【文章內(nèi)容簡介】 團(tuán)隊(duì)精神的項(xiàng)目。人身處高空，多少都會出現(xiàn)恐高的情況，當(dāng)然我也不例外，從開始的退卻，到最后還是跳過去了。因?yàn)橛邢旅娴年?duì)員、教官等著我，給我打氣加油，給我鼓勵；因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)槲乙粋€人而導(dǎo)致整個團(tuán)隊(duì)的成績；所以我鼓起勇氣戰(zhàn)勝了心中的恐懼，堅(jiān)決的邁出挑戰(zhàn)自我的那一步。在工作中，我們也會遇到困難，甚至認(rèn)為某個工作超出了自己的能力而恐懼，而逃避。我們要相信自己的潛力，要勇敢的去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，跨越為自我能力設(shè)定的那條線。另一方面，一個良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，能夠激勵隊(duì)員們?nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝恐懼?！靶湃伪乘ぁ眳f(xié)作精神，因?yàn)槲覀兪窃谀米约鹤鲑€注，如果摔倒或者有其他的什么意外，就表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力不好，也就是我們的團(tuán)隊(duì)是否具有團(tuán)隊(duì)精神，通過此次活動，我們每個人都陷入了深深的思考，那就是：什么樣的團(tuán)隊(duì)才可以取勝？協(xié)作高效誠信……這些平時說了無數(shù)遍的道理在每個人的腦海里都留下了不可磨滅的深刻印象?！爱厴I(yè)墻”團(tuán)隊(duì)精神，任憑你的能力再強(qiáng)， 米高的墻，但是集體的力量卻很大，在教練的一聲命令下，團(tuán)隊(duì)中所有人的共同努力，團(tuán)結(jié)合作，甘當(dāng)人梯，我們39人終于越過了這個求生墻。這個原本用40分鐘完成的事情，在集體的努力下，居然用了10分鐘完成，可見集體的力量之大。在即將成功的那一刻，除了吶喊聲、歡呼聲、剩下的就是成功的喜悅和感動。試想如果我們每個員工在工作中都能象在這項(xiàng)活動中那么配合默契，那么互相照應(yīng)彼此，那么還有什么困難我們克服不了？我想一切困難在我們每一個面前都會迎刃而解。除了以上項(xiàng)目，還有很多值得回憶的瞬間與感動。每個人從出生以來無時無刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長，上學(xué)是，工作也是。通過這次室外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動，讓我對團(tuán)隊(duì)的意識和個人在團(tuán)隊(duì)中的作用感悟至深?！斑_(dá)芬奇密碼”撲克牌項(xiàng)目的結(jié)果告訴我們：一個成功的團(tuán)隊(duì)必須要有素質(zhì)過硬的決策者，決策者代表了團(tuán)隊(duì)的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團(tuán)隊(duì)意識。面對目標(biāo)團(tuán)隊(duì)每個成員都會產(chǎn)生自己的方案，這就需要一個領(lǐng)導(dǎo)出來，對大家的方案做決策，以確認(rèn)最好的解決方案。如若不然，大家在爭吵中浪費(fèi)時間，在各自為政中浪費(fèi)精力，到最后，可能團(tuán)隊(duì)目標(biāo)沒有完成，還是亂成一團(tuán)。過“電網(wǎng)”項(xiàng)目中，計(jì)劃性是一個團(tuán)隊(duì)取得成功不可忽視因素，誰先過，誰后過，哪個隊(duì)友最后過的問題，如何過的問題都必須在事先有一個整體的構(gòu)思，只有這樣才會起到事半功倍的效果；相反，很有可能做無用工，浪費(fèi)時間，重復(fù)工作，事倍功半。在現(xiàn)實(shí)社會中，在工作中，我們在提倡個性張揚(yáng)的同時更多強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是團(tuán)結(jié)與合作，不管是部門內(nèi)部，還是部門之間，只有精誠團(tuán)結(jié)，每一個人把自己的全部身心交給自己的團(tuán)隊(duì)，才會創(chuàng)造1+1大于2的可能，我們的工作才會一步步躍上更新的臺階。拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。訓(xùn)練的時間雖短，而且基本在雨中進(jìn)行，但收獲卻很大?；仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動我全力以 赴作好各項(xiàng)工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化，一種精神，一種理念；同時也是一種思維，一種考驗(yàn)，一種氣概。通過訓(xùn)練，我的體會如下：，團(tuán)結(jié)就是力量。，沒有明確的目標(biāo)，就沒有明確的方向，不僅會浪費(fèi)時間，更會一事無成。，要沉著冷靜，要用積極的態(tài)度去面對工作，面對人生，不斷征服它。，拓展溝通渠道，確保信息暢通，使整個活動始終處于有效的控制狀態(tài)，以做出正確的判斷和決策，否則就會貽誤戰(zhàn)機(jī)。態(tài)度決定性格，性格決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣最終決定一切。當(dāng)我們面臨困難和壓力的時候，我們最大的敵人不是前方的艱難險(xiǎn)阻，而是我們自己，我們最難戰(zhàn)勝的敵人就是我們自己。所以我們在做任何事情時，都要保持積極，樂觀的態(tài)度和勇往直前的斗志。第三篇：室外拓展活動項(xiàng)目寶雞沙龍?jiān)煨团嘤?xùn)學(xué)校室外拓展活動項(xiàng)目國慶節(jié)即將到來，借助這一時機(jī)讓每一位學(xué)員通過活動載體深切感受和體會人與人溝通交流的重要性以及藝術(shù)性，從而鍛煉學(xué)員的語言表達(dá)能力和推銷、溝通等能力?；顒虞d體：推銷物品（小型五星紅旗）活動產(chǎn)品：小紅旗50面活動時長：限時3小時活動安排：參與活動共10人，分為5組每組為2人 活動要求：活動主要針對繁華人群以及各類小商鋪，在對顧客推銷時先介紹自己，物品價(jià)格不得低于原訂購價(jià)，其后向顧客所要聯(lián)系方式后道謝?；顒幼⒁馐马?xiàng)：在活動中將所有學(xué)員的手機(jī)和身上財(cái)物都將沒收，小組成員在外的吃喝費(fèi)用可由推銷賺來的資金支付，但最后要保證總收入不能低于原物品的訂購價(jià)。在活動中要注意人身安全，有事要及時用對講機(jī)和老師取得聯(lián)系。第四篇：室外拓展教案室外拓展授課年級：初二年級活動介紹拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式培訓(xùn)，就是通過個人在培訓(xùn)活動中的充分參與，來獲得個人的體驗(yàn)，然后在培訓(xùn)師指導(dǎo)下，提升認(rèn)識的培訓(xùn)方式。拓展訓(xùn)練，是一種對生活的感悟，一種對艱辛的體驗(yàn)。參加拓展訓(xùn)練時，從學(xué)員們做項(xiàng)目之前的組隊(duì)到做項(xiàng)目時的同生死、共患難的拼搏精神，能真正體會到個人與個人，團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)，個人與團(tuán)隊(duì)這之間的關(guān)系。拓展訓(xùn)練更多的是對團(tuán)隊(duì)合作精神的體現(xiàn)，對個人心理的挑戰(zhàn)，讓人直面真實(shí)的自我，體會團(tuán)隊(duì)的力量?，F(xiàn)代社會的競爭中，并非你死我活，而應(yīng)該是“你活我也活”，大家應(yīng)共同發(fā)展，一種合作共贏的局面。拓展是在告知你我，在現(xiàn)實(shí)社會中，“天馬行空，獨(dú)來獨(dú)往”是不可能的，成功需要合作。沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，要想卓越，只有合作。其實(shí)，團(tuán)隊(duì)合作中最主要的是個人心理素質(zhì)的表現(xiàn)，自己的能力能否正常發(fā)揮，并不是大膽的行為，而是一種認(rèn)知行為。未來有不可預(yù)知的情境，用什么樣的心態(tài)去面對是最重要的，拓展只是帶給你一個認(rèn)識自己、挖掘自己的機(jī)會；讓自己清晰的認(rèn)識到如何更好的融入到團(tuán)隊(duì)中。教學(xué)目標(biāo)通過參與和討論，培養(yǎng)學(xué)員主動參與意識和行動能力；通過參與和體驗(yàn)，使學(xué)員的思維方式得到轉(zhuǎn)變，心智模式得到改善；通過參與和交流，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會合作和分享，增強(qiáng)人際信任，提升勇氣和膽量。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施教學(xué)重點(diǎn)各項(xiàng)活動的基本操作方法和完成策略。解決措施通過學(xué)生親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題并最終找出解決問題的最佳方案。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施教學(xué)難點(diǎn)提升心理素質(zhì)較差的學(xué)員的參與度。身體肥胖學(xué)員的參與問題 解決措施鼓勵學(xué)員積極參與，樹立信心，勇敢挑戰(zhàn)，盡力而為。課時安排本活動共2課時，計(jì)150分鐘?；顒釉O(shè)計(jì)一、同心同行活動說明同心同行是一項(xiàng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的拓展活動。在一個團(tuán)隊(duì)中，隊(duì)員只有目標(biāo)一致，分工明確、配合默契，各盡所能才能圓滿完成一項(xiàng)任務(wù)。本項(xiàng)目是以團(tuán)隊(duì)為單位的競爭性任務(wù)，要求隊(duì)員行動一致，彼此協(xié)調(diào)配合，共同前進(jìn)，有利于增強(qiáng)隊(duì)員對團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感，促進(jìn)隊(duì)員間的協(xié)調(diào)配合，使團(tuán)隊(duì)有更強(qiáng)的凝聚力和競爭力?；顒庸ぞ呙氡硗耐心景寤顒右螅?）隊(duì)員要集中精力，按活動要求認(rèn)真完成任務(wù)；（2）注意與同組隊(duì)員的配合；（3）要求隊(duì)員認(rèn)真體驗(yàn)訓(xùn)練中的心理感受，訓(xùn)練完畢后，交流各自的感受與心得?；顒硬襟E（1）分組，布置任務(wù)。（2）做賽前準(zhǔn)備。（3）第一組所有隊(duì)員站在木板上準(zhǔn)備。（4）教員發(fā)令，計(jì)時開始，整個團(tuán)隊(duì)按指定路線向目標(biāo)前進(jìn)。（5）各組的最后一名成員通過終點(diǎn)線，任務(wù)完成。（6）各組依次進(jìn)行。（7）按照各組完成任務(wù)的時間選出優(yōu)勝隊(duì)，全體隊(duì)員鼓掌祝賀?；顒踊仡櫥顒雍蟮幕仡欀饕獓@以下問題：（1）活動開始前，你們組是如何安排前后順序的？有沒有制定確保協(xié)調(diào)一致的具體方法？是什么？（