七年級英語語音教學總結(編輯修改稿)
2024-11-19 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 nk，am，and，apple等。另外，在對學生進行拼讀練習時，教學生使用直呼法練習元音因素和輔音因素的拼讀，例如bike,Nike,find,line,tie,lie,die等單詞中不同輔音與元音[ai]的拼讀。三、邊學邊練，力爭在一學期內(nèi)使學生能運用音標知識獨立學習單詞。在學生系統(tǒng)地學習音標知識后，我們在日常單詞教學中，鼓勵學生根據(jù)音標知識獨立練習，如學生個人存在問題則通過小組互學的方法進行練習。另外，每一次周測和月考時，我們都相應的用一些語音考查題來進行鞏固。常采用的練習方法有辨音法或補全法。例1選出劃線部分讀音不同的一項強調(diào)對原理的解釋例2看單詞，寫出所缺的音標’w__/四、第一學期的任務完成后，在學生能基本掌握語音知識的基礎上，我們計劃在第二學期進行重音（單詞和句子）、濁化、連讀和意群的停頓等語音方面的訓練，為學生提升英
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