàng)重要抓手，是打造“廉潔教育”的有效載體，黨支部切實(shí)提高對(duì)崗位廉政教育的思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)地把崗位廉政教育工作做細(xì)做實(shí)。學(xué)校專題成立領(lǐng)導(dǎo)班子，專人分管，制訂具體可行的實(shí)施方案。在方案中明確活動(dòng)對(duì)象、內(nèi)容步驟、時(shí)間要求等，做到人員、組織、工作三落實(shí)。為把崗位風(fēng)險(xiǎn)廉政教育作為公職人員任職的必修課，納入干部教師日常教育管理的重要內(nèi)容，體現(xiàn)廉政教育的剛性要求，按規(guī)操作；同時(shí)強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)，實(shí)事求是，不故意拔高，不有意回避。成立校公職人員崗位廉政教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；專人負(fù)責(zé)崗位廉政教育的日常工作。同時(shí)建立專題網(wǎng)站，開(kāi)通廉政教育專題。召開(kāi)全校教職工崗位廉政教育工作動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)縣教育局關(guān)于開(kāi)展公職人員崗位廉政教育工作的有關(guān)要求，部署開(kāi)展崗位廉政教育工作任務(wù)，明確崗位廉政教育的目的、教育對(duì)象、內(nèi)容步驟和時(shí)間安排，全面發(fā)動(dòng)，提高對(duì)崗位廉政教育重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，制定符合本校實(shí)際的崗位廉政教育實(shí)施方案。二、梳理崗位職責(zé)，排查崗位風(fēng)險(xiǎn)學(xué)校重新明確和編制每個(gè)崗位的工作職責(zé)，形成完整的本校（各室、領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工）崗位工作職責(zé)，明晰權(quán)力邊界。工作崗位職責(zé)的編寫既參考原學(xué)校制度，并給予補(bǔ)充、刪