學雷鋒班會活動方案策劃(編輯修改稿)
2024-11-19 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ④已班級名義制作“弘揚雷鋒精神，塑造友愛人生”橫幅，達到對本次活動的宣傳目的。五活動流程（1）前期準備①宣傳橫幅制作，并將橫幅在活動前兩天固定在相應地點（五教籃球場附近），由宣傳委員負責（橫幅在二教一樓文印室可制作）。②宣傳卡片制作。收集預春季防流行性感冒的相關知識，并制作成宣傳卡片，由團支書負責。③活動所用的“板藍根顆?！庇砂嚅L負責購買。④將在班上收集的刊物在活動日贈送給校醫(yī)院輸液室，由團支書負責。⑤召開班會，詳細介紹本次活動時間任務和流程》選出兩個雷鋒小組，確定各小組活動地點及任務。（班會時間：3月20日星期日晚自習）（2）活動進行①全班同學集合，照本次活動集體照。時間：15：40 地點：五教籃球場②小組在班委帶領下在小圖A書館社科文科展開志愿活動。（小組以團支書為組長）主要任務：幫助工作人員整理圖書館內(nèi)返還書籍。時間：15：30~16:30。（注意活動期間同學們要保持館內(nèi)安靜）③班長帶領另一小組，將準備好的宣傳刊貼出，并在班長和宣傳委員的協(xié)同組織下與小組同學們進行“預防流感”宣傳活動，并免費發(fā)放藥物和宣傳卡片（地點：五教籃球場）。其中把部分藥物和宣傳卡片發(fā)放至老師辦公室（每個辦公室一袋板藍根和宣傳卡片數(shù)張）。④全班同學集合，照活動結束集體照。（時間：16：40 地點：我班宣傳橫幅前。）⑤活動過程照片由郭俊偉和蘇超負責收集。六活動預算橫幅一條6米6*6=36元*100=20元*15=72元海報稿紙1張3元總計：元七活動總結由團支書主持召開班會，發(fā)動同學們就本次活動發(fā)表自己的感想和收獲。團支書做出活動最后總結。隧道1001班第四篇：學雷鋒班會策劃學習雷鋒好榜樣主題班會策劃一、班會背景：三月，在溫暖的神州大地刮起了學習雷鋒之風，偉大的革命領袖毛澤東在1963年3月5日題詞：向雷鋒同志學習，并把每年的3月5日定位雷鋒紀念日，在雷鋒同志逝世50周年后的今天，人民仍然對這位偉大的中國人民解放軍戰(zhàn)士充滿無限的懷念，今天我們?nèi)匀怀珜W雷鋒，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成。二、班會目的：通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”，讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，也讓同學們真正明白“雷鋒精神”不是一句口號，而是行動。三、班會時間及地點：2012年3月15日晚德馨311教室四、班會主持人：林先凱、尹宏嬌五、班會流程安排：（視頻、圖片）（視頻、圖片）《陌生人》 、石曉薇、林先凱上臺交流學習方法 《大學如何學》的資料 、8兩項《再說學雷鋒》全班交流 《擊鼓傳花》 。六班會準備：，搜集與班會主題相關的資料。，布置會場。，活躍會場氣氛。七班會注意事項。，班會記錄要求完整。，保證良好的會場秩序。策劃人：林先凱 制藥11304班 2012年3月13日第五篇：學雷鋒主題班會活動方案學雷鋒主題班會活動方案篇一：三年級學雷鋒主題班會活動方案“雷鋒精神永駐”主題班對活動方案三（5）班 祝彩霞一、活動目的：，讓同學們知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習?！袄卒h精神永駐”主題班會活動，目的在于引導學生明白：雷鋒叔叔的“助人為樂精神”和“鉆研的釘子精神”永不過時。，希望有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。二、活動準備：?！秾W習雷鋒好榜樣》。、培養(yǎng)小記者。三、活動形式：朗讀、討論、合唱、討論等四、活動過程：春雨點亮枝頭，悠然綻開了一個季節(jié)的問候。在春雨淅淅瀝瀝的三月初，我們開始新班會——《雷鋒精神永駐》。首先請全體同學起立，齊唱《學習雷鋒好榜樣》?！秾W習雷鋒好榜樣》，雷鋒，這個名字是那樣熟悉、親切，《學習雷鋒好榜樣》就是因他而存在。這首歌曲，響徹中國大地，多少人以他為榜樣，頂禮膜拜，多少人把他的日記作為座右銘，學習一生。同學們對雷鋒叔叔了解多少，我們?yōu)槭裁匆獙W習他呢？作為共產(chǎn)主義接班人，我們應該怎么做才能繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)呢？那么，首先，我們來了解了解雷鋒叔叔吧！，老師講解，了解雷鋒基本信息年僅22歲，雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念，刻苦鉆研科學理論的釘子精神，全心全意為人民服務的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風，給我們留下寶貴的精神財富。接下來，就讓我們來了解雷鋒叔叔的事跡!討論你知道的雷鋒事跡全班交流雷鋒的事跡朗讀雷鋒的日記雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧班集體。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學好知識的動力。，請他們談一談他們的感想。采訪以下一些問題：（1）雷鋒是怎樣一個人嗎？雷鋒精神是什么呢？（2）你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？（3）你覺得努力學習的
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