【文章內(nèi)容簡介】 建培養(yǎng)班集體。⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)班干部為班級整體利益負(fù)責(zé)，增強責(zé)任心和責(zé)任感，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。第三篇：實驗小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計劃二年級（3）班實驗小學(xué)2005——2006學(xué)年第一學(xué)期班主任計劃二年級（3）班姜文姐管理理念：改變自我有這樣一個故事，說烏鴉因為全身羽毛很黑，叫聲也凄厲，惹的四方鄰居都很討厭它。烏鴉無法在這里生活，于是決定搬離次地。飛行途中，遇到黃鸝，黃鸝說：“難道你飛到別處，你的羽毛就不黑了嗎？”又遇到夜鶯，夜鶯說：“難道你飛到別處，你的叫聲就不凄厲了嗎？”烏鴉無言以對。在管理中，作為管理人，不要自我封閉，逃避問題，要善于改變管理方法，適應(yīng)需求，勤思多查。對于被管理者，要引導(dǎo)他們也善于改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守規(guī)章制度，形成合力，組建一個積極向上團結(jié)的集體。沒有愛就沒有教育。不要一味的斥責(zé)孩子，因為“激勵”、“喚醒”才是偉大的教育法。成人是靠吃飯維持生命的，小孩子是靠愛長大成人的。一、班級概況二年級（3）班現(xiàn)有學(xué)生67人，少數(shù)民族學(xué)生共17人，其中回族6名，維族6名，蒙古族和塔吉克族各兩名。滿族1名。這是一個多民族組成的大家庭。開學(xué)伊始，讓孩子們盡快從寒暑假的休息狀態(tài)回到教室的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從自由散漫回到有規(guī)有矩，懂得尊師守紀(jì)，做個文明的孩子，熱愛學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛，誠實守信是工作的重點。二、管理目標(biāo)行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生有正確的坐姿，寫字姿勢，握筆姿勢，有認(rèn)真聽講，按時作業(yè)，早睡早起、不遲到不早退的好習(xí)慣。紀(jì)律培養(yǎng)學(xué)生的自律精神，由學(xué)前的隨性做事轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的有規(guī)有矩，由學(xué)前的自我中心意識轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的集體意識。品德熱愛祖國、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、互相幫助、熱愛勞動、辨別是非、愛護公物、保護環(huán)境。學(xué)習(xí)善于思考、積極發(fā)言、不懂就問、書寫工整、勤于閱讀、溫故知新。安全放學(xué)按時回家，不與陌生人交談，不到危險的地方去，學(xué)會自我保護和保護他人。三、管理措施（一）常規(guī)措施樹立榜樣、激勵為主，家校配合，齊抓共管。組織同學(xué)背記小學(xué)生守則。做到“輕聲快步靠右行，兩人成排，三人成行”，排路隊整齊有序不講話，集體活動要求全員參與，注重相互配合。進行美德花園活動，月月有目標(biāo)，每周有小結(jié)，每月有總結(jié)。重點是為父母做一件好事，為同學(xué)做一件好事，為集體做一件好事。有效利用課堂主陣地，通過引導(dǎo)啟發(fā)，啟迪學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，加強作業(yè)指導(dǎo)，力爭作業(yè)校內(nèi)完成，老師認(rèn)真批閱。每周背一首古詩，每天讀一頁課外書，做摘抄好詞好句作業(yè)。進行身邊案例教育，對偏差行為及時糾正，密切了解學(xué)生行動行為，學(xué)生間相互提醒，及時匯報老師，做到安全第一。（二）特色措施以寫字為基礎(chǔ)特色，老師認(rèn)真范寫，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，老師及時糾錯。合理利用時間，進行寫字比賽，以促學(xué)生寫字熱情。本學(xué)期讀書為重點特色，每生每月讀150頁書，每天早讀四人小組讀書交流，互幫互查。老師按學(xué)號名單進行抽查。利用語文課堂每天開展“我讀書，我快樂，每日三分鐘”活動，交流讀書心得，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)表達(dá)能力。實行班級量化管理制度：（1）記事本上每周貼一張周量化表，老師每天從（紀(jì)律、關(guān)心集體、發(fā)言、作業(yè)、衛(wèi)生）這五方面進行星級評價，家長進行家里評價。周五進行統(tǒng)計，歸入學(xué)期量化管理表。（附兩個表格）每周選出進步最大的孩子擔(dān)任環(huán)保小衛(wèi)士、本班值周生，目的是激發(fā)孩子的責(zé)任感和集體意識。四、各月計劃：九月份：（1）養(yǎng)成好習(xí)慣：讓心回到課堂，上課坐端正，學(xué)具擺整齊，聽課做到四個“管”，寫字做到三個“一”，放學(xué)三件事，一定要記牢。（2）美德花園：目標(biāo)一：尊敬他人，見了師長、同學(xué)要問好，禮貌用語“請”、“謝謝”、“對不起”、“您好”、“再見”不離口。目標(biāo)二：關(guān)心父母，每天堅持給父母做一件力所能及的事（如端一杯水），做個孝順的孩子。每周為班級做一件好事。（如撿起一片廢紙）（3）每周評比最佳同桌，以榜樣促團結(jié)友愛。（4）本班開展一次寫字比賽，將寫字基礎(chǔ)打牢。十月份：（1）養(yǎng)成好習(xí)慣：排隊進校園，“輕聲快步靠右行，兩人成排，三人成行”，教室不吵鬧，做到快靜齊，安全最重要。（2）美德花園：目標(biāo)一：關(guān)心同學(xué)，互助排難，監(jiān)督指正，比學(xué)趕超。目標(biāo)二：做到生活學(xué)習(xí)自理，每天堅持自己洗襪子，自己穿衣吃飯，自己整理書包。（3）每周評比優(yōu)秀小組，增強集體意識。（4）本班開展一次讀書比賽，促進班級特色成長。十一月份：（1）養(yǎng)成好習(xí)慣：周一擦桌椅，課間撿紙片，衣服穿整齊，不帶零食吃，校園不嚼口香糖，服務(wù)他人愛勞動。（2）美德花園：目標(biāo)一：關(guān)心集體、熱愛祖國，為班級做一件好事。目標(biāo)二：學(xué)會節(jié)儉、愛惜學(xué)具，每周為父母省一元零花錢。（3）本班開展“民族團結(jié)，互幫互助”，創(chuàng)建和諧班級活動。（4）樹立學(xué)生勞動光榮觀念，培養(yǎng)學(xué)生人人會做值日的能力。十二月份：（1）養(yǎng)成好習(xí)慣：早睡早起，不遲到不早退，不挑食，生活有規(guī)律，事事有計劃。（2）美德花園：目標(biāo)一：愛護公物，輕拿輕放，桌上不亂寫，墻