【總結】1 五年級下冊語文?將相和?教案 五年級下冊語文?將相和?教案 第一課時 一、揭題質疑 。理解:和,就是和好。 ??吹秸n題,你們想知道什么? 將和相是誰?他們之間...
2025-09-12 22:22
【總結】第一篇:人教新課標版小學語文五年級下冊第五組18《將相和》教學設計教案(精選) 人教新課標版小學語文五年級下冊教學設計匯總 人教新課標版小學語文五年級下冊第五組《將相和》教學設計 相和 教材簡...
2024-11-09 13:39
【總結】 一、教學目標: ??; ,理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關系,培養(yǎng)邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣; ,顧大局,識大體,講團結。 二、教學難點:準確概括人物特點...
2025-09-21 17:27
【總結】 五年級下冊語文《將相和》復習教案 教學目標: 1、認識7個生字;會寫9個生字;能正確讀寫“膽怯、拒絕、完璧歸趙、負荊請罪”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,...
2024-12-06 03:29
【總結】 五年級語文下冊《將相和》教案設計 【教材分析】 《將相和》是一個流傳千年的動人故事,課文以戰(zhàn)國時期,秦趙兩國的矛盾為背景,記敘了“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個小故事...
2024-12-06 03:46
【總結】1 五年級語文教案——《將相和》 教學目標 1、學習本課生字新詞。 2、在理解課文內容的基礎上,分清事情的前因后果,了解故 事之間的聯(lián)系 3、通過人物的言行,分析人物的性格特點。 教...
2025-08-06 16:03
【總結】五年級語文《將相和》教學設計 一、教學目標 ?。ㄒ唬┏踝x課文,了解“將”、“相”分別指的是誰,全文共講了哪幾個故事。 ?。ǘ┳詫W本課生字詞,理解“理屈”、“示弱”、“能耐”、“...
2024-12-03 22:12
【總結】 五年級語文教案——《將相和》 教學目標 1、學習本課生字新詞。 2、在理解課文內容的基礎上,分清事情的前因后果,了解故事之間的聯(lián)系 3、通過人物的言行,分析人物的...
2024-11-18 22:23
【總結】記得我們學過的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅固、美觀;《跨越海峽兩岸的生命橋》寫的是海峽兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個字“橋”做題目,作者會寫些什么呢?這又是一座什么樣的橋呢?人教新課標五年級語文下冊第四單元肆
2024-12-13 16:50
【總結】本文是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第23回改寫的?!端疂G傳》是描寫北宋末年山東農民起義的長篇小說,作者施耐庵。這部小說寫宋江等108條好漢,在封建統(tǒng)治者殘酷壓迫下,被迫在梁山泊聚義反抗的故事,武松是這部書中的英雄人物之一。景陽岡,在山東陽谷縣城東17公里處,傳說這里古木參天,荒草無涯,是虎狼藏身,野獸
2024-12-13 00:36
【總結】第一篇:人教版小學五年級語文下冊《將相和》導學案. 學習目標:。 ,領悟三個故事之間的聯(lián)系。 ,體會人物的愛國思想和他們各自美好的品質。學習重點:分析三個故事的起因和結果,了解三個故事間的聯(lián)系。...
2025-10-16 06:15
【總結】五年級語文將相和知識點 五年級語文將相和原文 戰(zhàn)國時候,秦國,常常進攻別的國家。 有一回,趙王得了一件無價之寶,叫和氏璧。秦王知道了,就寫封信給趙王,說是愿意拿十五座城換這塊璧。 ...
【總結】人教新課標五年級語文下冊第五單元吳承恩作者簡介吳承恩,明代小說家。字汝忠,號射陽山人,懷安山陽(江蘇淮安)人。《西游記》塑造了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等人物形象。閱讀提示:本課是我國古典小說《西游記》中的一個片段,課文敘述了石猴成為猴王的一段經歷。讀課文,看看石猴是哪來
【總結】將相和(第一課時)本文根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改編請讀一讀廉頗藺相如膽怯抵御上卿請給黑體字選擇正確讀音大臣(chencheng)澠(miansheng)池負荊(jingjin)請罪
2024-12-11 12:28
【總結】 五年級語文教案——?將相和? 教學目標 1、學習本課生字新詞。 2、在理解課文內容的根底上,分清事情的前因后果,了解故事之間的聯(lián)系 3、通過人物的言行,分析人物的...
2025-09-22 09:24