【總結】 北師大版六年級數(shù)學下冊期末測試卷（A） 《四正比例和反比例》 學校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________ 一、反復比較，...
2025-04-05 05:53
【總結】北師大版六年級數(shù)學下冊1．理解正比例的意義，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2．初步培養(yǎng)同學們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題。3．初步滲透函數(shù)思想。住戶張家趙家李家周家劉家吳家用水量(噸)359764水費(元)9182721居委會張阿姨負責小區(qū)水費
2024-12-13 17:57
【總結】先舉例說說什么是比，什么是比的基本性質，再說說用比的知識可以解決哪些實際問題。根據(jù)比和分數(shù)、除法的聯(lián)系填寫下面的等式，說說比的基本性質與分數(shù)的基本性質、商不變的規(guī)律有什么聯(lián)系。怎樣判斷兩種量是否成正比例或反比例關系？舉出一些生活中成正比例或反比例量的例子，在小組里交流。（）人，女生（）人。男生和女生人（），女
2024-12-12 22:08
【總結】北師大版六年級數(shù)學下冊1．要求同學們認識反比例關系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。2．你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力，掌握判斷兩種相關聯(lián)的量成不成反比例的方法。正比例關系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關系?判斷兩種相關聯(lián)量成不成正比例的關
2024-12-12 22:55
【總結】第一頁，編輯于星期六：八點二十分。,第二頁，編輯于星期六：八點二十分。,第三頁，編輯于星期六：八點二十分。,第四頁，編輯于星期六：八點二十分。,第五頁，編輯于星期六：八點二十分。,第六頁，編輯于星期六...
2024-10-22 04:54
【總結】新樂小學劉希仁第二單元正比例和反比例一、考點1：正比例和反比例的基本概念。1、兩種相關聯(lián)的量，一種量擴大，另一種量也隨著（）；一種量縮小，另一種量也隨著（）。如果這兩種量相對應的兩個數(shù)的（）（也就是商）一定，這兩種量就叫做（）的量，它們的關系叫做
2024-11-30 14:09
【總結】數(shù)學北師大一列火車行駛的時間和所行的路程如下表：時間（時）12345……路程（千米）90180270……買一種蘋果，購買蘋果的質量和應付的錢數(shù)如下：質量/千克109876……應付的錢數(shù)/元302724……購買
2024-12-11 08:38
【總結】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?1．進一步理解正比例的反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。?2．使同學們能正確判斷正、反比例。?3．引導同學們觀察、思考、探究，判斷正、反比例。?4．發(fā)展同學們分析、比較、抽象、概括能力，激發(fā)同學們的學習興趣。復習：1．已知路程和時間，求速度？
2024-12-11 14:05
【總結】第四單元正比例和反比例單元學習目標1.結合具體情境，體會生活中存在著大量相互依賴的變量，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，在具體情境中，嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關系，知道列表或畫圖都是表示變量之間的關系常用的方法。2.結合豐富的實例，經(jīng)歷正比例、反比例意義的建構過程，能從變化中看到“不變”，認識正比例和反比例，能根據(jù)正比例和反比例的意義，判斷兩個相關聯(lián)的量是不是成正比例或反比例
2025-08-05 03:36
【總結】第一篇：六年級《正比例與反比例》教學設計 教學內容： 六年級下的總評83-85頁比例，反比。 教學目標： （A）知識目標： （1）通過審查和交流，鼓勵學生組織自己的知識，形成系統(tǒng)。 （2）...
2024-11-08 23:18
【總結】第七周知識點總結第一部分、正比例與反比例練習題1、圓的面積和圓的半徑成正比例。（????）2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。（???）3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。（????）4、正方形的面積和邊長成正比例。（&
2025-04-04 03:38
【總結】精品資源正比例和反比例教學內容教科書第97頁和第97頁下面的“做一做”的題目，練習十九的第10、11題．教學目的使學生進一步理解正、反比例的意義，能夠正確判斷成正、反比例的量．教學過程一、正比例和反比例的意義教師：我們已經(jīng)學過正比例和反比例的意義，誰能講一講正、反比例的意義？（學生回答．）教師：兩種量是成正比例的量或成反比例的量，這兩種量的關系就叫做正比例關系
2025-06-19 06:36
2025-04-05 06:13
【總結】第一篇：新北師大版小學數(shù)學六年級第四單元正比例與反比例教學設計(教案) 第四單元：正比例與反比例 1、變化的量 學習目標： 1、結合具體目標，體會生活中存在著大量互相依存的變量。 2、在具體...
2024-11-17 22:01
【總結】正比例和反比例教學內容教科書第103頁和第103頁下面的“做——做”的題目，練習二十二的第10、11題。教學目標1．進一步理解正、反比例的意義。2．能夠正確判斷成正、反比例的量。教學重點能夠正確判斷成正、反比例的量。教學難點能夠正確判斷成正、反比例的量。教學過程教學環(huán)節(jié)
2024-12-13 10:54
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