【文章內容簡介】 個團結、友愛、勤奮學習的集體。主持人：同學們，讓我們全體同學攜起手來，為把我們的班級建設成為一個團結、友愛、勤奮向上的集體而共同努力吧！（三）游戲——“傳統(tǒng)的擊鼓傳花”：玩法就是：將“小熊”順傳達到每個人手中，等聲音停下，熊拿到手上的同學要出來說出他自己的好朋友的優(yōu)點和缺點，讓我們一起牽手，我們的集體大家庭，倘若發(fā)現了矛盾、爭執(zhí)是需要多一些寬容與量解，那生命就多一些絢爛，生命也因寬容而更加精彩。（四）各小組舉手表決，為班級進步共同努力。（五）班主任小結：每天大家都相處在一起，1月份我們就期末了，我們要更加努力，更加勤奮，爭取考得好成績，不要辜負老師與家長的期望。就讓我們心與心相擁，手牽手共同走過歲月的風風雨雨。通過這次的“和諧班級”主題班會，希望大家真正能體會到心心相連的感覺，互相幫助，互相體量，互相關心，在此基礎上，提高集體的榮譽感，增強班級的凝聚力，讓我們真正感受“52=1，相親相愛，一家人”的溫暖。六、以《朋友》這首歌曲結束本次班會。第二篇：法制教育主題班會“學法，懂法，用法”法制教育主題班會班會主題:對在校青少年學生進行法律知識的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民，利用法律武器維護自身和他人、社會的合法權益不受非法侵犯。班會背景：本班學生年齡大多1718歲，但已經明顯受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響。比較容易沖動，容易受社會不良風氣的影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。班會籌備情況：利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料光盤播放，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯系周邊實際案例，自主分析，引以為戒。班會參加人員：六級學生班會過程：一、導語：同學們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分。同學們都有十七、八歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？？學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分，我們不僅僅要懂法而且要學會用法律和智慧保護自己及他人的生命財產。那么接下來我來看幾個材料。二、教師實例資料光盤播放，下發(fā)相關討論問題；三、學生分小組由中心發(fā)言人發(fā)言討論。（結合案例講解相關法律常識，讓學生體會懂法，守法的重要意義。）每個男孩子在少年時候應該都打過架，但群毆的經歷恐怕大多數人都沒有——我有。看到很多關于蠱惑仔的片子，里面把群毆用鏡頭描述得非常之波瀾壯闊：大家刀來槍往地互砍很久，最后幾乎都能全身而退，除了一兩個因為劇情需要而稍微掛彩甚至犧牲的。其實群毆根本不是那么回事兒。真正的群毆，在幾分鐘之內一定結束戰(zhàn)斗。我經歷的群毆有一個模式：雙方各帶一隊人馬，從相距百米處開始向對方的陣營沖。一般來說，短時間短距離的跑步速度，大家都不會差的太多，所以一般雙方各向對方跑五十米，然后短兵相接。每個人和每個對手的PK時間只有不到一分鐘，這一分鐘里面一定有人倒下或者是逃跑。然后勝者再幫助同伙，把同伙的對手PK掉。如此，幾分鐘之內勝負揭曉，然后勝者很有職業(yè)道德地不打落水狗，而是迅速逃離現場，以免被警察叔叔捉去教育。最近的幾起學生打架事件而言，輕可觸犯《治安管理處罰條例》，重則觸犯《刑法》。再次，是青少年犯罪的問題。雖然我國《刑法》規(guī)定十四歲以下的人犯罪不受處罰，十四歲至十六歲的人觸犯故意殺人、販毒、投毒、放火等八項重罪仍是要承擔刑事責任的。因此，學校、家長和社會的教育及引導就非常重要。這也是我們社會所要引起足夠重視的問題。具體說來，青少年應該在日常生活中要做到如下幾點，即知法懂法，守法護法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權利和應當承擔和履行的義務，懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害，同時，做到以法律為準繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。國家的有關的規(guī)定我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。青少年犯罪的十大征兆，學習成績無緣無故的下滑，不按時完成老師布置的作業(yè)，考試時進行抄襲，對考試結果不以為然，留級也無所謂；，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；、早退、曠課，厭惡學校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯系，就會越來越不愿意回家；，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望；，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話；、要求進步的學生進行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當作是“勇敢”的表現；，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮；，如從誠實變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為；，或與校外的流失生和有前科的人結交，或拉幫結伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。班會總結：通過這節(jié)法律課，希望大家樹立正確的法制觀念，知法守法。在學校做好學生，進入社會做好公民。布置作業(yè)本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記，談談自己應如何做一個知法守法的青少年。附件:下面我就《中華人民共和國治安管理處罰法》和《刑法》來談談關于和我們切身利益有關的法律：中華人民共和國治安管理處罰法（摘要）第二十一條 違反治安管理行為人有下列情形之一，依照本法應當給予行政拘留處罰的，不執(zhí)行行政拘留處罰：(一)已滿十四周歲不滿十六周歲的；(二)已滿十六周歲不滿十八周歲，初次違反治安管理的；(三)七十周歲以上的；(四)懷孕或者哺乳