【文章內(nèi)容簡介】 徹底轉變了觀念，認識到時代在前進，社會在發(fā)展，三天不學習，就有掉隊的可能，何況許多新領域、新知識亟待我們?nèi)W習、去掌握、去應用。所以，必須養(yǎng)成愛學習、勤思考的習慣，活到老、學到老、不懈怠、不掉隊。三至五月，到國際知名且具有百余年歷史的高等學府——北大學習，成了一名北大人。懷著感激，揣著珍惜，認認真真學習了三個月。第六篇、學生學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 計劃培訓交流發(fā)言 學習經(jīng)驗介紹發(fā)言稿尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：大家下午好!今天是個特殊的日子，我很榮幸能在此與各位家長們交流，探討我自己的學習經(jīng)驗。常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動，我們才會采摘到勝利的果實。其實通向學習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了 激發(fā)學習斗志：斗志是積極的情緒，也是待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語言激勵自己，這樣怎么能學不好呢？”所以，不妨鼓勵你的孩子寫幾句激勵人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。實施計劃學習：不要忽視了學習計劃，不要覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學習，我每天都按定好的計劃完成自己的學習任務，不輕易讓任何的事情沖擊了學習的需求。學會了計劃學習，就能夠做到勞逸結合。學會課前預習：在每節(jié)課的教學開始之前，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進行預習，課后進行復習。具備了這種狀態(tài)，就能和教師的教學平臺自然銜接。這要比教師已經(jīng)開講，那些被動聽課的同學來說，學習心理意識要積極得多。學會學習反思：學習反思是學習系統(tǒng)中最為重要的策略。學習得好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。學習交流：一些同學之所以落后是在學習信息上，不如成功的者來得豐富。事實上，學習狀態(tài)不好的同學如能多和成功者在一起，通過同學之間的交流，分享成功的同時，就會將自己和對方比較，就能實現(xiàn)對自己學習策略的管理，從而激發(fā)自己的學習潛能。我經(jīng)常和同學交流解題方法和學習心得。6，合理安排時間。時間是一個老生常談的話題，但我們不得不認為，它確實十分關鍵。對于時間的利用，一定要講究效率，其實考試就是在一定時間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進入沖刺階段，要特別注意時間的利用，如果在平時養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習慣，那么想要在考試中盡快進入狀態(tài)，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間呢？，我的方法就是平時嚴格要求自己，學習時集中精神，提高效率。學習的效率高了，在學校就可以利用零碎的時間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習題，專攻難題，尤其是自己的弱項。以上幾點就是我的學習習慣、學習方法。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。計劃培訓交流發(fā)言 我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第七篇、xx 高中生學習經(jīng)驗交流材料 計劃培訓交流發(fā)言?？傊?，我的學習方法可以總結為主動、認真、刻苦這六個字。以上只是我的一點學習體會，肯定有許多不足之處，懇請各位老師、同學們多多指教，讓我能夠改正不足，不斷進步。最后：我想對大家說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。第八篇、“學習成長標兵”交流發(fā)言 計劃培訓交流發(fā)言 “學習成長標兵”交流發(fā)言 今天坐在這里，我有些忐忑，捫心自問：我在不斷學習嗎？我有不斷成長嗎？貌似做得還不夠，但我還是想和大家交流一下我的一些做法和感受：一、充分準備，問心無愧 雖然我的課上得不咋地，但是我的課備得還蠻辛苦的。課前我會認真閱讀教材，刻苦鉆研教參，因為水平有限，目前的我還無法獨立地完成完整的教學設計，因此我借閱了一些教案集，也購買了一些教案集，備一節(jié)課，我通常需要對比參考好幾份教案，從而挑選出一份最適合自己課堂的教學設計，并還要在此基礎上加以修改和調整。一堂好課的構成要素有很多，一份合適的教案，教師良好的教學素養(yǎng)，和諧的課堂教學氛圍等等，許多東西具有不可控性，需要臨場發(fā)揮，但至少我能做好充分的準備，讓自己充滿底氣、自信滿滿地站在講臺上。當然，我也可以選擇讓一節(jié)課隨便過去，可是，心過不去。二、抓住機會，秀出自我 “機會總是青睞于有準備的人！”這句話說得一點兒也沒錯。記得 90學時培訓那會兒，導師給我們規(guī)定了教學內(nèi)容，讓我們自主準備，我雖然能力有限，但是也盡力為之：刻苦鉆研教材，認真設計教案，反復試教修改。后來我爭取到了上縣級公開課的機會，雖然我的課堂還很稚嫩，還有很多有待于商榷的地方，但我還是覺得這是一次非常寶貴的學習經(jīng)歷；還有一次，搭班的劉校對我說：“有一個關于消防安全的班會設計比賽，你參加一下吧！”我說：“行！”年輕人么，該出馬時就得出馬！既然答應了，就不能敷衍了事，丟人現(xiàn)眼，我認真準備了一番，沒想到結果一不小心還獲了蠻多獎的。其實，有的時候我們并不是缺少機會，而是當機會來時，你卻背對著它，拒絕了它！三、不忘初心，熱愛生活 有人曾經(jīng)問過我：你為什么選擇當老師？當老師有雙休日、寒暑假？當老師名氣比較好聽？女孩子當老師很安逸？其實我想說，我從小的愿望就是當老師——一名鄉(xiāng)村老師，守著家鄉(xiāng)的父母，守著家鄉(xiāng)的孩子。雖然一路走來并不那么地一帆風順，但結局還是比較圓滿的，所以對于現(xiàn)在所擁有的一切我很知足。在我看來，做人就應該感恩所有，珍惜所得，放大自己的快樂，縮小自己的痛苦，何苦要庸人自擾，自尋煩惱呢？ 一個人只有愛好自己，才能更好地愛其他的一切。我平時飲食比較規(guī)律，而且注重營養(yǎng)搭配，當然，不會很刻意。吃完晚飯，我會去鄉(xiāng)間小路散心，看看落日余暉，呼吸一下新鮮空氣，放松一下身心。閑暇時，我會看看電影，聽聽音樂，翻翻閑書，做做手工，有時和朋友出去吃吃飯、嘮嘮嗑，或是去逛逛街，買自己喜歡的衣物，把自己打扮得自信而美麗。我覺得，生活再煩，工作再忙，也不能失去自我，透支健康，降低生活品質，誰都無法對你負責，除了你自己！記得想當年我剛參加工作那會兒，有時候辦黑板報辦到 7 點多鐘才回家，套用現(xiàn)在的一句流行語：你這么拼命，家里人知道嗎？我想說：我爸媽都知道，他們看我吃著冷飯冷菜很心疼，而且還抱怨說：難怪沒時間談戀愛！事后我也進行了深刻的反思：我有必要把自己忙得跟日理萬機的國家領導人似的嗎？回答是沒有必要。后來我在恩師王安峰老師的悉心指導下，將工作按輕重緩急排了個隊，一件一件，有條不紊地去完成，居然驚喜地發(fā)現(xiàn)原來我也可以是個有效率的人?；蛟S和別人相比，我并不優(yōu)秀，但是我可以和自己比啊，一路走來，我的確一點點在進步，一點點在成長。因此，我覺得今天我有資格坐在這里和大家交流心得體會。最后送給大家一句話：人生就像走路，抬頭見陽光