下學期四年級語文教學總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-19 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，使兒童在學習中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅。如在每個語文園地里設了 我的發(fā)現(xiàn)。，不斷引導兒童發(fā)現(xiàn)新的識字方法，發(fā)現(xiàn)字、詞、句中一些帶有規(guī)律性的東西，并用。我會認。的圖標來標示。為了鼓勵兒童自我學習，自我發(fā)現(xiàn)，自我展示，又設有展示平臺。，鼓勵學生展示自我學習的成果。因此，我充分利用好教材本身創(chuàng)設的這一教學有效資源，放手讓兒童自主識字，自主閱讀，自主交際。讓兒童在自主學習活動中自得自悟、主動參與、探究發(fā)現(xiàn)，從小激發(fā)兒童學習的成就感。(二)、注意德育滲透，體現(xiàn)語文的情感性新課標指出：。培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學習的重要內(nèi)容，不應該把它們當作外在的、附加的任務，而應該因勢利導，貫穿于日常的教學過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。我在教學中積極貫徹了這一思想。我在教學中，一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素，適時、適度地進行德育滲透，達到。潤物細無聲。的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強化人文素質(zhì)教育，做到披文入情，以情悟文，情文結(jié)合(三)
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